- 單選題
題干：一般資料：求助者，女性，16歲，高中一年級學(xué)生。案例介紹：求助者的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天由父母開車接送。半年前的一天，在上學(xué)的路上遭遇車禍，父親臉上流了很多血，求助者也受了輕傷。求助者當(dāng)時非常害怕，出現(xiàn)胸悶、心慌、全身發(fā)抖、手腳出冷汗等癥狀，幾乎癱倒。求助者和父親被送去醫(yī)院，沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重的問題。但從此以后求助者不敢坐車，甚至不敢坐公共汽車。求助者自己也明明知道坐車不一定就會出車禍，也曾逼著自己坐車，但最終都因害怕而失敗。求助者現(xiàn)在只能騎自行車上學(xué)，就是騎車，也感到害怕，既耽誤了時間，也感覺很累。求助者恨自己膽小，擔(dān)心今后的學(xué)業(yè)與生活，內(nèi)心非常痛苦。為此無法安心學(xué)習(xí)，甚至想退學(xué)，但又不甘心。迫切要求解決“坐車恐懼”的問題，在家長陪同下前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者從小懂事聽話，膽小怕事，內(nèi)向，學(xué)習(xí)勤奮，人際關(guān)系良好，以往身體健康。
題目：按許又新教授的評分標(biāo)準(zhǔn)，對該求助者社會功能損害程度的評分是（ ）。 - A 、1～2分
- B 、2～3分
- C 、3～4分
- D 、4～5分
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參考答案【正確答案：A】
許又新教授的評分標(biāo)準(zhǔn)：能照常工作學(xué)習(xí)以及人際交往只是輕微妨礙者，評分為1分；中度社會功能受損者學(xué)習(xí)工作或人際交往效率顯著下降，不得不減輕工作或改變工作，或只能部分工作，或某些社交場合不得不盡量避免，評分為2分；重度社會功能受損害者完全不能工作學(xué)習(xí)，不得不休病假或退學(xué)，或某些必要的社會交往完全回避，評分為3分。該求助者的心理問題導(dǎo)致她不能安心上學(xué)，耽誤了上學(xué)時間，沒有完全回避，因此合適的評分應(yīng)該是1～2分。
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- 7 【單選題】按許又新教授的評分標(biāo)準(zhǔn)，對該求助者病程的評分是（ ）。
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- C 、3～4分
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- A 、1～2分
- B 、2～3分
- C 、3～4分
- D 、4～5分
- 10 【客觀案例題】單選：按許又新教授的評分標(biāo)準(zhǔn)，對該求助者社會功能受損程度的評分是（ ）。
- A 、1～2分
- B 、2～3分
- C 、3～4分
- D 、4～5分
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- 初步印象考慮()。
- 求助者:你能告訴我該怎么辦嗎? 心理咨詢師:我還需要進(jìn)一步了解你的情況,然后我們共同討論下一步怎么辦,好嗎? 心理咨詢師在這段咨詢中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞?)。
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