- 多選題
題干：案例一(2004年12月二級真題)張某，男性，19歲，高中文化。自我陳述:因反復(fù)做事，猶豫不決，自知不必想或不必做的事仍要想、要做，為之痛苦緊張3年。求助者15歲開始遺精，由偶然漸至頻繁，多達(dá)每日數(shù)次，有時手淫。對此事不敢聲張，暗中自責(zé)。16歲考入高中，因?qū)W習(xí)日漸緊張，對擔(dān)任學(xué)生干部社會活動多，影響學(xué)習(xí)有顧慮，老師提出優(yōu)秀學(xué)生干部考大學(xué)時可降低一檔(4分)錄取分?jǐn)?shù)線，求助者常為此十分矛盾，既怕耽誤前程，又怕辜負(fù)老師，冥思苦想，難以決斷，輾轉(zhuǎn)不眠。每每下定決心，但又次次動搖，很難完成一件事情，無休無止，腦袋發(fā)脹，心情煩躁，全身倦怠，學(xué)習(xí)成績下降。自感問題嚴(yán)重，于是強迫自己學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)方案，但經(jīng)常是手捧書本，思想?yún)s云游四方。自稱是“該記的記不住，該忘的忘不掉”。最近半年很擔(dān)心自己的身體健康，心情煩悶，感到自己不如別人，做事更加小心與緩慢。做事反復(fù)多次，同一個問題總要去想。為此而來咨詢。了解資料:家住農(nóng)村，兄妹4人，排行老大，在鄉(xiāng)下念完小學(xué)、初中，從小懂事守規(guī)矩，做事特別認(rèn)真，成績優(yōu)良，一直當(dāng)學(xué)生干部。家人反映做事很慢，考慮過多，某日與家人去郵局取錢，15元錢一目了然，可病人反復(fù)數(shù)了幾次。一次在上體育課時不小心碰壞了一塊預(yù)制板，患者耿耿于懷，整天想這一件事情，難以安靜下來。對自己信心不足。
題目： 根據(jù)上述所了解的情況，回答下列問題: 您認(rèn)為該案例產(chǎn)生心理障礙最直接的因素可能是()。 - A 、認(rèn)知偏差
- B 、性格特征
- C 、學(xué)習(xí)壓力過重
- D 、家庭管教不當(dāng)
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參考答案【正確答案：A,B,C】
產(chǎn)生心理障礙的最直接因素應(yīng)該是直接與求助者問題相關(guān)的近期的生活事件及求助者對生活事件的認(rèn)知。對于本案例的求助者與其直接相關(guān)的生活事件應(yīng)該是高考產(chǎn)生的巨大學(xué)習(xí)壓力，求助者面對巨大的學(xué)習(xí)壓力，同時由于求助者的追求完美的性格，使求助者對生活事件產(chǎn)生了認(rèn)知偏差，因此，產(chǎn)生了心理障礙。家庭教養(yǎng)方式是求助者性格產(chǎn)生的直接原因，是心理障礙產(chǎn)生的間接原因。
您可能感興趣的試題- 1 【單選題】 根據(jù)上述所了解的情況，回答下列問題: 該求助者目前問題屬于()。
- A 、一般心理問題
- B 、嚴(yán)重心理問題
- C 、神經(jīng)癥
- D 、精神疾病
- 2 【多選題】 根據(jù)上述所了解的情況，回答下列問題: 該案例發(fā)生的可能因素是()。
- A 、遺傳因素
- B 、性格因素
- C 、家庭教育
- D 、生活事件
- 3 【多選題】 根據(jù)上述所了解的情況，回答下列問題: 針對該患者可有針對性地選擇的心理測驗是()。
- A 、MMPI
- B 、WAIS
- C 、SCL-90
- D 、SAS
- 4 【單選題】 根據(jù)上述所了解的情況,回答下列問題: 根據(jù)您收集到的資料,您認(rèn)為該案例主要的咨詢目標(biāo)是()。
- A 、消除焦慮抑郁癥狀
- B 、消除強迫癥狀
- C 、完善發(fā)展其良好的人格
- D 、消除學(xué)習(xí)壓力
- 5 【多選題】根據(jù)上述所了解的情況，回答下列問題: 您認(rèn)為該案例可以從()方面入手，進行咨詢。
- A 、改變求助者性格
- B 、改變求助者焦慮、抑郁等癥狀
- C 、改變求助者的強迫癥狀
- D 、改變求助者的學(xué)習(xí)壓力
- 6 【多選題】根據(jù)上述所了解的情況，回答下列問題：在咨詢過程中，心理咨詢師可運用的心理咨詢技術(shù)是（）。
- A 、認(rèn)知技術(shù)
- B 、行為技術(shù)
- C 、集體咨詢技術(shù)
- D 、精神分析技術(shù)
- 7 【多選題】根據(jù)上述所了解的情況，回答下列問題：以下說法正確的是（）。
- A 、強迫觀念或沖動源于患者自我違反其意愿
- B 、強迫觀念或沖動源于外部事件，患者不違反其意愿
- C 、自我強迫及自我反強迫同時存在，它們之間的沖突使患者痛苦和焦慮
- D 、患者認(rèn)識到強迫癥狀是異常的，但無法擺脫
- 8 【簡答題】根據(jù)案例描述回答下列問題:對該求助者的臨床表現(xiàn)如何進行量化評定?
- 9 【簡答題】 根據(jù)案例描述回答下列問題: 對該求助者的診斷是什么?診斷的依據(jù)是什么?
- 10 【簡答題】 根據(jù)案例描述回答下列問題: 還應(yīng)收集該求助者哪些方面的資料?
熱門試題換一換
- 該求助者心理問題的特點包括()。
- 沖擊療法的實施方法包括（ ）。
- 羅杰斯強調(diào)的影響咨詢結(jié)果的首要決定因素包括（ ）。
- 請依據(jù)以上案例，回答以下問題: 急性應(yīng)激障礙與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙應(yīng)如何鑒定?
- 神經(jīng)衰弱的診斷要點是()。
- 個體難以做出決定,反復(fù)地糾纏某些無意義的問題,害怕他人厭煩自己,有強迫行為,很可能是MMPI-2內(nèi)容量表中()的高分特征。
- 引發(fā)該求助者心理問題的原因包括()。
- 根據(jù)測驗結(jié)果，可以判斷該求助者為（ ）。
- 多選：本案例診斷時可先考慮排除的是（ ）。
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