- 多選題
題干：案例一(2004年12月二級(jí)真題)張某，男性，19歲，高中文化。自我陳述:因反復(fù)做事，猶豫不決，自知不必想或不必做的事仍要想、要做，為之痛苦緊張3年。求助者15歲開始遺精，由偶然漸至頻繁，多達(dá)每日數(shù)次，有時(shí)手淫。對(duì)此事不敢聲張，暗中自責(zé)。16歲考入高中，因?qū)W習(xí)日漸緊張，對(duì)擔(dān)任學(xué)生干部社會(huì)活動(dòng)多，影響學(xué)習(xí)有顧慮，老師提出優(yōu)秀學(xué)生干部考大學(xué)時(shí)可降低一檔(4分)錄取分?jǐn)?shù)線，求助者常為此十分矛盾，既怕耽誤前程，又怕辜負(fù)老師，冥思苦想，難以決斷，輾轉(zhuǎn)不眠。每每下定決心，但又次次動(dòng)搖，很難完成一件事情，無(wú)休無(wú)止，腦袋發(fā)脹，心情煩躁，全身倦怠，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。自感問題嚴(yán)重，于是強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)方案，但經(jīng)常是手捧書本，思想?yún)s云游四方。自稱是“該記的記不住，該忘的忘不掉”。最近半年很擔(dān)心自己的身體健康，心情煩悶，感到自己不如別人，做事更加小心與緩慢。做事反復(fù)多次，同一個(gè)問題總要去想。為此而來(lái)咨詢。了解資料:家住農(nóng)村，兄妹4人，排行老大，在鄉(xiāng)下念完小學(xué)、初中，從小懂事守規(guī)矩，做事特別認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，一直當(dāng)學(xué)生干部。家人反映做事很慢，考慮過(guò)多，某日與家人去郵局取錢，15元錢一目了然，可病人反復(fù)數(shù)了幾次。一次在上體育課時(shí)不小心碰壞了一塊預(yù)制板，患者耿耿于懷，整天想這一件事情，難以安靜下來(lái)。對(duì)自己信心不足。
題目：根據(jù)上述所了解的情況，回答下列問題：以下說(shuō)法正確的是（）。 - A 、強(qiáng)迫觀念或沖動(dòng)源于患者自我違反其意愿
- B 、強(qiáng)迫觀念或沖動(dòng)源于外部事件，患者不違反其意愿
- C 、自我強(qiáng)迫及自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在，它們之間的沖突使患者痛苦和焦慮
- D 、患者認(rèn)識(shí)到強(qiáng)迫癥狀是異常的，但無(wú)法擺脫
掃碼下載億題庫(kù)
精準(zhǔn)題庫(kù)快速提分
參考答案【正確答案：A,C,D】
強(qiáng)迫癥是由自我強(qiáng)迫和自我反強(qiáng)迫所引起的精神痛苦，求助者有自知力，主動(dòng)求醫(yī)。
您可能感興趣的試題- 1 【單選題】 根據(jù)上述所了解的情況，回答下列問題: 該求助者目前問題屬于()。
- A 、一般心理問題
- B 、嚴(yán)重心理問題
- C 、神經(jīng)癥
- D 、精神疾病
- 2 【多選題】 根據(jù)上述所了解的情況，回答下列問題: 該案例發(fā)生的可能因素是()。
- A 、遺傳因素
- B 、性格因素
- C 、家庭教育
- D 、生活事件
- 3 【多選題】 根據(jù)上述所了解的情況，回答下列問題: 您認(rèn)為該案例產(chǎn)生心理障礙最直接的因素可能是()。
- A 、認(rèn)知偏差
- B 、性格特征
- C 、學(xué)習(xí)壓力過(guò)重
- D 、家庭管教不當(dāng)
- 4 【多選題】 根據(jù)上述所了解的情況，回答下列問題: 針對(duì)該患者可有針對(duì)性地選擇的心理測(cè)驗(yàn)是()。
- A 、MMPI
- B 、WAIS
- C 、SCL-90
- D 、SAS
- 5 【單選題】 根據(jù)上述所了解的情況,回答下列問題: 根據(jù)您收集到的資料,您認(rèn)為該案例主要的咨詢目標(biāo)是()。
- A 、消除焦慮抑郁癥狀
- B 、消除強(qiáng)迫癥狀
- C 、完善發(fā)展其良好的人格
- D 、消除學(xué)習(xí)壓力
- 6 【多選題】根據(jù)上述所了解的情況，回答下列問題: 您認(rèn)為該案例可以從()方面入手，進(jìn)行咨詢。
- A 、改變求助者性格
- B 、改變求助者焦慮、抑郁等癥狀
- C 、改變求助者的強(qiáng)迫癥狀
- D 、改變求助者的學(xué)習(xí)壓力
- 7 【多選題】根據(jù)上述所了解的情況，回答下列問題：在咨詢過(guò)程中，心理咨詢師可運(yùn)用的心理咨詢技術(shù)是（）。
- A 、認(rèn)知技術(shù)
- B 、行為技術(shù)
- C 、集體咨詢技術(shù)
- D 、精神分析技術(shù)
- 8 【簡(jiǎn)答題】根據(jù)案例描述回答下列問題： 對(duì)該求助者的個(gè)人成長(zhǎng)資料進(jìn)行整理。
- 9 【簡(jiǎn)答題】根據(jù)案例描述回答下列問題:該求助者出現(xiàn)上述問題的原因是什么?
- 10 【簡(jiǎn)答題】 根據(jù)案例描述回答下列問題: 與該求助者進(jìn)行攝入性談話時(shí)，怎樣選擇切入點(diǎn)?
熱門試題換一換
- 在咨詢過(guò)程中，對(duì)于已經(jīng)確定的咨詢目標(biāo)()。
- 一位被試者在EPQ的E量表上的T得分為30分，則其個(gè)性傾向?yàn)? )。
- 本段咨詢對(duì)話中，心理咨詢師()。
- 心理咨詢師提出先進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)表明其()。
- 咨詢方案中需要明確的咨詢師的責(zé)任是()。
- 1960年版斯坦福一比內(nèi)量表采用()表示測(cè)驗(yàn)成績(jī)。
- 心理咨詢師在這段咨詢中的主要目的是幫助求助者()。
- 在本案例資料分析階段，咨詢師應(yīng)重點(diǎn)考慮的內(nèi)容包括（ ）。
- 求助者反映的入學(xué)時(shí)的情境，最可能的是（ ）。
- 單選：該求助者的生理癥狀是( )。
億題庫(kù)—讓考試變得更簡(jiǎn)單
已有600萬(wàn)用戶下載
Vgpao