兩對(duì)常見(jiàn)包含關(guān)系是什么？：【例題】某大學(xué)有兩個(gè)候選上馬的項(xiàng)目；在一次討論基建的校長(zhǎng)辦公會(huì)上。基建處長(zhǎng)主張兩個(gè)項(xiàng)目都上馬，財(cái)務(wù)處長(zhǎng)主張兩個(gè)項(xiàng)目至少上馬一個(gè)：校長(zhǎng)問(wèn)主管基建的張副校長(zhǎng)的意見(jiàn)，以下哪項(xiàng)等同于張副校長(zhǎng)的意見(jiàn)，A.實(shí)驗(yàn)樓和體育館都上馬。B.實(shí)驗(yàn)樓和體育館都不上馬，C.實(shí)驗(yàn)樓上馬。D.實(shí)驗(yàn)樓不上馬。E.要么實(shí)驗(yàn)樓上馬。【例題】某企業(yè)評(píng)選年度優(yōu)秀中層干部，候選人是趙、錢、孫、李四位部門經(jīng)理。

兩對(duì)常見(jiàn)矛盾關(guān)系是怎樣的？：如果王老師既懂英語(yǔ)又懂法語(yǔ)為真；那么王老師不懂英語(yǔ)或者不懂法語(yǔ)為假，如果王老師既懂英語(yǔ)又懂法語(yǔ)是假的。那么王老師不懂英語(yǔ)或者不懂法語(yǔ)為真：下面我們以MBA考試的典型例題為例。【例題】軍訓(xùn)最后一天。幾位教官談?wù)撘话嗟纳鋼舫煽?jī)，這個(gè)班沒(méi)有人的射擊成績(jī)會(huì)是優(yōu)秀，他們的射擊成績(jī)會(huì)是優(yōu)秀。周教官說(shuō)。我看班長(zhǎng)或者體育委員能打出優(yōu)秀成績(jī)？A.全班所有人的射擊成績(jī)都不是優(yōu)秀B.班里有的人射擊成績(jī)是優(yōu)秀

快速學(xué)習(xí)什么是聯(lián)言命題的定義以及關(guān)鍵詞？：如何理解聯(lián)言命題的定義？聯(lián)言命題定義：表示事物的若干種情況或者性質(zhì)同時(shí)存在。1.這項(xiàng)水利工程使附近幾個(gè)縣的農(nóng)田受益,并且為這一地區(qū)的小工業(yè)提供了動(dòng)力。2. 小張和小王都考上了美國(guó)斯坦福大學(xué)。在邏輯結(jié)構(gòu)上，聯(lián)言命題由邏輯聯(lián)結(jié)詞“連接支命題而成。聯(lián)言命題常見(jiàn)關(guān)鍵詞：（1）既A又B，（4）AB符號(hào)表達(dá)A∧B

虛擬語(yǔ)氣用于非真實(shí)條件句中是怎樣的？：虛擬語(yǔ)氣用于非真實(shí)條件句中是怎樣的？英語(yǔ)中的語(yǔ)氣分為陳述語(yǔ)氣、祈使語(yǔ)氣、虛擬語(yǔ)氣、疑問(wèn)語(yǔ)氣和感嘆語(yǔ)氣五類。虛擬語(yǔ)氣是說(shuō)話者用來(lái)表示假設(shè)，虛擬語(yǔ)氣通過(guò)謂語(yǔ)動(dòng)詞的特殊形式來(lái)表示。非真實(shí)條件句，現(xiàn)在和將來(lái)的情況時(shí)態(tài)退后的條件從句。時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣：二、虛擬語(yǔ)氣用于非真實(shí)條件句：If+主語(yǔ)+動(dòng)詞的去式（be動(dòng)詞用were）：1.If+主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去式3.If+主語(yǔ)+should+動(dòng)詞原形

虛擬語(yǔ)氣在表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句中是如何運(yùn)用的？：虛擬語(yǔ)氣在表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句中是如何運(yùn)用的？表語(yǔ)從句（Predicative Clause）就是用一個(gè)句子作為表語(yǔ)。可以由名詞、形容詞或相當(dāng)于名詞或形容詞的詞或短語(yǔ)充當(dāng)表語(yǔ)的成分。表語(yǔ)從句屬于名詞性從句，只是表語(yǔ)的其中一種情況——由名詞充當(dāng)表語(yǔ)。常見(jiàn)的引導(dǎo)表語(yǔ)從句的從屬連詞（Subordinating Conjunction）有when。

虛擬語(yǔ)氣用于主語(yǔ)從句中的情況是怎樣的？：虛擬語(yǔ)氣用于主語(yǔ)從句中的情況是怎樣的？主語(yǔ)從句，即在復(fù)合句中充當(dāng)主語(yǔ)成分的句子，某事就是該復(fù)合句的主語(yǔ)，便是該復(fù)合句的主語(yǔ)從句。常規(guī)主語(yǔ)從句，即句子在復(fù)合句中充當(dāng)一個(gè)主語(yǔ)，主語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)不受主句時(shí)態(tài)的影響和限制。引導(dǎo)主語(yǔ)從句的連詞主要有：

帶你快速理解什么是語(yǔ)境中的一般過(guò)去時(shí)？：帶你快速理解什么是語(yǔ)境中的一般過(guò)去時(shí)？一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)；過(guò)去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。在英語(yǔ)語(yǔ)法中，指動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間”指動(dòng)作的樣子和狀態(tài)“過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。過(guò)去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為：過(guò)去主語(yǔ)所具備的能力和性格；語(yǔ)境中的一般過(guò)去時(shí)；往往表示。剛才，在過(guò)去“暗示現(xiàn)在已”我想給你看點(diǎn)東西。我從沒(méi)想過(guò)你會(huì)給我禮物！我剛才沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

一般現(xiàn)在時(shí)引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句如何使用？：一般現(xiàn)在時(shí)引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句如何使用？由引導(dǎo)詞if或unless引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句叫做條件狀語(yǔ)從句。條件是指某一件事情實(shí)現(xiàn)之后（狀語(yǔ)從句中的動(dòng)作），其它事情（主句中的動(dòng)作）才能發(fā)生，在含有條件狀語(yǔ)從句的復(fù)合句中：表示將來(lái)時(shí)態(tài)，主句是一般將來(lái)時(shí)態(tài)，從句要用現(xiàn)在時(shí)態(tài)，even if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中，once引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中，however引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中。

虛擬語(yǔ)氣在賓語(yǔ)從句中的用法是怎樣的？：虛擬語(yǔ)氣在賓語(yǔ)從句中的用法是怎樣的？賓語(yǔ)從句，在主從復(fù)合句中充當(dāng)賓語(yǔ)，位于及物動(dòng)詞、介詞或復(fù)合謂語(yǔ)之后的從句稱為賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句分為三類：動(dòng)詞的賓語(yǔ)從句，介詞的賓語(yǔ)從句和形容詞的賓語(yǔ)從句。（1）用于表示建議、愿望、命令等詞后的從句中，require，suggest，賓語(yǔ)從句中的虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)為“（2）當(dāng)suggest表示，suggest后的賓語(yǔ)從句。應(yīng)使用陳述語(yǔ)氣。

同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句之區(qū)別是什么？：同位語(yǔ)從句用來(lái)對(duì)其前面的抽象名詞進(jìn)行解釋說(shuō)明，被解釋說(shuō)明的詞和同位語(yǔ)在邏輯上是主表關(guān)系。一個(gè)句子跟在一名詞或代詞（先行詞）后進(jìn)行修飾限定，就叫做定語(yǔ)從句。從句在整個(gè)句子中做定語(yǔ)，這個(gè)從句就叫做定語(yǔ)從句。同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句之區(qū)別：什么是同位語(yǔ)從句？同位語(yǔ)從句就是一個(gè)句子中充當(dāng)同位語(yǔ)的句子。同位語(yǔ)從句放在具有內(nèi)涵性、抽象性的名詞之后，能接同位語(yǔ)從句的名詞一般有兩個(gè)特點(diǎn)：

帶你快速了解什么是名詞從句？：帶你快速了解什么是名詞從句？名詞性從句是在句子中起名詞作用的句子。名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞詞組，它在復(fù)合句中能擔(dān)任主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)、介詞賓語(yǔ)等，名詞性從句又可分別稱為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。二、名詞從句，名詞從句就是在句子中擔(dān)當(dāng)名詞作用的從句。形容詞從句就是句子中擔(dān)當(dāng)形容詞作用的從句，而副詞從句就是在句子中擔(dān)當(dāng)副詞作用的從句。

如何寫(xiě)出論說(shuō)文的常見(jiàn)立意？：MBA材料作文的寫(xiě)作，認(rèn)真閱讀材料，吃透材料，了解材料的真實(shí)內(nèi)容是建立在準(zhǔn)確審題立意的基礎(chǔ)。如果理解材料時(shí)出現(xiàn)偏差，文章的立意就可想而知了。寫(xiě)出論說(shuō)文的常見(jiàn)立意呢？常見(jiàn)立意的方法有：信念、目標(biāo)、堅(jiān)持、靠自己、細(xì)節(jié)、分段、勞逸結(jié)合，下面給大家提供一道MBA考試的例題，大家可以通過(guò)例題對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和拓展訓(xùn)練。【例題】飛躍太平洋的小鳥(niǎo)。根據(jù)以下材料寫(xiě)一篇論說(shuō)文，【解析】此題考核寫(xiě)作能力。