教師招聘面試抽簽式答辯的實施程序有哪些？

抽簽式答辯的實施程序包括以下幾下階段：

第一步：制訂答辯方案、建立領導機構。在完成筆試的基礎上，根據(jù)選招公告，對答辯的全過程進行分析，確定出答辯的內(nèi)容、目的、對象、組織方法、實施程序以及“考官”組成、計分辦法和錄取比例，使答辯組織有章可循。

同時，由組織人事部門領導、用人單位領導一起組成有的領導機構，以保證整個答辯工作有組織、有計劃地進行。

第二步：審查答辯資格，發(fā)出“答辯須知”。資格審查是依照報名登記和筆試成績，初步確定答辯人員的方法。

其目的：

一是按照報考條件核實應試者是否具備答辯資格。

二是核實筆試成績的準確程度。切實把符合條件的優(yōu)勝者錄入答辯候選人名單，并張榜予以公布。同時向應試者發(fā)出“答辯須知”，公開答辯程序、內(nèi)容形式、測評計分方式，以保證程序的規(guī)范化和答辯的公正性。

第三步：答辯內(nèi)容的確定與題目制作。答辯不僅是對筆試測試效果的補充和擴展，而且是與應試者直接進行“雙向溝通”。答辯是在筆試基礎上，進一步考查應試者的能力素質(zhì)、工作經(jīng)驗、精力等方面的綜合情況，從而真正使考官得到一個比較全面、客觀的立體形象，為選拔合適人才提供充分依據(jù)。

第四步：建立和培訓考官隊伍。參加答辯的考官要具備以下素質(zhì)：

1. 堅持原則，公道正派，不徇私情，尊重人才，客觀公正。

2. 有較強的事業(yè)心，工作態(tài)度認真。

3. 熟悉專業(yè)和相關專業(yè)知識，有豐富的經(jīng)驗。

4. 善于思考，反應敏捷，視野開闊，有較強的語言表達能力。

第五步：搞好考場布置，做好物質(zhì)準備。