一般現(xiàn)在時(shí)引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句如何使用？：一般現(xiàn)在時(shí)引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句如何使用？由引導(dǎo)詞if或unless引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句叫做條件狀語(yǔ)從句。條件是指某一件事情實(shí)現(xiàn)之后（狀語(yǔ)從句中的動(dòng)作），其它事情（主句中的動(dòng)作）才能發(fā)生，在含有條件狀語(yǔ)從句的復(fù)合句中：表示將來(lái)時(shí)態(tài)，主句是一般將來(lái)時(shí)態(tài)，從句要用現(xiàn)在時(shí)態(tài)，even if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中，once引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中，however引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中。

虛擬語(yǔ)氣在賓語(yǔ)從句中的用法是怎樣的？：虛擬語(yǔ)氣在賓語(yǔ)從句中的用法是怎樣的？賓語(yǔ)從句，在主從復(fù)合句中充當(dāng)賓語(yǔ)，位于及物動(dòng)詞、介詞或復(fù)合謂語(yǔ)之后的從句稱為賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句分為三類：動(dòng)詞的賓語(yǔ)從句，介詞的賓語(yǔ)從句和形容詞的賓語(yǔ)從句。（1）用于表示建議、愿望、命令等詞后的從句中，require，suggest，賓語(yǔ)從句中的虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)為“（2）當(dāng)suggest表示，suggest后的賓語(yǔ)從句。應(yīng)使用陳述語(yǔ)氣。

什么是負(fù)模態(tài)性質(zhì)命題？：A.在本次招聘考試中。B.在本次招聘考試中，C.在本次招聘考試中。D.在本次招聘考試中？E.在本次招聘考試中。A.有某種原則可能不適用于世界上所有不同的國(guó)度。B.任何原則都可能有它不適用的國(guó)度，C.任何原則都必然有它所適用的國(guó)度。D.任何原則都必然有它不適用的國(guó)度，A.有的試題所有考生都必然答錯(cuò)B.必然所有考生都有試題答錯(cuò)C.可能所有考生都有試題答錯(cuò)D.有的試題所有考生都可能答錯(cuò)

性質(zhì)命題換質(zhì)換位是什么意思？：（2）所有的A都不是B=所有的A都是非B：（3）有的A是B=有的A不是非B：有的人是黨員=有的人不是非黨員，A.并非所有北大學(xué)生都不是共產(chǎn)黨員B.有些非民主黨派成員不是非北大學(xué)生C.并非所有學(xué)文科的都是非北大學(xué)生E.有些北大學(xué)生是非民主黨派成員【解析】A.并非所有北大學(xué)生都不是共產(chǎn)黨員=有的北大學(xué)生是共產(chǎn)黨員=有的共產(chǎn)黨員是北大學(xué)生

性質(zhì)命題的定義及在真題中的六種表現(xiàn)形式分別是什么？：性質(zhì)命題的定義及在真題中的六種表現(xiàn)形式分別是什么？性質(zhì)命題：在性質(zhì)命題中所作的斷定是直接的，性質(zhì)命題在真題中的六種表現(xiàn)形式：性質(zhì)命題的六種形式是根據(jù)量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)來(lái)確定，因?yàn)橹挥辛宽?xiàng)和聯(lián)項(xiàng)才是直言命題中的邏輯詞項(xiàng)，邏輯詞項(xiàng)決定命題的形式和性質(zhì)，命題形式就變成了具體的命題。1.所有的A都是B 全稱肯定命題5.這個(gè)A是B 單稱肯定命題6.這個(gè)A不是B 單稱否定命題

帶你快速了解什么是名詞從句？：帶你快速了解什么是名詞從句？名詞性從句是在句子中起名詞作用的句子。名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞詞組，它在復(fù)合句中能擔(dān)任主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)、介詞賓語(yǔ)等，名詞性從句又可分別稱為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。二、名詞從句，名詞從句就是在句子中擔(dān)當(dāng)名詞作用的從句。形容詞從句就是句子中擔(dān)當(dāng)形容詞作用的從句，而副詞從句就是在句子中擔(dān)當(dāng)副詞作用的從句。

性質(zhì)命題之間的包含關(guān)系應(yīng)該如何理解？：性質(zhì)命題之間的包含關(guān)系應(yīng)該如何理解？傳統(tǒng)四維邏輯方陣包含關(guān)系，→ 有的A不是B。有的A是B → 這個(gè)A是B：有的A不是B → 這個(gè)A不是B。給大家說(shuō)明一下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在考試中的應(yīng)用【例題】在一次對(duì)全省小煤礦的安全檢查后甲、乙、丙三個(gè)安檢人員有如下結(jié)論所有小煤礦都不存在安全隱患大運(yùn)和宏通這兩個(gè)小煤礦不存在安全隱患A.大運(yùn)和宏通煤礦都不存在安全隱患B.大運(yùn)和宏通煤礦都存在安全隱患

性質(zhì)命題之間的四種關(guān)系之上反對(duì)關(guān)系應(yīng)該如何理解？：性質(zhì)命題之間的四種關(guān)系之上反對(duì)關(guān)系應(yīng)該如何理解？對(duì)同一事物的描述除A、B兩種情況外，且A、B兩種情況不存在交集，則A、B是上反對(duì)關(guān)系。當(dāng)事物落到A區(qū)域時(shí)，A為真，B為假；A為假，A、B均為假。可知上反對(duì)關(guān)系的兩個(gè)命題的性質(zhì)為：【例題】英國(guó)駐深圳某銀行共126名職員國(guó)籍情況的信息如下：A.有些職員是中國(guó)國(guó)籍“B.所有職員都不是英國(guó)國(guó)籍“C.有些職員不是英國(guó)國(guó)籍，D.有些職員是英國(guó)國(guó)籍。

性質(zhì)命題之間的四種關(guān)系之下反對(duì)關(guān)系應(yīng)該如何理解？：性質(zhì)命題之間的四種關(guān)系之下反對(duì)關(guān)系應(yīng)該如何理解？?jī)删湓捴g如果不可同假，我們稱這兩句話的關(guān)系為下反對(duì)關(guān)系。它們之間可以同真但不能同假。由一個(gè)為真不能推出另一個(gè)是真是假。給大家說(shuō)明一下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在考試中的應(yīng)用，【MBA考試真題】在一次對(duì)全市中學(xué)假期加課情況的檢查后，甲、乙、丙三人有如下結(jié)論：有學(xué)校不存在加課問(wèn)題。一中和二中沒有暑期加課情況。如果上述三個(gè)結(jié)論中只有一個(gè)正確。

性質(zhì)命題的否定等值是指什么？：在性質(zhì)命題的幾種語(yǔ)句結(jié)構(gòu)之前加上否定詞推導(dǎo)出的簡(jiǎn)單形式我們稱為性質(zhì)命題否定等值。三、性質(zhì)命題否定等值模擬練習(xí)。A.所有的個(gè)體商販都沒有偷稅、逃稅行為C.并非有的個(gè)體商販沒有偷稅、逃稅行為D.有的個(gè)體商販確實(shí)沒有偷稅、逃稅行為E.所有的個(gè)體商戶都有偷稅、逃稅行為A.所有的運(yùn)動(dòng)員在某一時(shí)刻競(jìng)技狀態(tài)都好A.秘書贊同張強(qiáng)的方案B.董事們贊同張強(qiáng)的方案C.董事們反對(duì)張強(qiáng)的方案D.秘書的話前后矛盾

性質(zhì)命題之間的矛盾關(guān)系應(yīng)該如何理解？：性質(zhì)命題之間的矛盾關(guān)系應(yīng)該如何理解？性質(zhì)命題的六種語(yǔ)句結(jié)構(gòu)之間存在著一系列的真假推出關(guān)系，比如矛盾關(guān)系、包含關(guān)系、上反對(duì)關(guān)系、下反對(duì)關(guān)系。今天我們上邏輯課，今天我們沒上邏輯課。矛盾關(guān)系，兩句話不能同真；5和6是一對(duì)矛盾關(guān)系：記為A和非A。如何找出矛盾，在命題前加否定詞。或者在概念前加否定詞。傳統(tǒng)四維邏輯方陣4.有的A不是B矛盾的意義比如①所有是的矛盾是②并非所有是③有些非的矛盾則為①所有是