小伙伴們，今天跟著幫考網(wǎng)一起來了解一下江蘇省考啟示分析如何破解吧，具體內(nèi)容詳見下文。

江蘇省考19年B卷中出現(xiàn)一道啟示分析難倒一批考生，核心原因在于什么呢？核心在于它不同于一般的啟示型分析，幾乎找對策即可。而這一題需要大家轉(zhuǎn)換思維，通過材料中所給的信息，再聯(lián)系題干中所給的主體進行轉(zhuǎn)換得出它想要的啟示。那這道題到底該怎么進行處理比較合適呢？接下來進行詳細的解析。

例：請結(jié)合“給定材料1”，談?wù)勆驎浀摹叭隆睂ψ龊脠?zhí)法工作的啟示。（15分）

要求：理解準(zhǔn)確，分析透徹，條理清楚。篇幅250字左右。

1.審題得答題思路

（1）啟示：核心啟發(fā)＋具體啟發(fā)（提取經(jīng)驗教訓(xùn)）

（2）啟示來源：沈書記三怕

（3）提示信息：緊扣執(zhí)法工作開始

（4）基本思路：答案要圍繞三怕去寫，緊扣執(zhí)法工作，同時，結(jié)合前面材料，將三怕的具體內(nèi)容寫清楚

2.審要求明評分標(biāo)準(zhǔn)

理解準(zhǔn)確：圍繞分析對象，聯(lián)系材料，準(zhǔn)確理解

分析透徹：多角度多層面進行分析

條理清楚：分條書寫

字數(shù)：不超過300字

3.梳理材料內(nèi)容

段一：引出老沈的三十年的工作總結(jié)

段二：原因：村莊太窮

做法：1、善于求助能人；2、促使努力脫貧——請人出謀劃策、辦廠發(fā)展村辦企業(yè)

段三：問題：村民的罵聲，群眾不僅關(guān)注收入，也關(guān)注環(huán)境，需求不斷變化

段四：原因：經(jīng)濟起來了，但是環(huán)境臟亂差、治安問題嚴重

做法：1、不滿足于經(jīng)濟好起來，繼續(xù)往前走；2、創(chuàng)新管理——發(fā)動群眾參與，成立管理團隊，參與村務(wù)管理

段五：原因：欺負外地人，不讓跨門經(jīng)營

做法：耐心溝通，幫助解決實際困難

結(jié)果：生意好了，感覺像一家人

段六：做法：完善基礎(chǔ)設(shè)施，工作做在前面

段七：點出三怕

4.得到得分要點

“三怕”：

（1）怕聽不到罵聲

（2）怕思想和能力跟不上發(fā)展

（3）怕發(fā)展跟不上村民對美好生活的需求。

做法：

（1）主動聽取群眾“罵聲”。（核心做法）執(zhí)法者應(yīng)深入一線，緊密聯(lián)系群眾，廣泛聽取群眾意見，敬畏民意、采納民意；

（2）轉(zhuǎn)變執(zhí)法“思想”（核心做法）。牢固樹立“執(zhí)法為民”理念，執(zhí)法要耐心，真誠、要真正解決群眾實際問題。堅持公平公正執(zhí)法理念，讓群眾感受到公平社會環(huán)境；

（3）提升執(zhí)法“能力”，創(chuàng)新執(zhí)法方式（核心做法）。執(zhí)法過程中善于求助“能人”，集思廣益；組建專業(yè)管理團隊，發(fā)動群眾參與執(zhí)法工作，提升執(zhí)法效率。

（4）執(zhí)法效果滿足群眾美好生活需求（核心做法）。要提升執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，要以執(zhí)法結(jié)果為導(dǎo)向，不僅滿足群眾的物質(zhì)訴求，也要滿足精神文化和社會環(huán)境訴求。

（5）教學(xué)總結(jié)

啟示分析本質(zhì)是找對策，但是要重點看清分析對象即對誰的啟示，以免搞錯對象而出現(xiàn)答案出錯的現(xiàn)象。

以上就是今天分享的全部內(nèi)容了，希望本文對各位有所幫助，預(yù)祝各位取得滿意的成績，如需了解更多相關(guān)內(nèi)容，請關(guān)注幫考網(wǎng)！