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如何安排英語(yǔ)寫(xiě)作階段的學(xué)習(xí)？：如何安排英語(yǔ)寫(xiě)作階段的學(xué)習(xí)？

閱讀丶寫(xiě)作高頻近義詞丶同義詞替換有哪些？：閱讀丶寫(xiě)作高頻近義詞丶同義詞替換有哪些？

什么是英語(yǔ)的寫(xiě)作？：什么是英語(yǔ)的寫(xiě)作？

寫(xiě)作題論證有效性分析的評(píng)分參考有哪些？：寫(xiě)作題論證有效性分析的評(píng)分參考有哪些？寫(xiě)作題論證有效性分析的的評(píng)分參考有分析評(píng)論的內(nèi)容、論證程度、文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)、錯(cuò)別字、卷面整潔程度、標(biāo)點(diǎn)符合是否正確等等。一、論證有效性分析總分（30分），1. 根據(jù)分析評(píng)論的內(nèi)容給分。2. 按論證程度、文章結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言表達(dá)給分。條理清楚：語(yǔ)言精練流暢，分析論證較有力，結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，條理較清楚。語(yǔ)言較通順：有少量語(yǔ)病，尚有分析論證，結(jié)構(gòu)不夠完整。語(yǔ)言欠連貫：

聯(lián)考綜合寫(xiě)作真題有哪些要求？：聯(lián)考綜合寫(xiě)作真題要求為題寫(xiě)在答題卡指定位置上，分析下述論證中存在的缺陷和漏洞，對(duì)該論證的有效性進(jìn)行分析和評(píng)論。下面是針對(duì)MBA考試的知識(shí)點(diǎn)舉出的例題，請(qǐng)分析其論證在概念、論證方法、論據(jù)及結(jié)論等方面的有效性。對(duì)一個(gè)官員來(lái)說(shuō)最重要的是公德而不是私德“偏重私德而忽視公德，如果在選拔官員中拘泥于小節(jié)而不注意大局”論證有效性分析的一般要點(diǎn)是。概念及主要概念界定和使用的準(zhǔn)確性及前后是否互相矛盾：

聯(lián)考綜合能力考試中的寫(xiě)作部分主要考察哪些內(nèi)容？：綜合能力考試中的寫(xiě)作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力，通過(guò)論證有效性分析和論說(shuō)文兩種形式來(lái)測(cè)試。論證有效性分析的題干為一段有缺陷性的論證，要求考生對(duì)此做出分析與評(píng)論。分析與評(píng)論的內(nèi)容由考生根據(jù)試題自己決定。包含結(jié)論、論據(jù)和論證形式三個(gè)要素”全面準(zhǔn)確地論證有效性分析應(yīng)該是，在盡量接受原文原始事實(shí)論據(jù)和前提的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析題干推理論證過(guò)程中所存在的邏輯問(wèn)題。

聯(lián)考寫(xiě)作中的論證有效性分析有哪些考綱要求？：聯(lián)考寫(xiě)作中的論證有效性分析的考綱要求為：分析試題的題干為一段有缺陷的論證，考生分析其中存在的問(wèn)題，一、論證有效性分析，（1）論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問(wèn)題，分析和評(píng)述論證的有效性：（2）本類試題的分析要點(diǎn)是，概念特別是核心概念的界定和使用是否準(zhǔn)確并前后一致，論證的論據(jù)是否支持結(jié)論。論據(jù)成立的條件是否充分等。

2018年聯(lián)考綜合能力大綱考查目標(biāo)是什么？：2018年聯(lián)考綜合能力大綱考查目標(biāo)是：具有較強(qiáng)的分析、推理、論證等邏輯思維能力；具有較強(qiáng)的文字材料理解能力、分析能力以及書(shū)面表達(dá)能力。其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生是否具備攻讀上述專業(yè)學(xué)位所必需的基本素質(zhì)、一般能力和培養(yǎng)潛能。1.具有運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法分析和解決問(wèn)題的能力。2.具有較強(qiáng)的邏輯分析和推理論證能力。3.具有較強(qiáng)的文字材料理解能力和書(shū)面表達(dá)能力。

什么是負(fù)模態(tài)性質(zhì)命題？：A.在本次招聘考試中。B.在本次招聘考試中，C.在本次招聘考試中。D.在本次招聘考試中？E.在本次招聘考試中。A.有某種原則可能不適用于世界上所有不同的國(guó)度。B.任何原則都可能有它不適用的國(guó)度，C.任何原則都必然有它所適用的國(guó)度。D.任何原則都必然有它不適用的國(guó)度，A.有的試題所有考生都必然答錯(cuò)B.必然所有考生都有試題答錯(cuò)C.可能所有考生都有試題答錯(cuò)D.有的試題所有考生都可能答錯(cuò)

論說(shuō)文寫(xiě)作的時(shí)候有哪些老問(wèn)題？：論說(shuō)文寫(xiě)作的時(shí)候有哪些老問(wèn)題？寫(xiě)作的時(shí)候沒(méi)有明確的中心論點(diǎn)、立意較隨便、空談少情感、語(yǔ)言較平淡等等。使材料和自身的主旨觀點(diǎn)有效的結(jié)合起來(lái)。同時(shí)自然將材料作為自己文章開(kāi)頭，即文章必須有正確、鮮明的論點(diǎn)。有的同學(xué)首先不懂得寫(xiě)材料作文的生命在于"針對(duì)實(shí)際，"感"是所讀材料的意義和社會(huì)生活的實(shí)際碰撞而閃出的思想火花。聯(lián)系實(shí)際可以說(shuō)明提煉的觀點(diǎn)帶有普遍意義的道理，一要認(rèn)識(shí)文中空泛。

論說(shuō)文寫(xiě)作題的評(píng)分參考有哪些？：論說(shuō)文寫(xiě)作題的評(píng)分參考有哪些？論說(shuō)文寫(xiě)作題的評(píng)分參考有內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、錯(cuò)別字、卷面整潔程度、標(biāo)點(diǎn)符合是否正確等等。（一）按內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言三項(xiàng)綜合評(píng)分：立意深刻，結(jié)構(gòu)完整。行文流暢：結(jié)構(gòu)較完整，層次較清楚。中心基本明確，結(jié)構(gòu)尚完整，中心不太明確，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)句不通順。語(yǔ)病較多：偏離題意，結(jié)構(gòu)殘缺，語(yǔ)句不通。1. 漏擬題目扣2分，2. 每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分。卷面整潔清楚。標(biāo)點(diǎn)正確