當(dāng)今社會(huì)，各個(gè)領(lǐng)域都需要人才，教育領(lǐng)域亦是如此，很多2021年應(yīng)屆畢業(yè)生都紛紛來咨詢幫考網(wǎng)，問道如何做好10分鐘的特崗教師面試？不用擔(dān)心，就這個(gè)問題今天幫考網(wǎng)來給大家普及一下關(guān)于在特崗教師面試中的拿高分的小技巧？大家趕緊圍觀起來！

特崗教師面試試講中考生常見的問題：

一、知識(shí)點(diǎn)太多，不知道十分鐘課堂可以講些什么內(nèi)容

這是每位考生可能都會(huì)遇到的一個(gè)問題：很多考生由于第一次以教師的身份站在講臺(tái)上，難免會(huì)出現(xiàn)緊張的情緒，因此即便是在準(zhǔn)備了相關(guān)資料的前提下，仍然有大部分考生在十分鐘的課堂里往往存在這樣的困惑，我講一些什么內(nèi)容?真題上的所有知識(shí)點(diǎn)都講完好像時(shí)間不夠，講太少似乎又講不清楚。比如像小學(xué)語文《太陽》這一課，這一課課文比較長(zhǎng)，考生往往既想把太陽遠(yuǎn)熱大以及和人類的關(guān)系這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)段落都分析透，但是往往造成沒有重點(diǎn)從而顧此失彼。

二、只講課程框架，用時(shí)過短

一些考生在進(jìn)行授課的時(shí)候，僅僅只是把一個(gè)框架給講出來，這個(gè)也是不行，幫考網(wǎng)建議大家應(yīng)該做到重點(diǎn)內(nèi)容要詳細(xì)講，不是重點(diǎn)的內(nèi)容一筆概括就可以了。比如語文的《太陽》這一篇文章，僅僅只是把太陽這篇的段落大意歸納出來即可，這樣會(huì)造成所講的知識(shí)不深入不清楚，太過于含糊。不能展現(xiàn)考生的專業(yè)性和語文功底與素養(yǎng)。

三、課堂結(jié)構(gòu)不合理

有些考生在設(shè)計(jì)課堂的時(shí)候沒有把控好每一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，造成結(jié)構(gòu)不合理。講了很久，為自己進(jìn)入主題鋪墊了很多，要到時(shí)間結(jié)束了才開始進(jìn)入主題。有的考生在課堂開始之前想要活躍課堂，結(jié)果花10分鐘來進(jìn)行熱身，課前活動(dòng)，等十分鐘時(shí)間到了，才恍然發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間已經(jīng)到了。有的考生在設(shè)計(jì)導(dǎo)入的時(shí)候就花了7、8分鐘導(dǎo)致于后面的內(nèi)容沒辦法呈現(xiàn)出來。還有的的考生導(dǎo)入和新課鞏固只花了5分鐘不到，但是在布置作業(yè)環(huán)節(jié)和小結(jié)環(huán)節(jié)卻占了整堂課很大的篇幅。這些都是猶豫課堂結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理的問題導(dǎo)致的。

那么，面對(duì)僅僅10分鐘的試講我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?

(一)找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)，快速定位和取舍。

當(dāng)我們面對(duì)較長(zhǎng)一篇文章或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)取舍，并不是所有的知識(shí)點(diǎn)我們都能夠在這10分鐘里都非常詳盡的去呈現(xiàn)的，所以找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵。如果是語文，首要的是要找準(zhǔn)你的課堂呈現(xiàn)的是第幾個(gè)課時(shí)，如果是第一個(gè)課時(shí)那么生字詞和疏通文意是關(guān)鍵。如果是第二個(gè)課時(shí)，理解賞析是關(guān)鍵。建議考生在選擇知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候選擇課文最關(guān)鍵的以及本堂課最重點(diǎn)的和自己能夠勝任的。比如說《桂林山水》這一課，水的特點(diǎn)和山的特點(diǎn)都是文章的重點(diǎn)，那么選擇哪一個(gè)作為詳講呢?需要看看考生哪一個(gè)特點(diǎn)最熟悉也最能夠清晰的進(jìn)行解讀，擇其一重點(diǎn)詳講即可，切不可貪多。

(二)、結(jié)合框架，呈現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容

我們?cè)谠囍v的過程中，既要有清晰的框架，又要有相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行填充。比如，在《桂林山水》這一課的第二個(gè)課時(shí)，我們僅僅只是呈現(xiàn)段落大意是不夠的，需要考生進(jìn)一步去分析水的特點(diǎn)有哪些，并且哪里體現(xiàn)出這些特點(diǎn)，賞析句子和體會(huì)情感等等。所以我們?cè)谠囍v的過程中選擇一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解后，內(nèi)容上還需要豐滿，特別是語文的課堂，還需要通過讀對(duì)句子進(jìn)行賞析感悟情感。

(三)、合理設(shè)置時(shí)間，把握課堂節(jié)奏

我們十分鐘的課堂，具體導(dǎo)入、新課、鞏固、小結(jié)作業(yè)這幾個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間該如何分配呢?在此，建議新課導(dǎo)入1分鐘—2分鐘之間，而新課和鞏固是7分鐘—8分鐘之間，最后的小結(jié)作業(yè)1分鐘。考生在備考練習(xí)的時(shí)候，要自己嚴(yán)格按照時(shí)間的分配把控自己的課堂節(jié)奏，多加以練習(xí)，形成習(xí)慣，才能夠在授課中能夠駕馭好自己的課堂，呈現(xiàn)最精彩的課堂。

綜上所述，以上就是關(guān)于特崗教師考試的面試十分鐘該怎么樣分配的小技巧，希望能夠幫助到大家！最后幫考網(wǎng)想對(duì)大家說：只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就自然而然地會(huì)有能耐、機(jī)靈和知識(shí)。備考的大家。加油！