- 邏輯推理三位高中生趙、錢(qián)、孫和三位初中生張、王、李參加一個(gè)課外學(xué)習(xí)小組。可選修的課程有：文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、歷史和物理。趙選修的是文學(xué)或經(jīng)濟(jì)；王選修物理；如果一門(mén)課程沒(méi)有任何一個(gè)高中生選修，那么任何一個(gè)初中生也不能選修該課程；如果一門(mén)課程沒(méi)有任何初中生選修，那么任何一個(gè)高中生也不能選修該課程；一個(gè)學(xué)生只能選修一門(mén)課程。 如果上述斷定為真，且錢(qián)選修歷史，以下哪項(xiàng)一定為真（）。
- A 、孫選修物理
- B 、趙選修文學(xué)
- C 、張選修經(jīng)濟(jì)
- D 、李選修歷史
- E 、趙選修經(jīng)濟(jì)
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參考答案【正確答案：A】
趙和錢(qián)都不選物理，為保證有高中生與王同時(shí)選物理，所以孫需選修物理。
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- A 、甲以外，至少有一位本科生或者研究生參加了其中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)
- B 、甲以外，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都至少還有一位研究生參加
- C 、至少有一個(gè)實(shí)驗(yàn)有兩位本科生參加
- D 、至少有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是三位研究生共同合作完成的
- E 、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)中都有本科生參加
- 2 【邏輯推理】某單位在大年初一、初二、初三安排6個(gè)人值班，他們是高翔、黃海亮、孔杰輝、劉玲、彭光兵、宋祖德。每天需要2人值班。人員安排要滿足以下條件： （1）劉玲與彭光兵必須在同一天值班； （2）高翔與黃海亮不能在同一天值班； （3）如果孔杰輝在初一值班，那么高翔在初二值班； （4）如果宋祖德在初三值班，那么黃海亮在初二值班。 以下哪一項(xiàng)必然為真（）。
- A 、宋祖德與黃海亮不在同一天值班
- B 、高翔與宋祖德在同一天值班
- C 、孔杰輝與高翔不在同一天值班
- D 、孔杰輝與宋祖德不在同一天值班
- E 、孔杰輝和黃海亮在同一天值班
- 3 【邏輯推理】某單位在大年初一、初二、初三安排6個(gè)人值班，他們是高翔、黃海亮、孔杰輝、劉玲、彭光兵、宋祖德。每天需要2人值班。人員安排要滿足以下條件： （1）劉玲與彭光兵必須在同一天值班； （2）高翔與黃海亮不能在同一天值班； （3）如果孔杰輝在初一值班，那么高翔在初二值班； （4）如果宋祖德在初三值班，那么黃海亮在初二值班。 如果彭光兵在初二值班，以下哪一項(xiàng)可以為真（）。
- A 、黃海亮在初二值班
- B 、宋祖德在初三值班
- C 、高翔在初一值班
- D 、孔杰輝在初一值班
- E 、劉玲在初三值班
- 4 【邏輯推理】某單位在大年初一、初二、初三安排6個(gè)人值班，他們是高翔、黃海亮、孔杰輝、劉玲、彭光兵、宋祖德。每天需要2人值班。人員安排要滿足以下條件： （1）劉玲與彭光兵必須在同一天值班； （2）高翔與黃海亮不能在同一天值班； （3）如果孔杰輝在初一值班，那么高翔在初二值班； （4）如果宋祖德在初三值班，那么黃海亮在初二值班。 如果高翔和孔杰輝在同一天值班，以下哪一項(xiàng)必然為真（）。
- A 、宋祖德不在初三值班
- B 、孔杰輝在初二值班
- C 、劉玲在初一值班
- D 、黃海亮在初一值班
- E 、彭光兵不能在初三
- 5 【邏輯推理】某單位在大年初一、初二、初三安排6個(gè)人值班，他們是高翔、黃海亮、孔杰輝、劉玲、彭光兵、宋祖德。每天需要2人值班。人員安排要滿足以下條件： （1）劉玲與彭光兵必須在同一天值班； （2）高翔與黃海亮不能在同一天值班； （3）如果孔杰輝在初一值班，那么高翔在初二值班； （4）如果宋祖德在初三值班，那么黃海亮在初二值班。 如果黃海亮在宋祖德的前一天值班，則以下哪一項(xiàng)不能為真（）。
- A 、高翔在初二值班
- B 、彭光兵在初二值班
- C 、孔杰輝在初一值班
- D 、黃海亮在初一值班
- E 、劉玲在初三值班
- 6 【邏輯推理】甲、乙、丙和三位研究生和趙、錢(qián)、孫三位本科生參加初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都三名學(xué)生合作共同完成，每一位學(xué)生都參加某一個(gè)實(shí)驗(yàn)。由于每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要一位研究生參加并主持，所以甲參加了并主持全部三個(gè)實(shí)驗(yàn)。 根據(jù)以上信息，以下哪項(xiàng)為真（）。
- A 、甲以外，至少有一位本科生或者研究生參加了其中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)
- B 、甲以外，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都至少還有一位研究生參加
- C 、至少有一個(gè)實(shí)驗(yàn)有兩位本科生參加
- D 、至少有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是三位研究生院共同合作完成的
- E 、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)中都有本科生參加
- 7 【邏輯推理】某單位在大年初一、初二、初三安排6個(gè)人值班，他們是趙光G、錢(qián)明H、孫亮K、張群林L、王玉峰P、李金銘S。每天需要2人值班。人員安排要滿足以下條件： （1）張群林與王玉峰必須在同一天值班； （2）趙光與錢(qián)明不能在同一天值班； （3）如果孫亮在初一值班，那么趙光在初二值班； （4）如果李金銘在初三值班，那么錢(qián)明在初二值班。 如果王玉峰在初二值班，以下哪一項(xiàng)可以為真（）。
- A 、錢(qián)明在初二值班
- B 、李金銘在初三值班
- C 、趙光在初一值班
- D 、孫亮在初一值班
- E 、趙光和錢(qián)明都在初三值班
- 8 【邏輯推理】某單位在大年初一、初二、初三安排6個(gè)人值班，他們是趙光G、錢(qián)明H、孫亮K、張群林L、王玉峰P、李金銘S。每天需要2人值班。人員安排要滿足以下條件： （1）張群林與王玉峰必須在同一天值班； （2）趙光與錢(qián)明不能在同一天值班； （3）如果孫亮在初一值班，那么趙光在初二值班； （4）如果李金銘在初三值班，那么錢(qián)明在初二值班。 如果趙光和孫亮在同一天值班，以下哪一項(xiàng)必然為真（）。
- A 、李金銘不在初三值班
- B 、孫亮在初二值班
- C 、張群林在初一值班
- D 、錢(qián)明在初一值班
- E 、趙光在初三值班
- 9 【邏輯推理】某單位在大年初一、初二、初三安排6個(gè)人值班，他們是趙光G、錢(qián)明H、孫亮K、張群林L、王玉峰P、李金銘S。每天需要2人值班。人員安排要滿足以下條件： （1）張群林與王玉峰必須在同一天值班； （2）趙光與錢(qián)明不能在同一天值班； （3）如果孫亮在初一值班，那么趙光在初二值班； （4）如果李金銘在初三值班，那么錢(qián)明在初二值班。 如果錢(qián)明在李金銘的前一天值班，則以下哪一項(xiàng)不能為真（）。
- A 、趙光在初二值班
- B 、王玉峰在初二值班
- C 、孫亮在初一值班
- D 、錢(qián)明在初一值班
- E 、李金銘在初三值班
- 10 【邏輯推理】三位高中生趙、錢(qián)、孫和三位初中生張、王、李參加一個(gè)課外學(xué)習(xí)小組。可選修的課程有：文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、歷史和物理。趙選修的是文學(xué)或經(jīng)濟(jì)；王選修物理；如果一門(mén)課程沒(méi)有任何一個(gè)高中生選修，那么任何一個(gè)初中生也不能選修該課程；如果一門(mén)課程沒(méi)有任何初中生選修，那么任何一個(gè)高中生也不能選修該課程；一個(gè)學(xué)生只能選修一門(mén)課程。 如果有人選修經(jīng)濟(jì)，則選修經(jīng)濟(jì)的學(xué)生中不可能同時(shí)包含（）。
- A 、趙和錢(qián)
- B 、錢(qián)和孫
- C 、孫和張
- D 、孫和李
- E 、張和李
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- Every society has its own peculiar customs and（）of acting.
- In spite of the（）economic forecast, manufacturing output has risen slightly.
- 8個(gè)博士C、D、L、M、N、S、W、Z正在爭(zhēng)取獲得某方面科研基金。按規(guī)定只有一人能獲得該項(xiàng)基金。誰(shuí)能獲取該項(xiàng)基金，由學(xué)校評(píng)委的投票數(shù)決定。評(píng)委分成不同的投票小組。如果D獲得的票數(shù)比W多，那么M將獲取該項(xiàng)基金，如果Z獲得的票數(shù)比L多，或者M(jìn)獲得的票數(shù)比N多，那么S將獲取該基金，如果L獲得的票數(shù)比Z多，同時(shí)W獲得的票數(shù)比D多，那么C將獲取該項(xiàng)基金。 如果W獲得的票數(shù)比D多，但C并沒(méi)有獲取該基金，那么下面哪一個(gè)結(jié)論必然正確（）。
- 據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年在某校參加高考的385名文、理科考生中，女生189人，文科男生41人，非應(yīng)屆男生28人，應(yīng)屆理科考生256人。 由此可見(jiàn)，去年在該校參加高考的考生中（）。
- 據(jù)一項(xiàng)有幾個(gè)大城市的統(tǒng)計(jì)顯示，餐飲業(yè)的發(fā)展和瘦身健身業(yè)的發(fā)展呈密切正相關(guān)。從1985年到1990年，餐飲業(yè)的網(wǎng)點(diǎn)增加了18%，同期在健身房正式注冊(cè)參加瘦身健身的人數(shù)增加了17.5%；從1990年到1995年，餐飲業(yè)的網(wǎng)點(diǎn)增加了25%，同期參加瘦身健身的人數(shù)增加了25.6%；從1995年到2000年，餐飲業(yè)的網(wǎng)點(diǎn)增加了20%，同期參加瘦身健身的人數(shù)也正好增加了20%。 如果上述統(tǒng)計(jì)真實(shí)無(wú)誤，則以下哪項(xiàng)對(duì)上述統(tǒng)計(jì)事實(shí)的解釋最可能成立（）。
- 為防御電腦受病毒侵襲，研究人員開(kāi)發(fā)了防御病毒、查殺病毒的程序，前者啟動(dòng)后能使程序運(yùn)行免受病毒侵襲，后者啟動(dòng)后能迅速查殺電腦中可能存在的病毒。某臺(tái)電腦上現(xiàn)出甲、乙、丙三種程序。已知： （1）甲程序能查殺目前已知所有病毒； （2）若乙程序不能防御已知的一號(hào)病毒，則丙程序也不能查殺該病毒； （3）只有丙程序能防御已知一號(hào)病毒，電腦才能查殺目前已知的所有病毒； （4）只有啟動(dòng)甲程序，才能啟動(dòng)丙程序。 根據(jù)上述信息可以得出以下哪項(xiàng)（）。
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