- 多選題
題干：劉某，女性，39歲，初中文化，工人自我陳述:因失眠，頭痛，煩躁不安，易發(fā)脾氣一個半月。求助者與丈夫關(guān)系緊張已有3年多，分居也有2年，在一個半月前夫妻離婚。離婚后患者出現(xiàn)失眠，主要是入睡困難，并常常做些噩夢，在夢里看到死人，為此多次半夜驚醒。漸漸又出現(xiàn)做事缺乏信心，怕見陌生人，白天有頭痛，并感到乏力，不愿活動，工作效率低，見到熟人會反復(fù)講自己和丈夫的事。周圍沒有別人時會煩躁不安，有時又很緊張，容易發(fā)脾氣，摔東西等，事后又會很后悔，自己覺得這樣下去不是辦法，在姐姐的陪同下前來咨詢。了解資料:患者排行第四，上有三個姐姐，父都是普通工人，從小就接受傳統(tǒng)的家庭教育。初中畢業(yè)后到工廠做工，身體健康，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。性格比較內(nèi)向，很少有知心朋友，但也沒有與他人有矛盾。26歲結(jié)婚，丈夫原來也是工人，5年前下海做建材生意，現(xiàn)有一個女兒11歲，和求助者一起生活。
題目：
在傾聽求助者的敘述時，下列做法正確的是()。 - A 、保持旁觀者的姿態(tài)
- B 、要有適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)
- C 、要觀察求助者的行為
- D 、求助者情緒激動時要及時中止咨詢
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參考答案【正確答案：B,C】
傾聽不僅僅是用耳朵聽，而是要用心聽，要聽懂求助者通過言語、表情、動作等所表達(dá)出來的內(nèi)容。傾聽要有適當(dāng)?shù)膮⑴c，咨詢師在傾聽時并不是一聲不吭地、毫無反應(yīng)地傻聽。當(dāng)求助者情緒激動時要及時中止咨詢。
您可能感興趣的試題- 1 【多選題】
以下對“傾聽技術(shù)”描述正確的是()。 - A 、正確傾聽求助者言語的意思
- B 、要有適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)
- C 、把握求助者非言語的隱含內(nèi)容
- D 、注意求助者的感受
- 2 【單選題】
心理咨詢師在傾聽時打斷了求助者的敘述，這樣做()。 - A 、可以掌握談話方向
- B 、可以了解更多情況
- C 、有適當(dāng)?shù)难哉Z反應(yīng)
- D 、不符合職業(yè)的要求
- 3 【單選題】
對該求助者，正確的處理方法是()。 - A 、轉(zhuǎn)介
- B 、確定咨詢目標(biāo)
- C 、表達(dá)自己的同情
- D 、和求助者一起聲討其丈夫
- 4 【多選題】在傾聽求助者的敘述時，不可取的做法是()。
- A 、給予道德性的評判
- B 、轉(zhuǎn)移求助者的話題
- C 、接納求助者的痛苦情緒
- D 、可以幫助求助者進(jìn)行宣泄
- 5 【單選題】咨詢師對求助者說：“聽你的述說，看來你和你的女朋友關(guān)系很緊張，是不是？”咨詢師的詢問是( )。
- A 、開放式的
- B 、封閉式的
- C 、半開放式的
- D 、半封閉式的
- 6 【單選題】 心理咨詢師在傾聽時，打斷求助者的原因是()。
- A 、急于結(jié)束
- B 、輕視問題
- C 、干擾話題
- D 、轉(zhuǎn)移話題
- 7 【單選題】在攝入性談話中,對傾聽的理解正確的是()。
- A 、自然隨意地傾聽,不要隨便地打斷
- B 、全神貫注地傾聽,給予恰當(dāng)?shù)脑u論
- C 、自然隨意地傾聽,給予恰當(dāng)?shù)脑u論
- D 、全神貫注地傾聽,不要隨便地打斷
- 8 【單選題】關(guān)于傾聽技術(shù),不正確的做法是()。
- A 、設(shè)身處地地聽
- B 、適當(dāng)?shù)乇硎纠斫?
- C 、適當(dāng)?shù)亟o予價值評價
- D 、通過言語或非言語作出反應(yīng)
- 9 【多選題】關(guān)于傾聽技術(shù),正確的做法是()。
- A 、認(rèn)真、有興趣地聽
- B 、不作價值評判
- C 、不僅用耳,更要用心
- D 、不作任何反應(yīng),以免干擾求助者
- 10 【多選題】咨詢師在傾聽時應(yīng)做到（ ）。
- A 、認(rèn)真地聽
- B 、適度地聽
- C 、關(guān)注地聽
- D 、積極參與
熱門試題換一換
- 本案例恰當(dāng)?shù)慕诤瓦h(yuǎn)期咨詢目標(biāo)是什么?
- 對該求助者還可選用什么心理測驗(yàn)并說明理由?
- 案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的測驗(yàn)結(jié)果： 言語測驗(yàn) 操作測驗(yàn) 言語 操作 總分 知識 領(lǐng)悟 算術(shù) 相似 數(shù)廣 詞匯 合計 數(shù)符 填圖 積木 圖排 拼圖 合計 原始分 24 22 16 25 14 78 33 17 26 30 17 量表分 94 50 144 量表分 14 13 14 15 12 16 94 8 13 8 14 7 50 智商 132 101 120 本教材中介紹的兒童行為量表，其特點(diǎn)包括( )。
- 案例四 男性，20歲，未婚，某大學(xué)四年級學(xué)生，家在農(nóng)村，排行老二，上有一姐，下有一弟。 自我陳述：近一年來記憶力下降，沒精神看書，邏輯分析能力下降，緊張。害怕考試，害怕老師為難我，睡不好覺，晚上睡不著，白天沒精神，食欲下降，身體也比以前瘦了，曾去醫(yī)院檢查過內(nèi)科和神經(jīng)科，吃過一些藥，沒有效果。這半年比以前更嚴(yán)重了，才來心理科看病。 了解資料：求助者的家長敘述：自幼生長在農(nóng)村，家境貧寒，為了讓自己上大學(xué)，姐姐高中畢業(yè)后就外出打工。因?yàn)樽约浩つw黑，同學(xué)起外號叫小泥鰍。上了大學(xué)后，拼命學(xué)習(xí)，立志要畢業(yè)后找到一個好工作，改變家里的境況。 咨詢過程：首先經(jīng)過收集資料。了解到這個大學(xué)生的生活背景和心理上的情況：一方面內(nèi)心有些自卑、膽怯，怕比不上別人。另一方面又很自負(fù)，覺得別人不比他聰明，有時也看不上教得不好的老師，難免對有些老師的態(tài)度不夠尊敬，但內(nèi)心也害怕被老師處罰，經(jīng)過四次咨詢，求助者認(rèn)知上有了改變，癥狀有了明顯改善，順利通過了考試。 提問資料二： 根據(jù)在初診接待中收集到的資料，心理咨詢師初步了解到求助者的主要問題是：求助者害怕考不好而影響到畢業(yè)分配，因?yàn)榍笾呒揖池毢厴I(yè)能分配到一個好工作，可以改善家里的境況，這對于求助者非常重要。求助者平時學(xué)習(xí)很好，一般情況下考試是沒問題的，這次考試前緊張的原因，求助者在初診接待中并沒有詳細(xì)說明，在以后的咨詢中，求助者才進(jìn)一步說明了問題的原因。 咨：根據(jù)你的敘述以及心理測驗(yàn)的結(jié)果，我初步判斷你的問題是屬于我們心理科的工作范圍，主要是情緒方面的問題，還有人際關(guān)系方面的問題。 求：原來是這樣，那該怎么辦啊！ 咨：今天我只是對你的問題有了大概的了解，在以后的咨詢中，我們還要確定咨詢目標(biāo)，對你的問題進(jìn)行詳細(xì)深入的探討。 求：好的。 求助者心理問題的關(guān)鍵點(diǎn)是（ ）。
- 在結(jié)束咨詢關(guān)系的程序中,最重要的是()。
- 在MMPI-2測驗(yàn)中,A型行為量表的高分特征包括()。
- 關(guān)于HAMD,下列描述中正確的是()。
- 智商不與因素分?jǐn)?shù)相對應(yīng)使韋氏智力量表V-P差異沒有實(shí)際意義,是因?yàn)?)。
- 如果采用0~4的5級評分,SCL~90的(),就可考慮篩選陽性。
- 在咨詢過程中，心理咨詢師在表達(dá)真誠時需要注意什么？
- 多選：心理咨詢師在咨詢中沒有使用的技術(shù)是（）。
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