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首頁MBA考試題庫正文
  • 邏輯推理圖示方法是幾何學(xué)課程的一種常用方法。這種方法使得這門課比較容易學(xué),因?yàn)閷W(xué)生們得到了對(duì)幾何概念的直觀理解,這有助于培養(yǎng)他們處理抽象運(yùn)算符號(hào)的能力。對(duì)代數(shù)概念進(jìn)行圖解相信會(huì)有同樣的教學(xué)效果,雖然對(duì)數(shù)學(xué)的深刻理解從本質(zhì)上說是抽象的而非想象的。 上述議論最不可能支持以下哪項(xiàng)判定()。
  • A 、通過圖示獲得直觀,并不是數(shù)學(xué)理解的最后步驟
  • B 、具有很強(qiáng)的處理抽象運(yùn)算符號(hào)能力的人,不一定具有抽象的數(shù)學(xué)理解能力
  • C 、幾何學(xué)課程中的圖示方法是一種有效的教學(xué)法
  • D 、培養(yǎng)處理抽象運(yùn)算符號(hào)的能力是幾何學(xué)課程的目標(biāo)之一
  • E 、存在著一種教學(xué)方法,可以有效地用于幾何學(xué),又用于代數(shù)

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參考答案

【正確答案:B】

先對(duì)題干的信息進(jìn)行概括,“圖解對(duì)于學(xué)習(xí)幾何和代數(shù)是有益的,因?yàn)檫@有助于培養(yǎng)處理抽象運(yùn)算符號(hào)的能力”,說明處理抽象的運(yùn)算符號(hào)的能力有利于理解抽象的數(shù)學(xué)能力,所以選項(xiàng)B是與題干幾乎矛盾的判斷。

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