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目前聽到第三章抵押權(quán),感覺老師講課太磨嘰了,沒把控好進度,拖延時間,連中間休息幾分鐘都不能一槌定音
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幫考網(wǎng)答疑老師 資深老師 02-26 TA獲得超過5543個贊 2024-02-26 05:07


理解你的困擾,當課程進度與個人的學習節(jié)奏不匹配時,確實會影響學習效率和興趣。下面是一些建議,希望能幫助你更好地應對這種情況:

1. **溝通與反饋**:
- 嘗試與老師溝通你的感受和困惑。老師可能并不清楚學生的具體需求,直接的反饋有助于老師調(diào)整教學方法。
- 可以建議老師設置明確的休息時間,以保證課堂節(jié)奏的清晰和學生的學習效率。

2. **自我調(diào)整**:
- 在課堂上,盡可能地做筆記,這可以幫助你集中注意力,也能在課后復習時提高效率。
- 如果課堂進度確實較慢,可以考慮利用課外時間自學,提前預習后續(xù)章節(jié),保持自己的學習進度。

3. **改變學習態(tài)度**:
- 嘗試從不同的角度理解抵押權(quán)的重要性,比如它在實際生活中的應用,這樣可能會增加學習的興趣。
- 理解老師可能想要詳細解釋每個概念的原因,是為了讓學生有更深入的理解。

4. **時間管理**:
- 制定學習計劃,合理安排學習時間和休息時間,即使課堂節(jié)奏慢,也不會打亂你的個人學習安排。

5. **利用資源**:
- 利用網(wǎng)絡資源,比如在線課程、論壇討論等,以獲得額外的信息和支持。
- 尋找學習小組或者同伴,一起討論和學習,這樣可以從不同的角度理解課程內(nèi)容。

希望以上建議能夠幫助你解決問題。記住,每個人的學習節(jié)奏不同,找到適合自己的方法是最重要的。祝學習愉快!

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