- 邏輯推理六一節(jié)快到了。幼兒園老師為班上的小明、小雷、小剛、小芳、小花等5位小朋友準(zhǔn)備了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等7份禮物。已知所有禮物都送了出去，每份禮物只能由一人獲得，每人最多獲得兩份禮物。另外，禮物派送還需要滿足如下要求： （1）如果小明收到橙色禮物，則小芳會(huì)收到藍(lán)色禮物； （2）如果小雷沒有收到紅色禮物，則小芳不會(huì)收到藍(lán)色禮物； （3）如果小剛沒有收到黃色禮物，則小花不會(huì)收到紫色禮物； （4）沒有人既能收到黃色禮物，又能收到綠色禮物； （5）小明只收到橙色禮物，而小花只收到紫色禮物。 根據(jù)上述信息，如果小剛收到兩份禮物，則可以得出以下哪項(xiàng)（）。
- A 、小雷收到紅色和綠色兩份禮物
- B 、小剛收到黃色和藍(lán)色兩份禮物
- C 、小芳收到綠色和藍(lán)色兩份禮物
- D 、小剛收到黃色和青色兩份禮物
- E 、小芳收到青色和藍(lán)色兩份禮物
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參考答案【正確答案：D】
根據(jù)已知條件（5）、（3）可以推知：小剛收到黃色禮物；再由已知條件（5）（1）推知：小芳收到藍(lán)色禮物，再結(jié)合條件（2）推知：小雷收到紅色禮物；再由（4）推知：小剛另一份禮物只能是青色。故正確答案選D。
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- A 、四位老師中有且只有一位的斷定為真
- B 、四位老師中有且只有兩位的斷定為真
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- D 、四位老師的斷定都可能為假
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- A 、小林分到月餅和香蕉，小紅分到桃酥和蘋果，小華分到蛋糕和鴨梨
- B 、小林分到蛋糕和蘋果，小紅分到桃酥和香蕉，小華分到月餅和鴨梨
- C 、小林分到桃酥和鴨梨，小紅分到月餅和蘋果，小華分到蛋糕和香蕉
- D 、小林分到月餅和鴨梨，小紅分到桃酥和蘋果，小華分到蛋糕和香蕉
- E 、小林分到桃酥和香蕉，小紅分到月餅和蘋果，小華分到蛋糕和鴨梨
- 3 【邏輯推理】教師節(jié)師生到餐廳就餐，點(diǎn)餐時(shí)，老師提出以下4條要求：（1）只有點(diǎn)牛排，才能點(diǎn)紅酒；（2）不能點(diǎn)魚，除非點(diǎn)蝦；（3）如果點(diǎn)青菜，就不能點(diǎn)玉米；（4）在魚和青菜中必須點(diǎn)一個(gè)，并且最多點(diǎn)一個(gè)。學(xué)生點(diǎn)了紅酒。 為尊重老師的要求，以下哪項(xiàng)一定是合乎老師要求的點(diǎn)餐組合（）。
- A 、紅酒、牛排、魚
- B 、紅酒、魚、蝦、青菜
- C 、紅酒、牛排、魚、蝦
- D 、紅酒、牛排、蝦
- E 、紅酒、牛排、青菜、玉米
- 4 【邏輯推理】研究表明，許多奶粉添加劑對(duì)嬰幼兒有害，如過量食用三聚氰胺等添加劑會(huì)導(dǎo)致泌尿系統(tǒng)異常、抑制骨骼生長(zhǎng)，以及導(dǎo)致慢性中毒甚至致癌。但是，目前奶粉包袋上沒有把奶粉添加劑的品種及含量和其他營(yíng)養(yǎng)成分列在一起。因此，國(guó)家應(yīng)該規(guī)定在奶粉外包裝上明確列出奶粉添加劑的含量及國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，這有利于民眾選擇添加劑比較少的奶粉，使嬰幼兒身體更加健康。 以下哪項(xiàng)如果為真，將最有力地削弱上述結(jié)論 （）。
- A 、嬰兒食用母乳比食用奶粉更有助于健康
- B 、不但奶粉添加劑，而且一些奶粉本身不利于身體健康
- C 、食用奶粉添加劑并不一定導(dǎo)致泌尿系統(tǒng)異常
- D 、有些奶粉添加劑對(duì)身體健康是有利的
- E 、絕大多數(shù)消費(fèi)者購買奶粉時(shí)不會(huì)去看奶粉營(yíng)養(yǎng)成分的說明
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- A 、小明和小芳都收到兩份禮物
- B 、小雷和小剛都收到兩份禮物
- C 、小剛和小花都收到兩份禮物
- D 、小芳和小花都收到兩份禮物
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- A 、7
- B 、8
- C 、9
- D 、10
- E 、11
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的女生和
的男生參加了保險(xiǎn)，且班級(jí)120人中男生是女生的
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- B 、42%
- C 、44%
- D 、46 %
- E 、45%
- 8 【問題求解】老師問班上50名同學(xué)周末復(fù)習(xí)情況，結(jié)果有20人復(fù)習(xí)過數(shù)學(xué)，30人復(fù)習(xí)過語文，6人復(fù)習(xí)過英語，且同時(shí)復(fù)習(xí)過數(shù)學(xué)和語文的有10人，同時(shí)復(fù)習(xí)過語文和英語的有2人，同時(shí)復(fù)習(xí)過英語和數(shù)學(xué)的有3人。若同時(shí)復(fù)習(xí)過這三門課的人為0，則沒復(fù)習(xí)過這三門課程的學(xué)生人數(shù)為（）人。
- A 、7
- B 、8
- C 、9
- D 、10
- E 、11
- 9 【邏輯推理】六一節(jié)快到了。幼兒園老師為班上的小明、小雷、小剛、小芳、小花5位小朋友準(zhǔn)備了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7份禮物。已知所有禮物都送了出去，每份禮物只能由一人獲得，每人最多獲得兩份禮物。另外，禮物派送還需要滿足如下要求： （1）如果小明收到橙色禮物，則小芳會(huì)收到藍(lán)色禮物； （2）如果小雷沒有收到紅色禮物，則小芳不會(huì)收到藍(lán)色禮物； （3）如果小剛沒有收到黃色禮物，則小花不會(huì)收到紫色禮物； （4）沒有人既能收到黃色禮物，又能收到綠色禮物； （5）小明只收到橙色禮物，而小花只收到紫色禮物。 根據(jù)上述信息，以下哪項(xiàng)為真（）。
- A 、小明和小芳都收到兩份禮物
- B 、小雷和小剛都收到兩份禮物
- C 、小剛和小花都收到兩份禮物
- D 、小芳和小花都收到兩份禮物
- E 、小明和小雷都收到兩份禮物
- 10 【邏輯推理】六一節(jié)快到了。幼兒園老師為班上的小明、小雷、小剛、小芳、小花5位小朋友準(zhǔn)備了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7份禮物。已知所有禮物都送了出去，每份禮物只能由一人獲得，每人最多獲得兩份禮物。另外，禮物派送還需要滿足如下要求： （1）如果小明收到橙色禮物，則小芳會(huì)收到藍(lán)色禮物； （2）如果小雷沒有收到紅色禮物，則小芳不會(huì)收到藍(lán)色禮物； （3）如果小剛沒有收到黃色禮物，則小花不會(huì)收到紫色禮物； （4）沒有人既能收到黃色禮物，又能收到綠色禮物； （5）小明只收到橙色禮物，而小花只收到紫色禮物。 根據(jù)上述信息，如果小剛收到兩份禮物，則可以得出以下哪項(xiàng)（）。
- A 、小雷收到紅色和綠色兩份禮物
- B 、小剛收到黃色和藍(lán)色兩份禮物
- C 、小芳收到綠色和藍(lán)色兩份禮物
- D 、小剛收到黃色和青色兩份禮物
- E 、小芳收到青色和藍(lán)色兩份禮物
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