一級(jí)消防工程師
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當(dāng)前位置:首頁(yè)一級(jí)消防工程師問答正文
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這次的課程比上次講的好,但是沒有針對(duì)性,有些章節(jié)講的我都懵,雖然我沒有看直播課,對(duì)于老學(xué)員來(lái)說有些講的太蜻蜓點(diǎn)水啦!總體來(lái)說比上次要好,還是喜歡聽宿老師的課。
這次的課程比上次講的好,但是沒有針對(duì)性,有些章節(jié)講的我都懵,雖然我沒有看直播課,對(duì)于老學(xué)員來(lái)說有些講的太蜻蜓點(diǎn)水啦!總體來(lái)說比上次要好,還是喜歡聽宿老師的課。
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幫考網(wǎng)答疑老師 資深老師 02-26 TA獲得超過9118個(gè)贊 2024-02-26 05:28


您好!非常感謝您對(duì)課程的評(píng)價(jià)和反饋。從您的描述中,我能理解到這次的課程內(nèi)容整體上您覺得比上次的好,但是覺得某些部分缺乏針對(duì)性,對(duì)一些章節(jié)感到困惑,對(duì)于資深學(xué)員來(lái)說,可能覺得部分內(nèi)容過于淺顯。

對(duì)于這種情況,以下是一些建議:

1. **針對(duì)性問題**:對(duì)于覺得缺乏針對(duì)性的部分,您可以嘗試與授課老師或者教務(wù)團(tuán)隊(duì)溝通,反饋您的具體需求。這樣可以幫助老師在未來(lái)的課程中進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整。

2. **理解困難**:如果您沒有看直播課,可能錯(cuò)過了老師講解的一些細(xì)節(jié)。建議您觀看課程回放,或者查閱課程提供的資料,這對(duì)于理解課程內(nèi)容會(huì)有很大幫助。

3. **內(nèi)容深度**:對(duì)于覺得“蜻蜓點(diǎn)水”的部分,您可以向老師提出具體問題,請(qǐng)求更深入的解釋。同時(shí),老學(xué)員可以借此機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)基礎(chǔ),鞏固知識(shí)體系。

以下是對(duì)您的回復(fù)的三個(gè)模塊內(nèi)容:

**針對(duì)性和深度建議:**
- 嘗試與授課老師溝通,提出針對(duì)性的建議。
- 利用課程回放和資料深入理解難點(diǎn)。
- 對(duì)于基礎(chǔ)內(nèi)容,作為復(fù)習(xí)鞏固。

**學(xué)習(xí)資源利用:**
- 利用好直播回放,不錯(cuò)過任何講解細(xì)節(jié)。
- 閱讀額外資料,加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。

**積極互動(dòng):**
- 積極提問,無(wú)論是在課堂上還是課后,讓學(xué)習(xí)更具有互動(dòng)性。
- 與其他學(xué)員交流心得,互幫互助,共同進(jìn)步。

希望這些建議能夠幫助到您,也祝您在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的效果,繼續(xù)享受宿老師的精彩授課!如果還有其他問題或困惑,歡迎繼續(xù)提問。祝學(xué)習(xí)愉快!

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    考友96077879·2022-02-21
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    三科必過946·2022-02-21
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    馬湘英·2022-02-21
  • 老師請(qǐng)問:計(jì)算噴頭設(shè)置數(shù)量時(shí),應(yīng)該以總建筑面積除單噴頭保護(hù)面積?還是每樓層建筑面積除單噴頭保護(hù)面積后再疊加計(jì)算?

    涅VV槃·2022-02-21
  • 倉(cāng)庫(kù)局部設(shè)置自噴,防火分區(qū)面積不增加。倉(cāng)庫(kù)全部設(shè)置自噴,倉(cāng)庫(kù)防火分區(qū)面積增加一倍是不是?

    沉默2·2022-02-21
  • 老師您好!請(qǐng)問:柴油發(fā)電機(jī)房的儲(chǔ)油間、蓄電池間應(yīng)選擇哪種燈具?蓄電池間有什么火災(zāi)危險(xiǎn)性?謝謝!

    零基礎(chǔ)學(xué)員·2022-02-21
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