聯(lián)考寫作中的論證有效性分析有哪些考綱要求？：聯(lián)考寫作中的論證有效性分析的考綱要求為：分析試題的題干為一段有缺陷的論證，考生分析其中存在的問題，一、論證有效性分析，（1）論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，分析和評述論證的有效性：（2）本類試題的分析要點是，概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致，論證的論據(jù)是否支持結(jié)論。論據(jù)成立的條件是否充分等。

虛擬語氣用于非真實條件句中是怎樣的？：虛擬語氣用于非真實條件句中是怎樣的？英語中的語氣分為陳述語氣、祈使語氣、虛擬語氣、疑問語氣和感嘆語氣五類。虛擬語氣是說話者用來表示假設，虛擬語氣通過謂語動詞的特殊形式來表示。非真實條件句，現(xiàn)在和將來的情況時態(tài)退后的條件從句。時態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣：二、虛擬語氣用于非真實條件句：If+主語+動詞的去式（be動詞用were）：1.If+主語+動詞的過去式3.If+主語+should+動詞原形

2018年聯(lián)考綜合能力大綱考查目標是什么？：2018年聯(lián)考綜合能力大綱考查目標是：具有較強的分析、推理、論證等邏輯思維能力；具有較強的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達能力。其目的是科學、公平、有效地測試考生是否具備攻讀上述專業(yè)學位所必需的基本素質(zhì)、一般能力和培養(yǎng)潛能。1.具有運用數(shù)學基礎知識、基本方法分析和解決問題的能力。2.具有較強的邏輯分析和推理論證能力。3.具有較強的文字材料理解能力和書面表達能力。

辯證思維（雙概念）的寫法是什么？：辯證思維（雙概念）就是將兩種不同的事物或同一事物的不同情況，而它的寫法是從全面的觀點、聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點這三個方面的觀點來寫。辯證思維是指以全面、發(fā)展、變化的眼光看待事物，一、全面的觀點。以全面的觀點作為第一個分論點，所謂全面的觀點就是要看到某一事物的利弊兩面，也不簡單否定（兩種對立觀點各自的利與弊。不簡單肯定也不簡單否定兩個對立的觀點的某一方），聯(lián)系的觀點主要是一種空間的概念。

虛擬語氣在表語從句和同位語從句中是如何運用的？：虛擬語氣在表語從句和同位語從句中是如何運用的？表語從句（Predicative Clause）就是用一個句子作為表語。可以由名詞、形容詞或相當于名詞或形容詞的詞或短語充當表語的成分。表語從句屬于名詞性從句，只是表語的其中一種情況——由名詞充當表語。常見的引導表語從句的從屬連詞（Subordinating Conjunction）有when。

虛擬語氣用于主語從句中的情況是怎樣的？：虛擬語氣用于主語從句中的情況是怎樣的？主語從句，即在復合句中充當主語成分的句子，某事就是該復合句的主語，便是該復合句的主語從句。常規(guī)主語從句，即句子在復合句中充當一個主語，主語從句的時態(tài)不受主句時態(tài)的影響和限制。引導主語從句的連詞主要有：

帶你快速理解什么是語境中的一般過去時？：帶你快速理解什么是語境中的一般過去時？一般過去時表示過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習慣性、經(jīng)常性的動作、行為。在英語語法中，指動作發(fā)生的時間”指動作的樣子和狀態(tài)“過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)。過去習慣性、經(jīng)常性的動作、行為：過去主語所具備的能力和性格；語境中的一般過去時；往往表示。剛才，在過去“暗示現(xiàn)在已”我想給你看點東西。我從沒想過你會給我禮物！我剛才沒聽見。

一般現(xiàn)在時引導的條件狀語從句如何使用？：一般現(xiàn)在時引導的條件狀語從句如何使用？由引導詞if或unless引導的狀語從句叫做條件狀語從句。條件是指某一件事情實現(xiàn)之后（狀語從句中的動作），其它事情（主句中的動作）才能發(fā)生，在含有條件狀語從句的復合句中：表示將來時態(tài)，主句是一般將來時態(tài)，從句要用現(xiàn)在時態(tài)，even if引導的條件狀語從句中，once引導的時間狀語從句中，however引導的讓步狀語從句中。

虛擬語氣在賓語從句中的用法是怎樣的？：虛擬語氣在賓語從句中的用法是怎樣的？賓語從句，在主從復合句中充當賓語，位于及物動詞、介詞或復合謂語之后的從句稱為賓語從句。賓語從句分為三類：動詞的賓語從句，介詞的賓語從句和形容詞的賓語從句。（1）用于表示建議、愿望、命令等詞后的從句中，require，suggest，賓語從句中的虛擬語氣結(jié)構為“（2）當suggest表示，suggest后的賓語從句。應使用陳述語氣。

同位語從句與定語從句之區(qū)別是什么？：同位語從句用來對其前面的抽象名詞進行解釋說明，被解釋說明的詞和同位語在邏輯上是主表關系。一個句子跟在一名詞或代詞（先行詞）后進行修飾限定，就叫做定語從句。從句在整個句子中做定語，這個從句就叫做定語從句。同位語從句與定語從句之區(qū)別：什么是同位語從句？同位語從句就是一個句子中充當同位語的句子。同位語從句放在具有內(nèi)涵性、抽象性的名詞之后，能接同位語從句的名詞一般有兩個特點：

性質(zhì)命題的定義及在真題中的六種表現(xiàn)形式分別是什么？：性質(zhì)命題的定義及在真題中的六種表現(xiàn)形式分別是什么？性質(zhì)命題：在性質(zhì)命題中所作的斷定是直接的，性質(zhì)命題在真題中的六種表現(xiàn)形式：性質(zhì)命題的六種形式是根據(jù)量項和聯(lián)項來確定，因為只有量項和聯(lián)項才是直言命題中的邏輯詞項，邏輯詞項決定命題的形式和性質(zhì)，命題形式就變成了具體的命題。1.所有的A都是B 全稱肯定命題5.這個A是B 單稱肯定命題6.這個A不是B 單稱否定命題

論說文寫作題的評分參考有哪些？：論說文寫作題的評分參考有哪些？論說文寫作題的評分參考有內(nèi)容、結(jié)構、語言、錯別字、卷面整潔程度、標點符合是否正確等等。（一）按內(nèi)容、結(jié)構、語言三項綜合評分：立意深刻，結(jié)構完整。行文流暢：結(jié)構較完整，層次較清楚。中心基本明確，結(jié)構尚完整，中心不太明確，結(jié)構不夠完整，語句不通順。語病較多：偏離題意，結(jié)構殘缺，語句不通。1. 漏擬題目扣2分，2. 每3個錯別字扣1分。卷面整潔清楚。標點正確