- 單選題
題干：一般資料：求助者，男性，41歲，國(guó)企職員。案例介紹：求助者由于親子問題前來(lái)咨詢。下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對(duì)話。求助者：我兒子今年十四歲，讀初中二年級(jí)。他上小學(xué)的時(shí)候，我一直在外地工作，一個(gè)月才回一次家，只有他媽媽和他生活在一起。兒子小時(shí)候就很頑皮，他媽媽根本管不了他。每次我回家，他媽媽就會(huì)和我說孩子又如何的不聽話，我聽了以后就會(huì)特別生氣，然后就把孩子揍一頓。孩子讀初一的時(shí)候，我申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作回到本地。回來(lái)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)孩子很怕我，平時(shí)基本不和我交流，更不會(huì)和我說心里話。孩子處在青春期，作為家長(zhǎng)，我居然一點(diǎn)都不清楚孩子心里的想法，我很著急。于是我就經(jīng)常找機(jī)會(huì)和孩子溝通，試著和他做朋友。可是，我兒子根本就不愿意理我，一回到家就躲在自己的房間里。我現(xiàn)在特別煩躁。孩子有時(shí)候做錯(cuò)事，我忍不住就狠狠地訓(xùn)他，甚至?xí)袼r(shí)候那樣揍他。因?yàn)檫@個(gè)，孩子更加躲著我了。您說，我該怎么辦啊？心理咨詢師：您的孩子正值青春期，很少和您交流，盡管您非常努力地嘗試著與孩子多溝通，但似乎沒有什么效果，這讓您很著急，對(duì)嗎？求助者：是啊！我現(xiàn)在不僅著急，還特別生氣。我這個(gè)當(dāng)爸爸的都主動(dòng)向他示好了，這孩子不但不領(lǐng)情還總躲著我，您說氣人不氣人！心理咨詢師：我非常理解您做父親的這種心情。您剛才說您認(rèn)為只要主動(dòng)和孩子溝通，孩子就應(yīng)該積極配合您對(duì)嗎？求助者：那當(dāng)然，我是他爸爸，他就應(yīng)該聽我的！心理咨詢師：那您的意思是，孩子一定要事事聽從家長(zhǎng)的安排。求助者：是呀，家長(zhǎng)做的一切都是為了孩子好啊。心理咨詢師：那您小的時(shí)候，事事都聽從您父母的安排？求助者：……（沉默），那倒也不是。心理咨詢師：那是什么原因，使您沒有事事聽從您的父母呢？求助者；小孩子嘛，總會(huì)有些自己的想法，而且有時(shí)候明知道父母是對(duì)自己好，但就是接受不了父母的一些教育方法。心理咨詢師：您說得很對(duì)。那您有沒有想過您的孩子也許就是接受不了您的教育方法呢？求助者：……（沉默），也許我的方法真的有問題？您有什么好的建議嗎？心理咨詢師：您以前的教育方法主要是批評(píng)甚至是體罰，這樣很容易引起孩子的逆反心理。我建議您在教育孩子的過程中，對(duì)孩子的積極行為多給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，對(duì)孩子不太過分的消極行為進(jìn)行漠視和淡化。
題目：在本案例中，求助者教育孩子的方法屬于（ ）。 - A 、消退法
- B 、陽(yáng)性強(qiáng)化法
- C 、懲罰法
- D 、代幣管制法
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參考答案【正確答案：C】
求助者以前的教育方法主要是批評(píng)甚至是體罰，這是懲罰法。
您可能感興趣的試題- 1 【單選題】本案例中該求助者的認(rèn)知曲解屬于()。
- A 、主觀推論
- B 、情緒推理
- C 、應(yīng)該傾向
- D 、亂貼標(biāo)簽
- 2 【多選題】在本案例中，求助者孩子的問題主要包括（ ）。
- A 、多動(dòng)
- B 、膽小
- C 、緘默
- D 、不敢自己如廁
- 3 【單選題】在本案例中，心理咨詢師建議求助者對(duì)孩子嘗試的新方法屬于（ ）。
- A 、增強(qiáng)法
- B 、代幣管制法
- C 、消退法
- D 、陽(yáng)性強(qiáng)化法
- 4 【單選題】本案例中求助者的心理沖突屬于（ ）。
- A 、雙趨沖突
- B 、趨避沖突
- C 、雙避沖突
- D 、雙重趨避沖突
- 5 【多選題】在本案例中，幫助求助者較為恰當(dāng)?shù)姆椒òǎ?）。
- A 、矯正錯(cuò)誤認(rèn)知
- B 、緩解情緒
- C 、改變?nèi)烁裉攸c(diǎn)
- D 、改變行為
- 6 【客觀案例題】單選：本案例中求助者的問題屬于( )。
- A 、心理正常
- B 、心理健康
- C 、心理不正常
- D 、心理不健康
- 7 【客觀案例題】單選：本案例求助者的癥狀屬于（ ）。
- A 、神經(jīng)癥
- B 、嚴(yán)重神經(jīng)癥
- C 、一般心理問題
- D 、抑郁性神經(jīng)癥
- 8 【客觀案例題】單選：本案例中求助者的自知力屬于（ ）。
- A 、完整
- B 、不完整
- C 、喪失
- D 、無(wú)法判斷
- 9 【客觀案例題】單選：本案例中的求助者屬于（ ）。
- A 、心理正常
- B 、心理不正常
- C 、心理健康
- D 、心理不健康
- 10 【客觀案例題】單選：本案例中的求助者屬于（ ）。
- A 、心理健康
- B 、心理不健康
- C 、心理正常
- D 、心理不正常
熱門試題換一換
- 心理咨詢師了解心理異常癥狀,是為了()。
- 從心理咨詢師方面來(lái)看，良好咨詢氛圍的基礎(chǔ)包括()。
- 對(duì)求助者進(jìn)行了MMPI-2的測(cè)驗(yàn),結(jié)果(標(biāo)準(zhǔn)量表分)如下: 心理咨詢師不允許求助者走出廚房的目的是()。
- 在合理情緒療法中,咨詢師可以運(yùn)用的“黃金規(guī)則”是()。
- 針對(duì)該求助者的問題,心理咨詢師不必幫助求助者的是()。
- 這段咨詢最可能是發(fā)生在（ ）。
- 在本案例中，心理咨詢師持有的咨詢態(tài)度包括（ ）。
- 本案例中，求助者的認(rèn)知及特點(diǎn)是什么？
- 單選：嗯……我想退學(xué)，可是老師和朋友們都勸我，我心里很矛盾，老師建議我來(lái)咨詢。求助者出現(xiàn)了短暫的停頓，我們可以理解為（ ）。
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