- 單選題
題干：案例七一般資料:求助者，女性，18歲，高中三年級學(xué)生。案例介紹:求助者是住宿生，高考在即，雖非常用功，常常打著手電在被子里看書，但學(xué)習(xí)成績一般。后出現(xiàn)近視，配了眼鏡但遲遲不敢戴，怕別人笑話“成績一般還戴眼鏡”。一日上課時實(shí)在看不清黑板上的字，當(dāng)目光與老師相對時，她突然感到內(nèi)心一陣莫名其妙的恐懼，趕快低下頭，心跳的厲害，自己覺得臉都紅了。此后一遇到老師的目光，求助者就覺得臉紅心跳，再也不敢與老師對視。以后一進(jìn)教室，就感到忐忑不安，覺得渾身難受，慢慢地見到其他老師、同學(xué)，甚至其他無關(guān)的異性，也覺得臉紅心跳。明明知道別人沒什么好怕的，也想控制自己不看別人，可就是控制不住。為此無法上課，無法與他人交往，求助者痛苦不已，甚至想輕生，但卻下不了決心，迫切要求解決問題前來咨詢。
題目： 求助者“見到其他老師、同學(xué)……也覺得臉紅心跳”說明其有()。 - A 、幻覺
- B 、泛化
- C 、妄想
- D 、強(qiáng)化
掃碼下載億題庫
精準(zhǔn)題庫快速提分
參考答案【正確答案：B】
求助者的情緒癥狀已由最初引起的對象泛化到其他相同或相似的對象上。
您可能感興趣的試題- 1 【單選題】求助者覺得“胸口被東西堵牢了”，這是()。
- A 、感覺過敏
- B 、內(nèi)感性不適
- C 、內(nèi)臟性幻覺
- D 、感知綜合障礙
- 2 【單選題】求：有的同學(xué)向?qū)W校反映老師教得不好，老師以為是我說的，其實(shí)不是我。我以前上小學(xué)時，有一次老師就冤枉過我，向我家長說我在學(xué)校調(diào)皮，回家后，父親狠狠地打了我。 咨：小時候被老師冤枉，害怕老師，和你現(xiàn)在擔(dān)心老師為難你有關(guān)系么？ （求助者低頭沉默了一分鐘） 求：小時候我沒做錯什么，被老師冤枉了，這次我也沒向?qū)W校反映老師教得不好，可老師還認(rèn)為是我。 咨：所以你并不是擔(dān)心考試不及格，而是擔(dān)心老師會不講理，找你麻煩，不讓你及格。 （求助者又低頭沉默了一分鐘） 求：可能是這樣。 在本段咨詢中，心理咨詢師應(yīng)用的咨詢技術(shù)是( )。
- A 、解釋技術(shù)
- B 、指導(dǎo)技術(shù)
- C 、面質(zhì)技術(shù)
- D 、開放性技術(shù)
- 3 【單選題】求助者:(沉默)…… “您可以覺得當(dāng)老師沒有價值，但不能說您作為母親沒有價值”，表明心理咨詢師()。
- A 、指責(zé)求助者
- B 、在進(jìn)行面質(zhì)
- C 、在自我發(fā)泄
- D 、幫助求助者思考
- 4 【多選題】在食堂聽見同學(xué)的話之后，求助者的反應(yīng)最可能屬于（ ）。
- A 、夸大事實(shí)
- B 、鐘情妄想
- C 、關(guān)系妄想
- D 、特殊意義妄想
- 5 【單選題】求助者說聽見同學(xué)說自己，最可能的是（ ）。
- A 、客觀存在的事實(shí)
- B 、出現(xiàn)了真性幻聽
- C 、出現(xiàn)了關(guān)系妄想
- D 、出現(xiàn)了感覺過敏
- 6 【單選題】求助者反映老師偏向同學(xué)、批評自己，最可能的是（ ）。
- A 、老師確實(shí)偏心
- B 、老師根據(jù)情況做出反應(yīng)
- C 、求助者感覺過敏
- D 、求助者出現(xiàn)思維行為異常
- 7 【多選題】對求助者“覺得老師和自己過不去”，咨詢師（ ）。
- A 、需要與老師核實(shí)
- B 、考慮是否關(guān)系妄想
- C 、需與求助者核實(shí)
- D 、考慮求助者是否較敏感
- 8 【多選題】對求助者不相信老師同學(xué)的勸說，可能是（ ）。
- A 、求助者人格偏執(zhí)
- B 、情緒反應(yīng)結(jié)果
- C 、出現(xiàn)了妄想
- D 、勸說方法欠妥
- 9 【單選題】當(dāng)求助者與咨詢師在咨詢目標(biāo)上意見不同時，最終應(yīng)該（ ）。
- A 、以咨詢師的意見為主
- B 、考慮結(jié)束咨詢
- C 、以求助者的意見為主
- D 、雙方充分討論
- 10 【客觀案例題】單選：本案例申的求助者“自己覺得活得很累，干什么都沒有精神”表明其（ ）。
- A 、情緒低落
- B 、盲目無助
- C 、情緒激動
- D 、回避行為
熱門試題換一換
- 構(gòu)成問題行為的要素是( )。
- 對求助者進(jìn)行了WAIS-RC測驗(yàn)，結(jié)果如下: 本案例近期合理的咨詢目標(biāo)是()。
- 求助者中心療法所使用的“經(jīng)驗(yàn)”的概念的含義包括（ ）。
- 在咨詢時，求助者表現(xiàn)出功能失調(diào)性態(tài)度，其特點(diǎn)一般包括()。
- 1960年修訂的斯坦福—比內(nèi)量表使用了離差智商,其平均數(shù)為100,標(biāo)準(zhǔn)差為()。
- CBCL主要用于篩查兒童的社會能力和行為問題,其中包括()。
- 針對本案例，咨詢師目前最需要做的是（ ）。
- 單選：根據(jù)ABC理論，以下不屬于求助者心理問題的主要原因是（ ）。
億題庫—讓考試變得更簡單
已有600萬用戶下載
dG2ML