- 邏輯推理化學課上，張老師演示了兩個同時進行的教學實驗：一個實驗是
加熱后，有
緩慢產(chǎn)生；另一個實驗是
，加熱后迅速撒入少量
，這時立即有大量的
產(chǎn)生。張老師由此指出：
快速產(chǎn)生的原因。 以下哪項與張老師得出結論的方法類似（）。 - A 、同一品牌的化妝品價格越高賣得越火。由此可見，消費者喜歡價格高的化妝品
- B 、居里夫人在瀝青礦物中提取放射性元素時發(fā)現(xiàn)，從一定量的瀝青礦物中提取的全部純鈾的放射性強度比同等數(shù)量的瀝青礦物中放射性強度低數(shù)倍。她據(jù)此推斷，瀝青礦物中還存在其他放射性更強的元素
- C 、統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，30歲至60歲之間，年紀越大膽子越小。有理由相信：歲月是勇敢的腐蝕劑
- D 、將鬧鐘放在玻璃罩里，使它打鈴，可以聽到鈴聲；然后把玻璃罩里的空氣抽空，再使鬧鐘打鈴，就聽不到鈴聲了。由此可見，空氣是聲音傳播的介質(zhì)
- E 、人們通過對綠藻、藍藻、紅藻的大量觀察，發(fā)現(xiàn)結構簡單、無根葉是藻類植物的主要特征
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參考答案【正確答案：D】
實驗中，
存在和不存在，
產(chǎn)生的速度是不同的，由此得出結論“
的存在是快速產(chǎn)生
的原因”。類似的論證結構是D選項，“有空氣和沒有空氣，鈴聲大小是不同的”，所以“空氣的存在是使鈴聲變大的原因”，所以D是正確答案。
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加熱后
緩慢產(chǎn)生：另一個實驗
加熱后迅速撒入少量
，這時立即有大量的
產(chǎn)生。張老師由此指出：
是
快速產(chǎn)生的原因。 以下哪項與張老師得出結論的方法類似？（） - A 、同一品牌的化妝品價格越高賣得越火。由此可見，消費者喜歡價格高的化妝品
- B 、居里夫人在瀝青礦物中提取放射性元素時發(fā)現(xiàn)，從一定量的瀝青礦物中提取的全部純鈾的放射線強度比同等數(shù)量的瀝青礦物質(zhì)中放射性強度低數(shù)倍。她據(jù)此推斷，瀝青礦物中還存在其它放射性更強的元素
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- 2 【邏輯推理】 在某次思維訓練課上，張老師提出“尚左數(shù)”這一概念的定義；在連續(xù)排列的一組數(shù)字中，如果一個數(shù)字左邊的數(shù)字都比其大（或無數(shù)字），且其右邊的數(shù)字都比其小（或無數(shù)字），則稱這個數(shù)字為尚左數(shù)。 根據(jù)張老師的定義，在8，9，7，6，4，5，3，2這列數(shù)字中，以下哪項包含了該列數(shù)字中所有的尚左數(shù)？（）
- A 、4、5、7和9
- B 、2、3、6和7
- C 、3、6、7和8
- D 、5、6、7和8
- E 、2、3、6和8
- 3 【邏輯推理】化學課上，張老師演示了兩個同時進行得教學實驗：一個實驗是
加熱后
緩慢產(chǎn)生：另一個實驗
加熱后迅速撒入少量
，這時立即有大量的
產(chǎn)生。張老師由此指出：
是
快速產(chǎn)生的原因。 以下哪項與張老師得出結論的方法類似（）。 - A 、同一品牌的化妝品價格越高賣得越火。由此可見，消費者喜歡價格高的化妝品
- B 、居里夫人在瀝青礦物中提取放射性元素時發(fā)現(xiàn)，從一定量的瀝青礦物中提取的全部純鈾的放射線強度比同等數(shù)量的瀝青礦物質(zhì)中放射性強度低數(shù)倍。她據(jù)此推斷，瀝青礦物中還存在其它放射性更強的元素
- C 、統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，30歲-60歲之間，年紀越大膽子越小，有理由相信：歲月是勇敢的腐蝕劑
- D 、將鬧鐘放在玻璃罩里，使它打鈴，可以聽到鈴聲；然后把玻璃罩里得空氣抽空，再使鬧鐘打鈴，就聽不到鈴聲了。由此可見，空氣是聲音得傳播介質(zhì)
- E 、人們通過對綠藻、藍藻、紅藻的大量觀察，發(fā)現(xiàn)結構簡單、無根葉是植物的主要特征
- 4 【邏輯推理】在某次思維訓練課上，張老師提出“尚左數(shù)”這一概念的定義；在連續(xù)排列的一組數(shù)字中，如果一個數(shù)字左邊的數(shù)字都比其大（或無數(shù)字），且其右邊的數(shù)字都比其小（或無數(shù)字），則稱這個數(shù)字為尚左數(shù)。 根據(jù)張老師的定義，在8，9，7，6，4，5，3，2這列數(shù)字中，以下哪項包含了該列數(shù)字中所有的尚左數(shù)（）。
- A 、4、5、7和9
- B 、2、3、6和7
- C 、3、6、7和8
- D 、5、6、7和8
- E 、2、3、6和8
- 5 【邏輯推理】在哲學課上，一個優(yōu)秀的哲學教師傳授知識只居于次要地位，首要目標是點燃對智慧的愛，引導學生思考世界和人生的重大問題。要達到這個目標，哲學教師自己就必須是一個有著活潑心智的愛智者。只有他在課堂上產(chǎn)生一個磁場，他才能把思想的樂趣傳遞給學生，才能點燃學生對智慧的愛。西江省20所大學中，一半的大學其哲學老師是有著活潑心智的愛智者，一半的大學其哲學老師能把思想的樂趣傳遞給學生。 如果以上信息都是真的，以下哪項一定是真的（）。 （1）西江省一半的哲學老師能在課堂上產(chǎn)生一個磁場，或者能點燃學生對智慧的愛。 （2）不能點燃學生對智慧的愛的哲學老師一定不是一個優(yōu)秀的哲學老師。 （3）一個有著活潑心智的愛智者的哲學老師，一定能夠點燃學生對智慧的愛。 （4）一個優(yōu)秀的哲學老師一定能在課堂上產(chǎn)生一個磁場。
- A 、 只有1和2
- B 、 只有2和3
- C 、 只有1和3
- D 、 只有2和4
- E 、 只有1、2和4
- 6 【邏輯推理】在某次思維訓練課上，張老師提出“尚左數(shù)”這一概念的定義：在連續(xù)排列的一組數(shù)字中，如果一個數(shù)字左邊的數(shù)字都比其大（或無數(shù)字），且其右邊的數(shù)字都比其小（或無數(shù)字），則稱這個數(shù)字為尚左數(shù)。 根據(jù)張老師的定義，在8，9，7，6，4，5，3，2這列數(shù)字中，以下哪項包含了該列數(shù)字中的所有的尚左數(shù)（）。
- A 、4、5、7和9
- B 、2、3、6和7
- C 、3、6、7和8
- D 、5、6、7和8
- E 、2、3、6和8
- 7 【問題求解】張老師到一所中學進行招生咨詢，上午接受了45名同學的咨詢，其中的9名同學下午又咨詢了張老師，占張老師下午咨詢學生的10%。一天中向張老師咨詢的學生人數(shù)為（）。
- A 、81
- B 、90
- C 、115
- D 、126
- E 、135
- 8 【問題求解】老師問班上50名同學周末復習的情況，結果有20人復習過數(shù)學、30人復習過語文、6人復習過英語，且同時復習了數(shù)學和語文的有10人、語文和英語的有2人、英語和數(shù)學的有3人，若同時復習過這三門課的人數(shù)為0，則沒有復習過這三門課程的學生人數(shù)為（）。
- A 、7
- B 、8
- C 、9
- D 、10
- E 、11
- 9 【問題求解】張老師到一所中學進行招生咨詢，上午接到了45名同學的咨詢，其中的9位同學下午又咨詢了張老師，占張老師下午咨詢學生的10%，一天中向張老師咨詢的學生人數(shù)為（）人。
- A 、81
- B 、90
- C 、115
- D 、126
- E 、135
- 10 【問題求解】老師問班上50名同學周末復習情況，結果有20人復習過數(shù)學，30人復習過語文，6人復習過英語，且同時復習過數(shù)學和語文的有10人，同時復習過語文和英語的有2人，同時復習過英語和數(shù)學的有3人。若同時復習過這三門課的人為0，則沒復習過這三門課程的學生人數(shù)為（）人。
- A 、7
- B 、8
- C 、9
- D 、10
- E 、11
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- 電影開演時觀眾中女士與男士人數(shù)之比為5∶4，開演后無觀眾入場，放映一小時后，女士的20%，男士的15%離場，則此時在場的女士與男士人數(shù)之比為 （）。
- 現(xiàn)從5名管理專業(yè)、4名經(jīng)濟專業(yè)和1名財會專業(yè)的學生中隨機派出一個3人小組，則該小組中3個專業(yè)各有1名學生的概率為（）。
- If only I( )there.
- 常春藤通常指美國東部的八所大學。常春藤一詞一直以來是美國名校的代名詞，這八所大學不僅歷史悠久、治學嚴謹，而且教學質(zhì)量極高。這些學校的畢業(yè)生大多成為社會精英，他們中的多數(shù)人年薪超過20萬美元，有很多政界領袖來自常春藤，更有為數(shù)眾多的科學家畢業(yè)于常春藤。 根據(jù)以上陳述，關于常春藤畢業(yè)生可以得出以下哪項（）。
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- 任何一篇譯文都帶翻譯者的行文風格。有時，為了及時地翻譯出一篇公文，需要幾個譯者同時工作，每人負責翻譯其中一部分。在這種情況下，譯文的風格往往顯得不協(xié)調(diào)。與此相比，用于語言翻譯的計算機程序顯示出優(yōu)勢：準確率不低于人工筆譯，但速度比人工筆譯快得多，并且能保持譯文風格的統(tǒng)一。所以，為及時譯出那些長的公文，最好使用機譯而不是人工筆譯。 為對上述論證做出評價，回答以下哪個問題最不重要（）。
- 已知3個點，A（x,5）,B（-2,y）,C（1,1）,若點C是線段AB的中點，則（）。
- According to Reding, quotas may help women （）.
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