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第一章職業(yè)理念

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0/400
- 素質(zhì)教育觀的提出
  
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  0/12
  開始做題
- 素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵
  
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  0/74
  開始做題
- 素質(zhì)教育的外延
  
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  0/3
  開始做題
- 幼兒素質(zhì)教育
  
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  0/32
  開始做題
- 實施素質(zhì)教育的基本要求
  
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  0/15
  開始做題
- 兒童觀概述
  
  - -
  
  0/1
  開始做題
- “人的全面發(fā)展”的思想
  
  - -
  
  0/1
  開始做題
- “育人為本”的教育思想
  
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  開始做題
- “育人為本”的兒童觀
  
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  0/61
  開始做題
- 堅持育人為本，促進幼兒健康成長
  
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  0/7
  開始做題
- 設(shè)計豐富多彩的保教活動
  
  - -
  
  0/3
  開始做題
- 新課程背景下的教師觀
  
  - -
  
  0/82
  開始做題
- 幼兒教師的勞動特點
  
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  0/32
  開始做題
- 幼兒教師的心理素養(yǎng)
  
  - -
  
  0/7
  開始做題
- 幼兒教師的專業(yè)發(fā)展
  
  - -
  
  0/40
  開始做題
- 教師職業(yè)的責任與價值
  
  - -
  
  0/5
  開始做題
- 開展素質(zhì)教育的途徑和方法
  
  - -
  
  0/10
  開始做題
- 教育公正與幼兒的共同發(fā)展
  
  - -
  
  0/5
  開始做題
第二章教育法律法規(guī)

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0/492
- 教育法的淵源
  
  - -
  
  0/1
  開始做題
- 教育法的基本原則
  
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  0/2
  開始做題
- 教育法律關(guān)系
  
  - -
  
  0/3
  開始做題
- 教育法律責任
  
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  0/3
  開始做題
- 《中華人民共和國教育法》
  
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  0/30
  開始做題
- 《中華人民共和國義務教育法》
  
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  0/67
  開始做題
- 《中華人民共和國教師法》
  
  - -
  
  0/99
  開始做題
- 《中華人民共和國未成年人保護法》
  
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  0/70
  開始做題
- 《幼兒園工作規(guī)程》
  
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  0/53
  開始做題
- 《兒童權(quán)利公約》
  
  - -
  
  0/28
  開始做題
- 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》
  
  - -
  
  0/46
  開始做題
- 《學生傷害事故處理辦法》
  
  - -
  
  0/38
  開始做題
- 教師的權(quán)利
  
  - -
  
  0/12
  開始做題
- 教師的義務
  
  - -
  
  0/6
  開始做題
- 幼兒的基本法律權(quán)利
  
  - -
  
  0/22
  開始做題
- 幼兒權(quán)利的保護
  
  - -
  
  0/5
  開始做題
- 教育法律救濟
  
  - -
  
  0/7
  開始做題
第三章教師職業(yè)道德

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- 2008修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》
  
  - -
  
  0/113
  開始做題
- 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀
  
  - -
  
  0/118
  開始做題
- 《中小學班主任工作條例》
  
  - -
  
  0/11
  開始做題
- 教師職業(yè)行為規(guī)范解讀
  
  - -
  
  0/35
  開始做題
- 幼兒教師在教育活動中要處理好的幾大關(guān)系
  
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  0/39
  開始做題
第四章文化素養(yǎng)

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0/793
- 中國古代歷史常識
  
  - -
  
  0/114
  開始做題
- 中國近現(xiàn)代歷史常識
  
  - -
  
  0/38
  開始做題
- 世界古代歷史常識
  
  - -
  
  0/18
  開始做題
- 我國古代的科技成就
  
  - -
  
  0/43
  開始做題
- 我國近現(xiàn)代科技成就
  
  - -
  
  0/21
  開始做題
- 外國近現(xiàn)代科技成就
  
  - -
  
  0/46
  開始做題
- 傳統(tǒng)思想
  
  - -
  
  0/19
  開始做題
- 古代稱謂
  
  - -
  
  0/11
  開始做題
- 古代選士制度
  
  - -
  
  0/8
  開始做題
- 神話傳說
  
  - -
  
  0/4
  開始做題
- 中國文學名家名篇
  
  - -
  
  0/121
  開始做題
- 外國文學名家名篇
  
  - -
  
  0/52
  開始做題
- 中外兒童文學代表作家及作品
  
  - -
  
  0/51
  開始做題
- 建筑
  
  - -
  
  0/12
  開始做題
- 雕塑
  
  - -
  
  0/6
  開始做題
- 繪畫
  
  - -
  
  0/29
  開始做題
- 書法
  
  - -
  
  0/15
  開始做題
- 音樂
  
  - -
  
  0/23
  開始做題
- 戲曲
  
  - -
  
  0/17
  開始做題
- 世界近現(xiàn)代歷史常識
  
  - -
  
  0/21
  開始做題
- 生活中的科學常識
  
  - -
  
  0/81
  開始做題
- 歷史典故
  
  - -
  
  0/20
  開始做題
- 傳統(tǒng)節(jié)日
  
  - -
  
  0/7
  開始做題
- 部分民族民俗
  
  - -
  
  0/5
  開始做題
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
  
  - -
  
  0/6
  開始做題
- 電影
  
  - -
  
  0/5
  開始做題
第五章教師基本能力

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- 計算機基礎(chǔ)知識
  
  - -
  
  0/26
  開始做題
- Word文字處理軟件
  
  - -
  
  0/34
  開始做題
- Excel電子表格
  
  - -
  
  0/16
  開始做題
- PowerPoint演示文稿
  
  - -
  
  0/26
  開始做題
- 概念與命題
  
  - -
  
  0/9
  開始做題
- 直言命題的推理
  
  - -
  
  0/38
  開始做題
- 復合命題的推理
  
  - -
  
  0/50
  開始做題
- 類比推理
  
  - -
  
  0/14
  開始做題
- 圖形推理
  
  - -
  
  0/3
  開始做題
- 數(shù)字推理
  
  - -
  
  0/14
  開始做題
- 理解文中重要概念的含義
  
  - -
  
  0/19
  開始做題
- 理解文中重要句子的含義
  
  - -
  
  0/20
  開始做題
- 歸納內(nèi)容要點，概括中心意思
  
  - -
  
  0/50
  開始做題
- 分析概括作者在文中的觀點態(tài)度
  
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  0/34
  開始做題
- 根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息
  
  - -
  
  0/6
  開始做題
- 綜合素質(zhì)寫作題型特點
  
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  0/2
  開始做題
- 寫好議論文的方法
  
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  0/12
  開始做題
- 歷年真題及范文
  
  - -
  
  0/5
  開始做題

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