- 單選題求助者中心療法的治療目標可以歸納為()。
- A 、解決個體的情緒困惑
- B 、消除個體的行為障礙
- C 、幫助個體適應環(huán)境
- D 、促進個體成長為自我實現(xiàn)的人
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參考答案【正確答案：D】
羅杰斯(1977)認為治療的目的不僅僅在于解決求助者眼前的問題，而是在于支持求助者的成長過程，以致他們能更好地解決他們目前甚至是將來面臨的問題。求助者中心治療的實質，是幫助求助者去掉那些由于價值條件作用，而使人用來應付生活的面具或角色，把別人的自我當成自我的成分，使其恢復成真正的自我的過程。
您可能感興趣的試題- 1 【單選題】求助者中心療法認為治療導向的重要責任人是（ ）。
- A 、求助者
- B 、咨詢委托者
- C 、咨詢師
- D 、求助者的親密關系者
- 2 【單選題】求助者中心療法關注的有（ ）。
- A 、求助者問題在童年事件中的根源
- B 、未來新行為模式的獲得
- C 、此時此地的經(jīng)驗
- D 、不良的認知模式
- 3 【多選題】 對該求助者的恐怖可以使用的心理治療方法包括()。
- A 、陽性強化法
- B 、暴露療法
- C 、系統(tǒng)脫敏法
- D 、厭惡療法
- 4 【多選題】 對于該求助者可以使用的治療方法包括()。
- A 、厭惡療法
- B 、陽性強化法
- C 、認知行為療法
- D 、系統(tǒng)脫敏法
- 5 【單選題】求助者中心療法的實質是()。
- A 、一切服從求助者的意愿
- B 、根據(jù)求助者的意見實施咨詢
- C 、讓求助者坐在咨詢室的中心位置
- D 、重建個體在自我概念與經(jīng)驗之間的和諧
- 6 【多選題】求助者中心療法又稱作()。
- A 、非指導性療法
- B 、咨客中心療法
- C 、以人為中心療法
- D 、人本主義哲學思想療法
- 7 【多選題】在求助者中心療法中，促進求助者心理成長的技術包括（ ）。
- A 、坦誠交流的技術
- B 、設身處地地理解的技術
- C 、啟發(fā)引導的技術
- D 、表達無條件積極關注的技術
- 8 【單選題】在求助者中心療法中，對咨詢目標理解正確的是（ ）。
- A 、一定要有明確的目標
- B 、反對無目標的咨詢
- C 、無需具體的咨詢目標
- D 、咨詢目標至關重要
- 9 【單選題】求助者中心療法的實質是（ ）。
- A 、個體潛能的開發(fā)
- B 、促進自我實現(xiàn)
- C 、個體人格的重建
- D 、探討真正自我
- 10 【客觀案例題】單選：求助者中心療法的治療目標主要是（）。
- A 、解決個體情緒困擾
- B 、消除個體行為障礙
- C 、幫助個體適應環(huán)境
- D 、促進個體自我實現(xiàn)
熱門試題換一換
- 本段咨詢中，心理咨詢師()。
- 對咨詢效果進行評定的時間段，一般不包括( )。
- 一般資料：求助者，女性，42歲，自由職業(yè)者。 案例介紹：求助者家庭條件優(yōu)越，自己在家照看兩個女兒。求助者少年時期學過鋼琴，曾經(jīng)夢想要成為鋼琴家，后因故中斷。大女兒4歲的時候，就被她安排學琴，后來考入音樂學院，求助者很欣慰。她也想讓小女兒學琴，可小女兒卻不順從，就是不想學音樂。求助者非常傷心，她覺得小女兒不明白她的苦心。為此很苦惱，前來咨詢。 下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話。 求助者：我要她學音樂，跟她姐姐一樣，也是為她好啊！ 心理咨詢師：世界上沒有兩個人是一樣的，兩個女兒也不會一樣。 求助者：我是她媽媽，她為什么就不聽我的話呢？ 心理咨詢師：您小時候，媽媽說的話您都聽嗎？ 求助者：有時候聽，有時候不聽。 心理咨詢師：這就對了，不可能別人說的所有話我們都需要照辦。 求助者：那我所做的努力不就白費了嗎？ 心理咨詢師：問題的關鍵不在于努力是否白費，而在于您要求小女兒必須聽您的話去學琴。實際上，學不學音樂都可以成才，您卻堅持她一定要學音樂，您的煩惱就來自于此。 求助者：如果她將來學習不好，又沒有一技之長，這一輩子不就毀了嗎？我感到很著急，為她擔心。 心理咨詢師：難道一個人沒有音樂特長，就真的活不下去了嗎？您不也是沒學成琴，不也過得很好嗎？ 求助者：哦…… 使用面質技術時應注意( )。
- 心理咨詢師不應該使用的提問方式是()。
- 在本案例中，影響咨詢關系的因素是()。
- 貝克理論的三個重要概念中包括()。
- MMPI及MMPI-2邊緣性剖面圖的特點是,所有的或絕大多數(shù)量表(從1~9)的分數(shù)等于或超過65,并常常伴有()量表的極度升高。
- 對求助者的表現(xiàn)評定正確的包括（ ）。
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