- 簡答題
題干:一般資料:求助者,女性,35歲,博士,醫(yī)生案例介紹:求助者因母親體弱多病,立志長大后要當(dāng)一名出色的醫(yī)生。在學(xué)校期間,學(xué)習(xí)刻苦努力,以優(yōu)異的成績獲得博士學(xué)位,畢業(yè)后應(yīng)邀到一家大醫(yī)院工作,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)曾許諾將來一定重用她。她在工作中勤奮好學(xué),并取得了一些科研成果,發(fā)表了多篇很有影響的論文,得到了周圍同事的認(rèn)可。求助者認(rèn)為周圍同事,包括自己的科室主任水平較低,無法與自己相比,因此瞧不起其他同事,平時也不愿與他們多交流。半年前,她所在的科室的老主任退休,她滿以為科室主任的位置非她莫屬,但令她感到非常意外的是,科里另一位資歷較淺的同志當(dāng)上了主任,這件事對她打擊很大。她覺得那人一定是找了關(guān)系,走了后門才當(dāng)上主任的。她覺得醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)不重視自己,覺得自己在這里沒有希望了,非常沮喪。三個多月來,求助者經(jīng)常晚上睡不著覺,茶飯不香,體重明顯下降,不愿出門,無心工作,也不主動和朋友們來往了。注意力不集中,工作效率明顯下降。遂前來心理門診求助。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者爭強好勝,追求完美,從上學(xué)到參加工作以來一直一帆風(fēng)順,沒有受到過什么挫折。求助者為了事業(yè)至今未婚,為職務(wù)問題苦惱。
題目: 與該求助者進行攝入性談話時應(yīng)注意哪些內(nèi)容

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參考答案攝入性談話是通過會談了解求助者的客觀背景資料,了解健康狀況、工作狀況和家庭狀況,等等;通過會談了解求助者當(dāng)前的感受、狀態(tài)、咨詢動機和期望等。其一般程序包括:確定會談的目標(biāo)、內(nèi)容與范圍;確定提問方式;傾聽;控制會談內(nèi)容與方向;對會談內(nèi)容歸類(會談之后必須對問題歸類);結(jié)束會談(結(jié)束會談時必須申明和承諾的話)。與該求助者攝入性會談時應(yīng)注意以下幾點:
(1)態(tài)度必須保持中性。接待、提問、傾聽過程中,態(tài)度必須保持中性,咨詢?nèi)藛T的面部表情、提問的語調(diào)、動作,均不可表達(dá)出對會談的哪類內(nèi)容感興趣,不然可能有暗示和誘導(dǎo)因素帶入到攝入性會談中,從而使求助者的報告產(chǎn)生偏離,丟失客觀信息。
(2)提問中避免失誤。
(3)心理咨詢師在攝入性會談中,除提問和引導(dǎo)性語言之外,不能講任何題外話。
(4)不能用指責(zé)、批判性語言阻止或扭轉(zhuǎn)求助者的會談內(nèi)容。
(5)在攝入性會談后不應(yīng)給出絕對性的結(jié)論。
(6)結(jié)束語要誠懇、客氣,不能用生硬的話以免引起求助者的誤解。
您可能感興趣的試題- 1 【簡答題】與該求助者進行攝入性談話時,怎樣選擇切入點?
- 2 【簡答題】與該求助者進行談話時,對談話內(nèi)容的選擇應(yīng)把握什么原則?
- 3 【多選題】
在選擇與求助者的談話方式時,要注意()。 - A 、求助者的年齡
- B 、求助者的性格
- C 、求助者的價值觀
- D 、求助者的問題特征
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在攝入性談話中要注意什么?
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與該求助者進行談話時,對談話內(nèi)容的選擇應(yīng)把握什么原則?
- 6 【簡答題】
與該求助者進行攝入性談話時,應(yīng)注意哪些內(nèi)容?
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- 8 【簡答題】 針對該求助者的攝入性談話,需注意哪些內(nèi)容?
- 9 【簡答題】針對該求助者的攝入性談話,需注意哪些內(nèi)容?
- 10 【客觀案例題】單選:在攝入性談話中,求助者的主要問題不一定是( )的問題。
- A 、最為關(guān)心
- B 、最困擾自己
- C 、最先提出
- D 、最需要解決
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- 對收集到的資料進行可靠性驗證時,方法包括()。
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- 按照埃利斯ABC理論,案例中的B指的是()。
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- 求助者“覺得她們都虛情假意……她還能相信別人嗎?”說明其出現(xiàn)()。
- 在MMPI及MMPI-2全答“肯定”模式中,F量表十分高,()量表則十分低,而且臨床量表Pa、Pt、Sc、Ma的分?jǐn)?shù)也相當(dāng)高。
- 該求助者癥狀持續(xù)的時間是( )。
- 在本案例中,最可能影響診斷準(zhǔn)確性的因素是對( )的判定。
- 在本案例咨詢中使用了陽性強化法,對該方法理解正確的包括( )。
- 單選:對黃某的初步診斷最不可能的是( )。
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