2021年中級經(jīng)濟師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道，附答案解析，供您考前自測提升！

1、績效計劃應當與戰(zhàn)略計劃、財務計劃、經(jīng)營計劃、人力資源計劃等密切結合，相互匹配，配套使用是績效計劃的（）原則。【單選題】

A.職位特色原則

B.突出重點原則

C.全員參與原則

D.系統(tǒng)化原則

正確答案:D

答案解析:績效計劃的制訂原則：（1）價值驅動原則；（2）戰(zhàn)略相關性原則；（3）系統(tǒng)化原則。績效計劃應當與戰(zhàn)略計劃、財務計劃、經(jīng)營計劃、人力資源計劃等密切結合相互匹配、配套使用。（4）職位特色原則；（5）突出重點原則；（6）可測量性原則；（7）全員參與原則。

2、某地職工年平均工資為12萬，統(tǒng)籌基金在該年度內支付一個患者的醫(yī)療費用最高支付限額是（）。 ；【單選題】

A.36萬

B.60萬

C.48萬

D.24萬

正確答案:C

答案解析:統(tǒng)籌基金在一個年度內支付一個患者的醫(yī)療費用到一定數(shù)額以后就要封頂，也就是最高支付限額，一般控制在當?shù)芈毠つ昶骄べY的4倍左右。

3、下列激勵因素中，與績效薪金制關系最密切的是（）。【單選題】

A.需要層次理論

B.三重需要理論

C.雙因素理論

D.期望理論

正確答案:D

答案解析:弗羅姆的期望理論認為，人們之所以采取某種行動(如努力工作)，是因為他覺得這種行為可以在一定概率 上達到某種結果，并且這種結果可以帶來他認為重要的報酬。具體來說，該理論認為動機是=種因素共同作用的產(chǎn)物：①一個人需要多少報酬(效價)；②個人對努力產(chǎn)生成功績效的概率估計(期望)；③個人對績效與獲得報酬之間關系的估計(工具性)。

4、老劉工作年限28年，在公司工作了2年，老劉因非工傷原因需要治療休息，他可以字受的醫(yī)療期長為（）。【單選題】

A.12月

B.6月

C.3月

D.9月

正確答案:B

答案解析:根據(jù)《企業(yè)職工患病或非因工負傷醫(yī)療期規(guī)定》，職工醫(yī)療期的期限為：①實際工作年限10年以下的，在本單位工作年限5年以下的為3個月；5年以上的為6個月。②實際工作年限10年以上的，在本單位工作年限5年以下的為6個月；5年以上的10年以下的9個月； 10年以上15年以下的為12個月；15年以上20年以下的為18個月；20年以上的為24個月。根據(jù)以上規(guī)定，老劉可以享受6個月的醫(yī)療期。

5、勞動力市場是一種（） 市場。【單選題】

A.期貨

B.資本

C.要素

D.產(chǎn)品

正確答案:C

答案解析:勞動力市場是進行勞動力交易的一種要素市場。

6、當事人對勞動爭議仲裁管轄的異議,應當在（） 前提出。【單選題】

A.案件開庭審理

B.裁決作出

C.辯論終結

D.答辯期滿

正確答案:D

答案解析:當事人提出管轄異議的，應當在答辯期滿前書面提出。

7、按照費德勒的權變理論，影響團隊績效的情景因素包括（）。【客觀案例題】

A.領導與下屬的關系

B.工作結構

C.職權

D.下屬的知識和技能

正確答案:A、B、C

答案解析:本題考查權變理論。費德勒的權變理論認為，團隊績效的高低取決于領導者與情景因素之間是否搭配。費德勒認為情景性的因素可以分為三個維度：一是領導與下屬的關系——主要指的是下屬對領導者信任、信賴和尊重的程度；二是工作結構——主要指的是工作程序化、規(guī)范化的程度；三是職權——主要指的是領導者在甄選、培訓、激勵、解聘等人事工作方面有多大的影響力和權力。所以本題選ABC。

8、對發(fā)展和諧勞動關系具有促進作用的做法是（）。【單選題】

A.強制已經(jīng)建立工會的企業(yè)必須開展集體協(xié)商

B.加強對企業(yè)實行特殊工時制度的審批管理

C.勞動仲裁和勞動監(jiān)察人員社會化、彈性化

D.國有企業(yè)按照工資總額的固定比例提高員工工資

正確答案:B

答案解析:發(fā)展和諧勞動關系的主要任務之一是健全安全國家勞動標準體系。完善特殊工時制度，加強對企業(yè)實行特殊工時制度的審批管理。

9、獲得自主權和成就感屬于馬斯洛層次中的（）。【單選題】

A.尊重的需要

B.自我實現(xiàn)的需要

C.安全的需要

D.歸屬和愛的需要

正確答案:A

答案解析:美國社會心理學家馬斯洛認為人類需要的強度并不都是相等的，他將人的需要由低到高分為五種類型：(1)生理需要，指對食物、水、居住場所、睡眠、性等身體方面的需要。(2)安全需要，主要針對身體安全(如脫離危險的工作環(huán)境)和經(jīng)濟安全(如不解雇的承諾，或是舒適的退休計劃)的需要，以免身心受到傷害。(3)歸屬和愛的需要，包括情感、歸屬、被接納、友誼等需要(如獲得友好和睦的同事)。(4)尊重的需要，包栝內在的尊重(如自尊心、自主權、成就感等)的需要和外在的尊重(如地位、認同、受重視等)的需要。(5)自我實現(xiàn)的需要，包括個人成長、發(fā)揮個人潛能、實現(xiàn)個人理想的需要。

10、在高等教育投資收益估計中可能存在選擇性偏差的原因有（） 。【多選題】

A.在上大學的收益中還包括無法被計算的心理收益

B.大學畢業(yè)生即使不上大學，也能比高中畢業(yè)就工作的人獲得更多的工資性報酬

C.高中畢業(yè)就工作的人即使上大學，其資性報酬可能也比實際的大學畢業(yè)生更低

D.大學畢業(yè)生如果不上大學，其工資性報酬可能會比高中畢業(yè)就工作的人更低

E.高中畢業(yè)就工作的人如果了大學，也能獲得與大學畢業(yè)生相同的工資性報酬

正確答案:C、D

答案解析:在估計高等教育的收益率時，我們不可能讓同一批人去做這樣一種實驗， 即先讓這些人不上大學，看他們在高中畢業(yè)之后去工作的情況，能夠得到的工資性報酬是多少；然后再重新實驗，讓同一批人去上大學，看他們能夠得到的工資性報酬差距；最終對比兩種情況下的終身工資性報酬差距。