- 多選題陽(yáng)性強(qiáng)化法的操作步驟是()。
- A 、明確目標(biāo)行為
- B 、監(jiān)控目標(biāo)行為
- C 、設(shè)計(jì)干預(yù)方案
- D 、實(shí)施強(qiáng)化
掃碼下載億題庫(kù)
精準(zhǔn)題庫(kù)快速提分
參考答案【正確答案：A,B,C,D】
ABCD四項(xiàng)均為操作步驟。
您可能感興趣的試題- 1 【單選題】形成初步印象的操作步驟不包括( )。
- A 、用心理正常與異常的三原則衡量臨床診斷中的可疑點(diǎn)
- B 、確定可疑點(diǎn)的真實(shí)性
- C 、做出病因診斷的判斷
- D 、初步區(qū)分一般心理問題和神經(jīng)癥
- 2 【多選題】陽(yáng)性強(qiáng)化法的工作程序，包括()。
- A 、明確靶目標(biāo)
- B 、監(jiān)控靶行為
- C 、設(shè)計(jì)新結(jié)果
- D 、及時(shí)給強(qiáng)化
- 3 【多選題】陽(yáng)性強(qiáng)化法的咨詢目標(biāo)應(yīng)包括()。
- A 、廣泛的
- B 、具體的
- C 、可測(cè)的
- D 、客觀的
- 4 【多選題】陽(yáng)性強(qiáng)化法的治療環(huán)節(jié)包括()。
- A 、明確靶目標(biāo)
- B 、適度模仿
- C 、監(jiān)控靶行為
- D 、及時(shí)強(qiáng)化
- 5 【單選題】在陽(yáng)性強(qiáng)化法的實(shí)際操作中，錯(cuò)誤的做法是()。
- A 、靶目標(biāo)設(shè)定的越全面越好
- B 、設(shè)定的目標(biāo)可以測(cè)量
- C 、設(shè)定的目標(biāo)可以分析
- D 、設(shè)計(jì)新結(jié)果取代以往不良行為產(chǎn)生的直接后果
- 6 【單選題】陽(yáng)性強(qiáng)化法屬于()。
- A 、精神分析療法
- B 、現(xiàn)實(shí)療法
- C 、完形療法
- D 、行為療法
- 7 【單選題】陽(yáng)性強(qiáng)化法的實(shí)際操作中,錯(cuò)誤的做法是()。
- A 、靶目標(biāo)設(shè)置得越大越好
- B 、設(shè)定的目標(biāo)行為應(yīng)可測(cè)量與分析
- C 、觀察目標(biāo)行為的直接后果對(duì)不良行為的強(qiáng)化作用
- D 、設(shè)計(jì)新的結(jié)果,以取代以往的不良行為產(chǎn)生的直接后果
- 8 【多選題】陽(yáng)性強(qiáng)化法的基本原理是()。
- A 、以獎(jiǎng)勵(lì)為手段建立或保持某種行為
- B 、以嚴(yán)厲懲罰為手段消除某種行為
- C 、以陽(yáng)性強(qiáng)化為主,及時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)正常行為
- D 、漠視或淡化異常行為
- 9 【多選題】陽(yáng)性強(qiáng)化法常用陽(yáng)性強(qiáng)化來調(diào)節(jié)或塑造求助者的新行為,以下屬于陽(yáng)性強(qiáng)化法適用范圍的問題有()。
- A 、矯正兒童的多動(dòng)
- B 、矯正神經(jīng)性厭食/偏食
- C 、緩解焦慮、緊張的情緒
- D 、控制躁狂發(fā)作
- 10 【多選題】陽(yáng)性強(qiáng)化法主張（ ）。
- A 、又獎(jiǎng)又罰
- B 、獎(jiǎng)勵(lì)正常行為
- C 、不獎(jiǎng)不罰
- D 、漠視異常行為
熱門試題換一換
- 該求助者表現(xiàn)出的行為癥狀是()。
- 王某沒有出現(xiàn)的癥狀是()。
- 求助者:(沉默)…… “您說想改變這種狀態(tài)，而您自己又做了什么呢?”咨詢師使用的是()。
- 心理咨詢師:難道一個(gè)人沒有音樂特長(zhǎng),就真的活不下去了嗎?您不也是沒學(xué)成琴，不也過得很好嗎? 求助者:哦…… 在合理情緒療法的ABC理論中，A代表()。
- 心理咨詢師:難道一個(gè)人沒有音樂特長(zhǎng)，就真的活不下去了嗎?您不也是沒學(xué)成琴，不也過得很好嗎? 求助者:哦…… 合理情緒療法無法幫助求助者達(dá)到()。
- 運(yùn)用貝克和雷米認(rèn)知療法的提問技術(shù)時(shí),對(duì)于某些較為重要的問題,咨詢師可以()。
- 該求助者的吸煙行為是（ ）。
- 單選：該求助者可能的診斷為（ ）。
億題庫(kù)—讓考試變得更簡(jiǎn)單
已有600萬用戶下載
2R32V