- 邏輯推理六一節(jié)快到了。幼兒園老師為班上的小明、小雷、小剛、小芳、小花5位小朋友準(zhǔn)備了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7份禮物。已知所有禮物都送了出去，每份禮物只能由一人獲得，每人最多獲得兩份禮物。另外，禮物派送還需要滿(mǎn)足如下要求： （1）如果小明收到橙色禮物，則小芳會(huì)收到藍(lán)色禮物； （2）如果小雷沒(méi)有收到紅色禮物，則小芳不會(huì)收到藍(lán)色禮物； （3）如果小剛沒(méi)有收到黃色禮物，則小花不會(huì)收到紫色禮物； （4）沒(méi)有人既能收到黃色禮物，又能收到綠色禮物； （5）小明只收到橙色禮物，而小花只收到紫色禮物。 根據(jù)上述信息，如果小剛收到兩份禮物，則可以得出以下哪項(xiàng)（）。
- A 、小雷收到紅色和綠色兩份禮物
- B 、小剛收到黃色和藍(lán)色兩份禮物
- C 、小芳收到綠色和藍(lán)色兩份禮物
- D 、小剛收到黃色和青色兩份禮物
- E 、小芳收到青色和藍(lán)色兩份禮物
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參考答案【正確答案：D】
根據(jù)題干條件（1）-（5），可得，小明只收到橙色禮物，小花只收到紫色禮物，小芳收到藍(lán)色禮物，小雷收到紅色禮物，所以小剛收到黃色禮物，又根據(jù)（4），小剛不能選擇綠色，所以小剛收到兩份禮物為黃色和青色。
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- A 、四位老師中有且只有一位的斷定為真
- B 、四位老師中有且只有兩位的斷定為真
- C 、四位老師的斷定都可能為真
- D 、四位老師的斷定都可能為假
- E 、題干的條件不足以推出確定的結(jié)論
- 2 【邏輯推理】過(guò)兒童節(jié)，幼兒園阿姨給三個(gè)小孩分食品。現(xiàn)有月餅、桃酥、蛋糕各一塊，蘋(píng)果、香蕉、鴨梨各一個(gè)。小紅不喜歡吃蛋糕和鴨梨，小華不喜歡吃桃酥和蘋(píng)果、小林不喜歡吃蛋糕和蘋(píng)果。阿姨想出了一個(gè)分配方案，使小朋友們分到了喜歡的點(diǎn)心和水果。 以下哪項(xiàng)不是阿姨想出的方案（）。
- A 、小林分到月餅和香蕉，小紅分到桃酥和蘋(píng)果，小華分到蛋糕和鴨梨
- B 、小林分到蛋糕和蘋(píng)果，小紅分到桃酥和香蕉，小華分到月餅和鴨梨
- C 、小林分到桃酥和鴨梨，小紅分到月餅和蘋(píng)果，小華分到蛋糕和香蕉
- D 、小林分到月餅和鴨梨，小紅分到桃酥和蘋(píng)果，小華分到蛋糕和香蕉
- E 、小林分到桃酥和香蕉，小紅分到月餅和蘋(píng)果，小華分到蛋糕和鴨梨
- 3 【邏輯推理】教師節(jié)師生到餐廳就餐，點(diǎn)餐時(shí)，老師提出以下4條要求：（1）只有點(diǎn)牛排，才能點(diǎn)紅酒；（2）不能點(diǎn)魚(yú)，除非點(diǎn)蝦；（3）如果點(diǎn)青菜，就不能點(diǎn)玉米；（4）在魚(yú)和青菜中必須點(diǎn)一個(gè)，并且最多點(diǎn)一個(gè)。學(xué)生點(diǎn)了紅酒。 為尊重老師的要求，以下哪項(xiàng)一定是合乎老師要求的點(diǎn)餐組合（）。
- A 、紅酒、牛排、魚(yú)
- B 、紅酒、魚(yú)、蝦、青菜
- C 、紅酒、牛排、魚(yú)、蝦
- D 、紅酒、牛排、蝦
- E 、紅酒、牛排、青菜、玉米
- 4 【邏輯推理】研究表明，許多奶粉添加劑對(duì)嬰幼兒有害，如過(guò)量食用三聚氰胺等添加劑會(huì)導(dǎo)致泌尿系統(tǒng)異常、抑制骨骼生長(zhǎng)，以及導(dǎo)致慢性中毒甚至致癌。但是，目前奶粉包袋上沒(méi)有把奶粉添加劑的品種及含量和其他營(yíng)養(yǎng)成分列在一起。因此，國(guó)家應(yīng)該規(guī)定在奶粉外包裝上明確列出奶粉添加劑的含量及國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，這有利于民眾選擇添加劑比較少的奶粉，使嬰幼兒身體更加健康。 以下哪項(xiàng)如果為真，將最有力地削弱上述結(jié)論 （）。
- A 、嬰兒食用母乳比食用奶粉更有助于健康
- B 、不但奶粉添加劑，而且一些奶粉本身不利于身體健康
- C 、食用奶粉添加劑并不一定導(dǎo)致泌尿系統(tǒng)異常
- D 、有些奶粉添加劑對(duì)身體健康是有利的
- E 、絕大多數(shù)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)奶粉時(shí)不會(huì)去看奶粉營(yíng)養(yǎng)成分的說(shuō)明
- 5 【邏輯推理】六一節(jié)快到了。幼兒園老師為班上的小明、小雷、小剛、小芳、小花等5位小朋友準(zhǔn)備了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等7份禮物。已知所有禮物都送了出去，每份禮物只能由一人獲得，每人最多獲得兩份禮物。另外，禮物派送還需要滿(mǎn)足如下要求： （1）如果小明收到橙色禮物，則小芳會(huì)收到藍(lán)色禮物； （2）如果小雷沒(méi)有收到紅色禮物，則小芳不會(huì)收到藍(lán)色禮物； （3）如果小剛沒(méi)有收到黃色禮物，則小花不會(huì)收到紫色禮物； （4）沒(méi)有人既能收到黃色禮物，又能收到綠色禮物； （5）小明只收到橙色禮物，而小花只收到紫色禮物。 根據(jù)上述信息，以下哪項(xiàng)可能為真（）。
- A 、小明和小芳都收到兩份禮物
- B 、小雷和小剛都收到兩份禮物
- C 、小剛和小花都收到兩份禮物
- D 、小芳和小花都收到兩份禮物
- E 、小明和小雷都收到兩份禮物
- 6 【邏輯推理】六一節(jié)快到了。幼兒園老師為班上的小明、小雷、小剛、小芳、小花等5位小朋友準(zhǔn)備了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等7份禮物。已知所有禮物都送了出去，每份禮物只能由一人獲得，每人最多獲得兩份禮物。另外，禮物派送還需要滿(mǎn)足如下要求： （1）如果小明收到橙色禮物，則小芳會(huì)收到藍(lán)色禮物； （2）如果小雷沒(méi)有收到紅色禮物，則小芳不會(huì)收到藍(lán)色禮物； （3）如果小剛沒(méi)有收到黃色禮物，則小花不會(huì)收到紫色禮物； （4）沒(méi)有人既能收到黃色禮物，又能收到綠色禮物； （5）小明只收到橙色禮物，而小花只收到紫色禮物。 根據(jù)上述信息，如果小剛收到兩份禮物，則可以得出以下哪項(xiàng)（）。
- A 、小雷收到紅色和綠色兩份禮物
- B 、小剛收到黃色和藍(lán)色兩份禮物
- C 、小芳收到綠色和藍(lán)色兩份禮物
- D 、小剛收到黃色和青色兩份禮物
- E 、小芳收到青色和藍(lán)色兩份禮物
- 7 【問(wèn)題求解】老師問(wèn)班上50名同學(xué)周末復(fù)習(xí)的情況，結(jié)果有20人復(fù)習(xí)過(guò)數(shù)學(xué)、30人復(fù)習(xí)過(guò)語(yǔ)文、6人復(fù)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，且同時(shí)復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的有10人、語(yǔ)文和英語(yǔ)的有2人、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的有3人，若同時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)這三門(mén)課的人數(shù)為0，則沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)這三門(mén)課程的學(xué)生人數(shù)為（）。
- A 、7
- B 、8
- C 、9
- D 、10
- E 、11
- 8 【問(wèn)題求解】班上
的女生和
的男生參加了保險(xiǎn)，且班級(jí)120人中男生是女生的
倍，那么班級(jí)中參加保險(xiǎn)的人數(shù)約占全班人數(shù)的（）。 - A 、40%
- B 、42%
- C 、44%
- D 、46 %
- E 、45%
- 9 【問(wèn)題求解】老師問(wèn)班上50名同學(xué)周末復(fù)習(xí)情況，結(jié)果有20人復(fù)習(xí)過(guò)數(shù)學(xué)，30人復(fù)習(xí)過(guò)語(yǔ)文，6人復(fù)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，且同時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的有10人，同時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)語(yǔ)文和英語(yǔ)的有2人，同時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的有3人。若同時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)這三門(mén)課的人為0，則沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)這三門(mén)課程的學(xué)生人數(shù)為（）人。
- A 、7
- B 、8
- C 、9
- D 、10
- E 、11
- 10 【邏輯推理】六一節(jié)快到了。幼兒園老師為班上的小明、小雷、小剛、小芳、小花5位小朋友準(zhǔn)備了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7份禮物。已知所有禮物都送了出去，每份禮物只能由一人獲得，每人最多獲得兩份禮物。另外，禮物派送還需要滿(mǎn)足如下要求： （1）如果小明收到橙色禮物，則小芳會(huì)收到藍(lán)色禮物； （2）如果小雷沒(méi)有收到紅色禮物，則小芳不會(huì)收到藍(lán)色禮物； （3）如果小剛沒(méi)有收到黃色禮物，則小花不會(huì)收到紫色禮物； （4）沒(méi)有人既能收到黃色禮物，又能收到綠色禮物； （5）小明只收到橙色禮物，而小花只收到紫色禮物。 根據(jù)上述信息，以下哪項(xiàng)為真（）。
- A 、小明和小芳都收到兩份禮物
- B 、小雷和小剛都收到兩份禮物
- C 、小剛和小花都收到兩份禮物
- D 、小芳和小花都收到兩份禮物
- E 、小明和小雷都收到兩份禮物
熱門(mén)試題換一換
- 除非能保證四個(gè)小時(shí)的睡眠，否則大腦將不能得到很好的休息；除非大腦得到很好的休息，否則第二天大部分人都會(huì)感覺(jué)到精神疲勞。 如果上述斷定真，以下哪項(xiàng)也一定是真的（）。
- This kind of glasses manufactured by experienced craftsmen ( )well.
- 法制的健全或者執(zhí)政者強(qiáng)有力的社會(huì)控制能力，是維持一個(gè)國(guó)家社會(huì)穩(wěn)定的必不可少的條件。Y國(guó)社會(huì)穩(wěn)定但法制尚不健全。因此，Y國(guó)的執(zhí)政者具有強(qiáng)有力的社會(huì)控制能力。 以下哪項(xiàng)論證方式，和題干的最為類(lèi)似（）。
- 張教授指出，明清時(shí)期科舉考試分為四級(jí)，即院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。院試在縣府舉行，考中者稱(chēng)為“生員”；鄉(xiāng)試每三年在各省省城舉行一次，生員才有資格參加，考中者稱(chēng)為“舉人”，舉人第一名稱(chēng)為“解元”；會(huì)試于鄉(xiāng)試后第二年在京城禮部舉行，舉人才有資格參加，考中者稱(chēng)為“貢士”，貢士第一名稱(chēng)為“會(huì)元”；殿試在會(huì)試當(dāng)年舉行，由皇帝主持，貢士才有資格參加，錄取分為三甲，一甲三名，二甲、三甲各若干名，統(tǒng)稱(chēng)為“進(jìn)士”，一甲第一名稱(chēng)為“狀元”。 根據(jù)張教授的陳述，以下哪項(xiàng)是不可能的（）。
- 許多人不僅不理解別人，而且也不理解自己，盡管他們可能曾經(jīng)試圖理解別人，但這樣的努力注定會(huì)失敗，因?yàn)椴焕斫庾约旱娜耸遣豢赡芾斫鈩e人的。可見(jiàn)，那些缺乏自我理解的人是不會(huì)理解別人的。 以下哪項(xiàng)最能說(shuō)明上述論證的缺陷（）。
- 江海大學(xué)的校園美食節(jié)開(kāi)幕了，某女生宿舍有5人積極報(bào)名參加此項(xiàng)活動(dòng)，她們的姓名分別為金粲、木心、水仙、火珊、土潤(rùn)。舉辦方要求，每位報(bào)名者只做一道菜品參加評(píng)比，但需自備食材。限于條件，該宿舍所備食材僅有5種：金針菇、木耳、水蜜桃、火腿和土豆，要求每種食材只能有2人選用，每人又只能選用2種食材，并且每人所選食材名稱(chēng)的第一個(gè)字與自己的姓氏均不相同。已知： （1）如果金粲選水蜜桃，則水仙不選金針菇； （2）如果木心選金針菇或土豆，則她也必須選木耳； （3）如果火珊選水蜜桃，則她也必須選木耳和土豆； （4）如果木心選火腿，則火珊不選金針菇。 如果水仙選用土豆，則可以得出以下哪項(xiàng)（）。
- （14）
- One of the reasons for high-school graduates not taking a gap year is that（）.
- The cultural communication problems are becoming especially urgent for（）.
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