- 單選題
題干：般資料：求助者，男性，16歲，高中一年級(jí)學(xué)生。案例介紹：求助者從小有咬指甲的習(xí)慣，多次受到父母的訓(xùn)斥。自己也很想改，但做了很多努力，沒有明顯效果。主動(dòng)前來尋求幫助。.下面是心理咨詢師與該求助者之間的一段咨詢對(duì)話：心理咨詢師：通過前面的咨詢，咱們已經(jīng)明確了你的心理問題及原因所在。你有咬指甲的習(xí)慣，想改掉但沒有成功，你因此而苦惱。作為咨詢師我能理解你，我愿意幫助你。現(xiàn)在咱們先討論咨詢目標(biāo)吧！求助者：咬指甲很不好，我就想讓您幫助我改掉這個(gè)毛病。心理咨詢師：好，我同意將改掉咬指甲的行為作為咨詢目標(biāo)，你現(xiàn)在每天咬指甲大約有多少次呢？求助者：……（沉默）其實(shí)我看電影、玩游戲的時(shí)候根本不咬指甲，我媽說我只要閑下來就咬指甲。我沒有數(shù)過，我想一天總有上百次吧。心理咨詢師：通過咨詢你想改變成什么樣呢？求助者：一次都不咬。心理咨詢師：根據(jù)你目前的情況看，我認(rèn)為一次都不咬這個(gè)目標(biāo)有些高，恐怕你難以做到吧？求助者：也許吧，但我有決心堅(jiān)決改掉咬指甲的壞習(xí)慣。心理咨詢師：好吧，咱們就把不咬指甲作為第一個(gè)目標(biāo)，今后不再咬指甲。按照心理學(xué)的原理，改變行為有兩種方法，一種是陽性強(qiáng)化法，一種是厭惡療法，你準(zhǔn)備用哪種方法？求助者：兩種方法？可我不懂啊！您就根據(jù)經(jīng)驗(yàn)替我選吧。心理咨詢師：好吧，我在這方面有很多成功的案例，我有個(gè)遠(yuǎn)房侄子以前也有這個(gè)習(xí)慣，我?guī)椭鉀Q了。我?guī)湍闶褂脜拹函煼ǜ淖兡阋е讣椎男袨椤拹函煼ň褪俏野涯阋е讣椎男袨楹蛥拹捍碳そY(jié)合，產(chǎn)生生理、心理上痛苦的感覺，多次結(jié)合后使你產(chǎn)生條件反射，當(dāng)你以后咬指甲時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生恐懼，就不敢再咬指甲了，行為就改變了。具體的步驟是：第一步，明確目標(biāo)行為，就是咬指甲。第二步，構(gòu)建焦慮等級(jí)，看看你焦慮的程度。第三步，選擇厭惡刺激。第四步，把咬指甲的行為和厭惡刺激結(jié)合起來。求助者：我似乎明白了，那您選用什么樣的厭惡刺激呢？心理咨詢師：主要是電刺激、藥物刺激、想象的刺激等，可以單獨(dú)使用，也可以聯(lián)合應(yīng)用。求助者：那好吧，大約需要做多少次啊？這種方法有效嗎？心理咨詢師：這種方法肯定有效，我有很多成功的案例。求助者：我知道了，萬一沒有效果，還有其他方法嗎？心理咨詢師：還有其他方法，如陽性強(qiáng)化法、認(rèn)知行為療法等。
題目：實(shí)施厭惡療法時(shí)，對(duì)厭惡刺激的選擇，理解正確的是（ ）。 - A 、只能選用一種
- B 、根據(jù)求助者的行為而定
- C 、可以多種疊加
- D 、根據(jù)咨詢師的習(xí)慣而定
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參考答案【正確答案：C】
實(shí)施厭惡療法時(shí)，對(duì)厭惡刺激應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)烈的，而對(duì)于是一種還是多種，則沒有限制。可以把一種厭惡刺激施加到足夠的強(qiáng)度，也可以多種刺激疊加。
【紀(jì)宇老師提示】本題容易誤選A。
您可能感興趣的試題- 1 【多選題】厭惡療法常用的厭惡刺激包括（ ）。
- A 、電刺激
- B 、藥物刺激
- C 、想象刺激
- D 、其他令人不快的刺激
- 2 【多選題】 厭惡療法所用的厭惡刺激包括()。
- A 、電流刺激
- B 、聽覺刺激
- C 、藥物刺激
- D 、視覺刺激
- 3 【單選題】實(shí)施厭惡刺激時(shí)，厭惡刺激的強(qiáng)度應(yīng)該是()。
- A 、溫和的
- B 、依求助者耐受程度而定
- C 、強(qiáng)烈的
- D 、根據(jù)咨詢師的習(xí)慣而定
- 4 【單選題】厭惡療法的厭惡刺激必須是（）
- A 、意外的
- B 、柔和的
- C 、強(qiáng)烈的
- D 、快速的
- 5 【單選題】厭惡療法的厭惡刺激必須是()。
- A 、意外的
- B 、柔和的
- C 、強(qiáng)烈的
- D 、快速的
- 6 【多選題】厭惡療法常用的厭惡刺激包括()。
- A 、電刺激
- B 、藥物刺激
- C 、想象刺激
- D 、其他令人不快的刺激
- 7 【多選題】厭惡療法中施加厭惡刺激時(shí),應(yīng)注意()。
- A 、必須將厭惡體驗(yàn)與不良行為緊密相連
- B 、厭惡體驗(yàn)應(yīng)在不良行為出現(xiàn)之前
- C 、厭惡體驗(yàn)應(yīng)在不良行為出現(xiàn)之后
- D 、厭惡體驗(yàn)應(yīng)與不良行為同步
- 8 【單選題】實(shí)施厭惡刺激時(shí)，厭惡刺激的強(qiáng)度應(yīng)該是（ ）。
- A 、依求助者耐受程度而定
- B 、強(qiáng)烈的
- C 、根據(jù)咨詢師的習(xí)慣而定
- D 、溫和的
- 9 【單選題】對(duì)玩游戲的行為實(shí)施厭惡刺激時(shí)，刺激的強(qiáng)度應(yīng)該是（ ）。
- A 、溫和到不傷害求助者
- B 、依求助者耐受程度而定
- C 、強(qiáng)烈到引起負(fù)性情緒
- D 、根據(jù)咨詢師的習(xí)慣而定
- 10 【單選題】實(shí)施厭惡刺激時(shí)，厭惡刺激的強(qiáng)度應(yīng)該是（ ）。
- A 、雙方商定出來的強(qiáng)度
- B 、溫和的
- C 、求助者能耐受的強(qiáng)度
- D 、強(qiáng)烈的
熱門試題換一換
- 對(duì)談話時(shí)提問過多的原因分析正確的是( )。
- 請(qǐng)依據(jù)以上案例，回答以下問題: 對(duì)該求助者的診斷及其依據(jù)是什么?
- 沖擊療法中止治療的條件包括（）
- 合理情緒療法適用于（ ）的求助者。
- 根據(jù)對(duì)話判定，與求助者的特點(diǎn)相符合的包括（ ）。
- 本案例中，求助者出現(xiàn)沉默，最可能的原因是（ ）。
- 多選：采用此方法，評(píng)定靶行為的基礎(chǔ)水平時(shí)需觀察和記錄的內(nèi)容有( )。
- 單選：該求助者的情緒癥狀是( )。
- 單選：本案例中求助者心理問題的特點(diǎn)不包括（ ）。
- 多選：求助者韓某的癥狀包括（）。
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