- 單選題咨詢階段性小結(jié)主要包括()。
- A 、咨詢師的小結(jié)
- B 、求助者的小結(jié)
- C 、咨詢雙方共同討論的結(jié)果
- D 、以上全部?jī)?nèi)容
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參考答案【正確答案：D】
階段小結(jié)包括咨詢師的小結(jié)、求助者的小結(jié)和來自雙方共同的討論。
您可能感興趣的試題- 1 【多選題】咨詢小結(jié)包括()。
- A 、求助者的小結(jié)
- B 、心理咨詢師的小結(jié)
- C 、心理咨詢師的感受
- D 、雙方討論內(nèi)容
- 2 【多選題】咨詢小結(jié)包括()。
- A 、求助者的小結(jié)
- B 、心理咨詢員的小結(jié)
- C 、心理咨詢師的小結(jié)
- D 、雙方討論內(nèi)容
- 3 【多選題】在團(tuán)體初創(chuàng)階段，咨詢師的主要任務(wù)包括（ ）。
- A 、協(xié)助成員相互間盡快熟悉
- B 、讓成員坦誠(chéng)開放自己
- C 、澄清團(tuán)體目標(biāo)
- D 、訂立團(tuán)體規(guī)范
- 4 【多選題】咨詢階段性小結(jié)主要包括()。
- A 、咨詢師的小結(jié)
- B 、求助者的小結(jié)
- C 、咨詢雙方共同討論的結(jié)果
- D 、求助者家屬的意見
- 5 【多選題】在團(tuán)體結(jié)束階段，咨詢師主要面臨的任務(wù)有()。
- A 、給予成員更多的關(guān)心和信任
- B 、協(xié)助成員整理歸納在團(tuán)體中學(xué)到的東西
- C 、鼓勵(lì)成員將團(tuán)體中所學(xué)的東西應(yīng)用于日常生活
- D 、評(píng)估團(tuán)體咨詢的成效
- 6 【單選題】咨詢師在團(tuán)體工作階段的主要任務(wù)不包括（）。
- A 、提供行為示范
- B 、善用團(tuán)體的資源
- C 、營(yíng)造信任的團(tuán)體氣氛
- D 、鼓勵(lì)成員嘗試新的行為
- 7 【單選題】咨詢階段性小結(jié)的主要目的并不在于()。
- A 、總結(jié)資料,撰寫論文
- B 、發(fā)現(xiàn)新的情況和問題
- C 、把握關(guān)鍵要素
- D 、促進(jìn)心理咨詢更加深入
- 8 【多選題】咨詢階段性小結(jié)的記錄要點(diǎn)是()。
- A 、咨詢的次數(shù)及收費(fèi)情況
- B 、談話內(nèi)容的概要及變化
- C 、求助者在咨詢室內(nèi)外的變化
- D 、咨詢機(jī)構(gòu)的處理意見
- 9 【多選題】在團(tuán)體初創(chuàng)階段,咨詢師的主要任務(wù)包括()。
- A 、協(xié)助成員相互間盡快地熟悉
- B 、讓成員坦誠(chéng)地開放自己
- C 、澄清團(tuán)體目標(biāo)
- D 、訂立團(tuán)體規(guī)范
- 10 【多選題】在團(tuán)體結(jié)束階段,咨詢師主要面臨的任務(wù)有()。
- A 、給予成員更多的關(guān)心和信任
- B 、協(xié)助成員整理、歸納在團(tuán)體中學(xué)到的東西
- C 、鼓勵(lì)成員將團(tuán)體中所學(xué)的東西應(yīng)用于日常生活
- D 、給予成員心理支持
熱門試題換一換
- 本段咨詢中心理咨詢師控制談話方向使用了()。
- 與韋氏成人智力量表不同，韋氏兒童智力量表的主要特點(diǎn)有（ ）。
- 在心理咨詢中應(yīng)如何選擇咨詢方法?
- MMPI-2中,10個(gè)臨床量表中有7個(gè)量表可按照項(xiàng)目?jī)?nèi)容分為若干亞量表,其中包括()。
- 在本案例中,如果測(cè)量結(jié)果與臨床觀察、會(huì)談法的結(jié)論不一致時(shí),心理咨詢師應(yīng)()。
- 該求助者目前的情緒癥狀包括（ ）。
- 實(shí)施沖擊治療中，當(dāng)求助者出現(xiàn)強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí)，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?）。
- 多選：本案例中心理咨詢師在咨詢結(jié)束時(shí)應(yīng)該（ ）。
- 多選：對(duì)于該案例中的父母，心理咨詢師的妥當(dāng)做法包括( )。
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