快來看閱讀理解的解題攻略有哪些？：快來看閱讀理解的解題攻略有哪些？

解答閱讀理解題對(duì)考生有哪些要求？：解答閱讀理解題對(duì)考生有哪些要求？

什么是閱讀理解中的詞匯題？：什么是閱讀理解中的詞匯題？

閱讀理解的備選題型包括哪些？：閱讀理解的備選題型包括哪些？

如何去判斷不相容選言命題邏輯真假關(guān)系？：如何去判斷不相容選言命題邏輯真假關(guān)系？所謂不相容選言命題，即是表示若干判斷中只有一個(gè)為真的命題。在邏輯結(jié)構(gòu)上，不相容言命題由邏輯聯(lián)結(jié)詞“連接若干個(gè)支命題而成。一個(gè)命題中若涉及“等類似詞語時(shí)，我們都可以稱之為不相容選言命題。其邏輯形式可以寫成：其余情況都為假：真假關(guān)系初級(jí)練習(xí)“（1）已知，且A為假。為真，且A為真，為假”則A為（，（4）已知：要么A，要么B”舉例：1.這次選拔小張和小李都能入選。

如何判斷相容選言命題邏輯真假關(guān)系？：如何判斷相容選言命題邏輯真假關(guān)系？在判斷推理題目中，一般對(duì)相容選言命題的考查主要集中在兩點(diǎn)，一點(diǎn)是相容選言命題的真假，另一點(diǎn)是相容選言命題的推理規(guī)則。相容選言命題與選言支之間存在著這樣一種真假關(guān)系：如果選言支至少有一個(gè)是真的，那么由它們所組成的選言命題即是真的。如果選言支都是假的，那么由它們所組成的選言命題就是假的。全假才假，或者A”或者B（A∨B）。真假關(guān)系初級(jí)練習(xí)：為真，且A為假，為真。

如何理解聯(lián)言命題的邏輯真假關(guān)系？：如何理解聯(lián)言命題的邏輯真假關(guān)系？一個(gè)聯(lián)言命題的真假與其支命題的真假是密切相關(guān)的。因?yàn)槁?lián)言命題的支命題間是并存關(guān)系，所以只有支命題同時(shí)存在，都為真的時(shí)候，聯(lián)言命題才為真；則這個(gè)聯(lián)言命題就為假。簡(jiǎn)而言之就是“A且B（A∧B）。全真才真：一假則假：舉例，（1）已知，為真。A為真：但B真假不定。（3）已知：B真假不定A并且B為（假 ）

如何理解模態(tài)命題的包含關(guān)系？：可能一定真，可能真必然不確定。必然假可能不一定假，可能假必然確定假，A.甲、乙、丙三人都正確”B.甲、乙、丙三人都不正確。C.甲和乙正確，D.甲和丙正確？乙不正確。E.乙和丙正確。甲不正確。但不可能在所有的時(shí)刻欺騙所有的人那么下述哪項(xiàng)斷定必定是假的A.張三可能在某個(gè)時(shí)刻受騙C.騙人的人也可能在某個(gè)時(shí)刻受騙D.不存在某一時(shí)刻所有的人都不會(huì)受騙E.不存在某一時(shí)刻有人可能不受騙

如何理解模態(tài)命題的矛盾關(guān)系？：模態(tài)命題間的矛盾關(guān)系是指兩個(gè)命題之間不同真，不同假的真假關(guān)系。給大家說明一下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在考試中的應(yīng)用，【例題】在宏達(dá)杯足球聯(lián)賽前：紅隊(duì)必然不能奪冠。紅隊(duì)可能奪冠，如果四人的斷定中只有一個(gè)斷定為假。A.冠軍是紅隊(duì)。B.甲的斷定為假。C.乙的斷定為真：E.丁的斷定為假：【例題】四個(gè)文物專家在鑒寶會(huì)上堅(jiān)定一件文物，這件青花瓷必然是清晚期文物這件青花瓷可能不是清晚期文物A.這件青花瓷必然是清早期文物

模態(tài)命題否定等值應(yīng)該如何理解？：這就是說這次考試肯定不出那種難題了”A.這次考試?yán)蠋煵豢赡懿怀瞿欠N難題。B.這次考試?yán)蠋煴囟ú怀瞿欠N難題了。C.這次考試?yán)蠋熆赡懿怀瞿欠N難題了：D.這次考試?yán)蠋煵豢赡艹瞿欠N難題了“E.這次考試不一定不出那種難題了：A.明年北方地區(qū)的持續(xù)干旱可能不出現(xiàn)。B.明年北方地區(qū)的持續(xù)干旱可能出現(xiàn)。D.明年北方地區(qū)的持續(xù)干旱出現(xiàn)的可能性比不出現(xiàn)大，E.明年北方地區(qū)的持續(xù)干旱不可能出現(xiàn)。

快速理解什么是模擬命題？：什么是模擬命題？模態(tài)（Modality）一詞的原意是指“可能”的命題就稱為模態(tài)命題。模態(tài)命題就是陳述事物情況的必然性或可能性的命題。直言命題和關(guān)系命題只是關(guān)于事物情況存在或不存在的陳述。但有些事物情況的存在或不存在是必然的，有些事物情況的存在或不存在是可能的，陳述這種必然性或可能性的命題就是模態(tài)命題。【例1】違反客觀規(guī)律必然受到懲罰。【例2】改善生物基因是可能的。【例3】辯護(hù)人的意見可能是對(duì)的“

如何巧用邏輯方陣解題？：Ⅰ.不是所有的人對(duì)自己的職業(yè)定位都準(zhǔn)確，A.僅Ⅱ和Ⅳ，B.僅Ⅲ和Ⅳ？C.僅Ⅰ和ⅢD.僅Ⅰ、Ⅱ和ⅢE.僅Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ【答案】EⅠ.所有試題都有解Ⅳ.有的試題沒有解A.只有ⅠB.只有ⅣC.只有Ⅰ和ⅣD.只有Ⅱ和ⅢE.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ【答案】C