- 邏輯推理圖示方法是幾何學(xué)課程的一種常用方法。這種方法使得這門課比較容易學(xué),因?yàn)閷W(xué)生們得到了對(duì)幾何概念的直觀理解,這有助于培養(yǎng)他們處理抽象運(yùn)算符號(hào)的能力。對(duì)代數(shù)概念進(jìn)行圖解相信會(huì)有同樣的教學(xué)效果,雖然對(duì)數(shù)學(xué)的深刻理解從本質(zhì)上說是抽象的而非想象的。 上述議論最不可能支持以下哪項(xiàng)判定()。
- A 、通過圖示獲得直觀,并不是數(shù)學(xué)理解的最后步驟
- B 、具有很強(qiáng)的處理抽象運(yùn)算符號(hào)能力的人,不一定具有抽象的數(shù)學(xué)理解能力
- C 、幾何學(xué)課程中的圖示方法是一種有效的教學(xué)法
- D 、培養(yǎng)處理抽象運(yùn)算符號(hào)的能力是幾何學(xué)課程的目標(biāo)之一
- E 、存在著一種教學(xué)方法,可以有效地用于幾何學(xué),又用于代數(shù)

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參考答案【正確答案:B】
先對(duì)題干的信息進(jìn)行概括,“圖解對(duì)于學(xué)習(xí)幾何和代數(shù)是有益的,因?yàn)檫@有助于培養(yǎng)處理抽象運(yùn)算符號(hào)的能力”,說明處理抽象的運(yùn)算符號(hào)的能力有利于理解抽象的數(shù)學(xué)能力,所以選項(xiàng)B是與題干幾乎矛盾的判斷。
您可能感興趣的試題- 1 【邏輯推理】 化學(xué)課上,張老師演示了兩個(gè)同時(shí)進(jìn)行得教學(xué)實(shí)驗(yàn):一個(gè)實(shí)驗(yàn)是
加熱后
緩慢產(chǎn)生:另一個(gè)實(shí)驗(yàn)
加熱后迅速撒入少量
,這時(shí)立即有大量的
產(chǎn)生。張老師由此指出:
是
快速產(chǎn)生的原因。 以下哪項(xiàng)與張老師得出結(jié)論的方法類似?() - A 、同一品牌的化妝品價(jià)格越高賣得越火。由此可見,消費(fèi)者喜歡價(jià)格高的化妝品
- B 、居里夫人在瀝青礦物中提取放射性元素時(shí)發(fā)現(xiàn),從一定量的瀝青礦物中提取的全部純鈾的放射線強(qiáng)度比同等數(shù)量的瀝青礦物質(zhì)中放射性強(qiáng)度低數(shù)倍。她據(jù)此推斷,瀝青礦物中還存在其它放射性更強(qiáng)的元素
- C 、統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn),30歲-60歲之間,年紀(jì)越大膽子越小,有理由相信:歲月是勇敢的腐蝕劑
- D 、將鬧鐘放在玻璃罩里,使它打鈴,可以聽到鈴聲;然后把玻璃罩里得空氣抽空,再使鬧鐘打鈴,就聽不到鈴聲了。由此可見,空氣是聲音得傳播介質(zhì)
- E 、人們通過對(duì)綠藻、藍(lán)藻、紅藻的大量觀察,發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、無根葉是植物的主要特征
- 2 【邏輯推理】 在某次課程教學(xué)改革研討會(huì)上,負(fù)責(zé)工程類教學(xué)的程老師說,在工程設(shè)計(jì)中,用于解決數(shù)學(xué)問題的計(jì)算機(jī)程序越來越多了,這樣就不必要求工程技術(shù)類大學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)有深刻的理解。因此,在未來的教學(xué)中,基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程可以用其它重要的工程類課程代替。 以下哪項(xiàng)如果為真,能削弱程老師的上述論證?() I. 工程類基礎(chǔ)課程中已經(jīng)包含了相關(guān)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的內(nèi)容。 II. 在工程設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序需要對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)有全面的理解。 III. 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,這種能力對(duì)工程設(shè)計(jì)來說很關(guān)鍵。
- A 、只有II
- B 、I和II
- C 、I和III
- D 、II和III
- E 、I、II和III
- 3 【邏輯推理】化學(xué)課上,張老師演示了兩個(gè)同時(shí)進(jìn)行得教學(xué)實(shí)驗(yàn):一個(gè)實(shí)驗(yàn)是
加熱后
緩慢產(chǎn)生:另一個(gè)實(shí)驗(yàn)
加熱后迅速撒入少量
,這時(shí)立即有大量的
產(chǎn)生。張老師由此指出:
是
快速產(chǎn)生的原因。 以下哪項(xiàng)與張老師得出結(jié)論的方法類似()。 - A 、同一品牌的化妝品價(jià)格越高賣得越火。由此可見,消費(fèi)者喜歡價(jià)格高的化妝品
- B 、居里夫人在瀝青礦物中提取放射性元素時(shí)發(fā)現(xiàn),從一定量的瀝青礦物中提取的全部純鈾的放射線強(qiáng)度比同等數(shù)量的瀝青礦物質(zhì)中放射性強(qiáng)度低數(shù)倍。她據(jù)此推斷,瀝青礦物中還存在其它放射性更強(qiáng)的元素
- C 、統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn),30歲-60歲之間,年紀(jì)越大膽子越小,有理由相信:歲月是勇敢的腐蝕劑
- D 、將鬧鐘放在玻璃罩里,使它打鈴,可以聽到鈴聲;然后把玻璃罩里得空氣抽空,再使鬧鐘打鈴,就聽不到鈴聲了。由此可見,空氣是聲音得傳播介質(zhì)
- E 、人們通過對(duì)綠藻、藍(lán)藻、紅藻的大量觀察,發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、無根葉是植物的主要特征
- 4 【邏輯推理】在某次課程教學(xué)改革研討會(huì)上,負(fù)責(zé)工程類教學(xué)的程老師說,在工程設(shè)計(jì)中,用于解決數(shù)學(xué)問題的計(jì)算機(jī)程序越來越多了,這樣就不必要求工程技術(shù)類大學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)有深刻的理解。因此,在未來的教學(xué)中,基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程可以用其它重要的工程類課程代替。 以下哪項(xiàng)如果為真,能削弱程老師的上述論證()。 I. 工程類基礎(chǔ)課程中已經(jīng)包含了相關(guān)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的內(nèi)容。 II. 在工程設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序需要對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)有全面的理解。 III. 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,這種能力對(duì)工程設(shè)計(jì)來說很關(guān)鍵。
- A 、只有II
- B 、I和II
- C 、I和III
- D 、II和III
- E 、I、II和III
- 5 【邏輯推理】在哲學(xué)課上,一個(gè)優(yōu)秀的哲學(xué)教師傳授知識(shí)只居于次要地位,首要目標(biāo)是點(diǎn)燃對(duì)智慧的愛,引導(dǎo)學(xué)生思考世界和人生的重大問題。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),哲學(xué)教師自己就必須是一個(gè)有著活潑心智的愛智者。只有他在課堂上產(chǎn)生一個(gè)磁場(chǎng),他才能把思想的樂趣傳遞給學(xué)生,才能點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)智慧的愛。西江省20所大學(xué)中,一半的大學(xué)其哲學(xué)老師是有著活潑心智的愛智者,一半的大學(xué)其哲學(xué)老師能把思想的樂趣傳遞給學(xué)生。 如果以上信息都是真的,以下哪項(xiàng)一定是真的()。 (1)西江省一半的哲學(xué)老師能在課堂上產(chǎn)生一個(gè)磁場(chǎng),或者能點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)智慧的愛。 (2)不能點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)智慧的愛的哲學(xué)老師一定不是一個(gè)優(yōu)秀的哲學(xué)老師。 (3)一個(gè)有著活潑心智的愛智者的哲學(xué)老師,一定能夠點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)智慧的愛。 (4)一個(gè)優(yōu)秀的哲學(xué)老師一定能在課堂上產(chǎn)生一個(gè)磁場(chǎng)。
- A 、 只有1和2
- B 、 只有2和3
- C 、 只有1和3
- D 、 只有2和4
- E 、 只有1、2和4
- 6 【邏輯推理】某中學(xué)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生課余用撲克玩帶有賭博性質(zhì)的游戲,因此規(guī)定學(xué)生不得帶撲克進(jìn)入學(xué)校。不過即使是硬幣,也可以用作賭具,但禁止學(xué)生帶硬幣進(jìn)入校園是不可思議的。因此禁止學(xué)生帶撲克進(jìn)入學(xué)校是荒謬的。 以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證()。
- A 、禁止帶撲克進(jìn)學(xué)校不能阻止學(xué)生在校外賭博
- B 、硬幣作為賭具遠(yuǎn)不如撲克方便
- C 、很難查明學(xué)生是否帶撲克進(jìn)學(xué)校
- D 、賭博不但敗壞校風(fēng),而且影響學(xué)生成績
- E 、有的學(xué)生玩撲克不涉及賭博
- 7 【邏輯推理】在一次體育課上,20名學(xué)生進(jìn)行了箭靶射箭測(cè)試。隨后這些學(xué)生上了兩天的射箭技能培訓(xùn)課,這些學(xué)生又重新進(jìn)行了測(cè)試,他們的準(zhǔn)確率提高了30%。該結(jié)果表明,培訓(xùn)課對(duì)于提高人們的射靶準(zhǔn)確率是十分有效的。 下列哪個(gè)選項(xiàng)如果正確,將最能支持以上結(jié)論()。
- A 、這些學(xué)生都是出色的田徑運(yùn)動(dòng)員,出色的田徑運(yùn)動(dòng)員一般都善于射靶
- B 、第一次測(cè)試是作為第二次測(cè)試的演習(xí)階段
- C 、人們射箭的準(zhǔn)確率和他們的視覺敏銳度有很大關(guān)系
- D 、另一組學(xué)生,也進(jìn)行了箭靶射擊測(cè)試,但沒有培訓(xùn),他們的準(zhǔn)確率沒有提高
- E 、只有少數(shù)從事射箭運(yùn)動(dòng)的人才能掌握精湛的射箭技藝
- 8 【邏輯推理】化學(xué)課上,張老師演示了兩個(gè)同時(shí)進(jìn)行的教學(xué)實(shí)驗(yàn):一個(gè)實(shí)驗(yàn)是
加熱后,有
緩慢產(chǎn)生;另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是
,加熱后迅速撒入少量
,這時(shí)立即有大量的
產(chǎn)生。張老師由此指出:
快速產(chǎn)生的原因。 以下哪項(xiàng)與張老師得出結(jié)論的方法類似()。 - A 、同一品牌的化妝品價(jià)格越高賣得越火。由此可見,消費(fèi)者喜歡價(jià)格高的化妝品
- B 、居里夫人在瀝青礦物中提取放射性元素時(shí)發(fā)現(xiàn),從一定量的瀝青礦物中提取的全部純鈾的放射性強(qiáng)度比同等數(shù)量的瀝青礦物中放射性強(qiáng)度低數(shù)倍。她據(jù)此推斷,瀝青礦物中還存在其他放射性更強(qiáng)的元素
- C 、統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn),30歲至60歲之間,年紀(jì)越大膽子越小。有理由相信:歲月是勇敢的腐蝕劑
- D 、將鬧鐘放在玻璃罩里,使它打鈴,可以聽到鈴聲;然后把玻璃罩里的空氣抽空,再使鬧鐘打鈴,就聽不到鈴聲了。由此可見,空氣是聲音傳播的介質(zhì)
- E 、人們通過對(duì)綠藻、藍(lán)藻、紅藻的大量觀察,發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、無根葉是藻類植物的主要特征
- 9 【問題求解】某學(xué)生要在4門不同課程中選修2門課程,這4門課中的2門各開設(shè)一個(gè)班,另外2門各開設(shè)2個(gè)班,則該學(xué)生不同的選課方式共有()。
- A 、6種
- B 、8種
- C 、10種
- D 、13種
- E 、15種
- 10 【問題求解】已知
的幾何平均值為3,前n-1個(gè)數(shù)的幾何平均值為2,則
的值為()。 - A 、

- B 、

- C 、

- D 、

- E 、

熱門試題換一換
- 有五支球隊(duì)參加比賽,對(duì)于比賽結(jié)果,觀眾們有如下議論: (1)冠軍隊(duì)不是山南隊(duì),就是江北隊(duì); (2)冠軍隊(duì)既不是山北隊(duì),也不是江南隊(duì); (3)冠軍隊(duì)只能是江南隊(duì); (4)冠軍隊(duì)不是山南隊(duì)。 比賽結(jié)果顯示,只有一條議論是正確的。那么獲得冠軍的球隊(duì)是()。
- 甲:從互聯(lián)網(wǎng)上人們可以獲得任何想要的信息和資料。因此,人們不需要聽取專家的意見,只要通過互聯(lián)網(wǎng)就可以很容易地學(xué)到他們需要的知識(shí)。乙:過去的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:隨著知識(shí)的增加,對(duì)專家的需求也相應(yīng)增加。因此,互聯(lián)網(wǎng)反而會(huì)增加我們咨詢專家的機(jī)會(huì)。 以下哪項(xiàng)是上述爭(zhēng)論的焦點(diǎn)()。
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- (16)
- We can draw a conclusion from the text that_____.
億題庫—讓考試變得更簡(jiǎn)單
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