警情提示是公安機(jī)關(guān)在具體工作實(shí)踐中對(duì)轄區(qū)經(jīng)常發(fā)生的社會(huì)治安、公共管理、服務(wù)信息以及居民生活常見(jiàn)事宜通過(guò)提醒、引導(dǎo)、通知等方式規(guī)范、說(shuō)明，讓群眾了解所通知事宜的應(yīng)用文體。

警情提示屬于宣傳類(lèi)的文種，文種比較新穎，考試中遇到此類(lèi)文種時(shí)，往往不知道從何入手，將過(guò)多的關(guān)注點(diǎn)放在格式上，反而忽略題型本質(zhì)，導(dǎo)致得分不理想。那么，幫考網(wǎng)就給大家?guī)?lái)一些此類(lèi)文種的答題方法和技巧。

一、警情提示的格式要求

警情提示的格式要素主要包括5個(gè)方面:

1、標(biāo)題。標(biāo)題在書(shū)寫(xiě)時(shí)有三種寫(xiě)法：

第一種為給定標(biāo)題，考生在作答過(guò)程中可以直接將雙引號(hào)或書(shū)名號(hào)中的給定內(nèi)容謄抄下來(lái)即可；

第二種為常規(guī)型自擬標(biāo)題，考生可按照“關(guān)于+發(fā)文內(nèi)容+警情提示”的格式自擬標(biāo)題；

第三種為直接表明文種，考生可以直接將“警情提示”作為標(biāo)題。

2、發(fā)文對(duì)象。發(fā)文對(duì)象為警情提示具體針對(duì)的對(duì)象，考生在書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)當(dāng)審清題目，結(jié)合場(chǎng)合、工作目標(biāo)和組織意圖，明確是向誰(shuí)發(fā)出警情提示。

3、正文。正文部分為警情提示的主要內(nèi)容部分，一般可按照 “發(fā)文事由－－主體”的行文邏輯展開(kāi)。在發(fā)文事由部分可闡述發(fā)出警情提示的原因或背景性信息；主體部分為警情提示的核心，一般情況下包括具體存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)建議兩個(gè)部分，在呈現(xiàn)時(shí)可以選擇問(wèn)題和建議一對(duì)一形式呈現(xiàn)，也可以先集中呈現(xiàn)問(wèn)題，然后再集中呈現(xiàn)建議。

4、發(fā)文單位。發(fā)文單位為發(fā)出倡議的部門(mén)或單位的落款名稱(chēng)，通常有實(shí)寫(xiě)和虛寫(xiě)兩種形式，如果題干中明確發(fā)文單位的名稱(chēng)和身份，可以直接采取實(shí)寫(xiě)方式，如果題干中發(fā)文單位稱(chēng)呼不明，則可以用XXX代替。

5、發(fā)文日期。發(fā)文日期是指部門(mén)或單位發(fā)出倡議的時(shí)間，考生可按照實(shí)寫(xiě)和虛寫(xiě)兩種方式書(shū)寫(xiě)，如果選擇實(shí)寫(xiě)，可以直接呈現(xiàn)考試當(dāng)天的日子，如果是虛寫(xiě)，可以寫(xiě)成“xxxx年xx月xx日”的形式。

二、警情提示的作答流程

首先，仔細(xì)審題，形成思路。在任何考試中，審題的作用至關(guān)重要。在作答警情提示時(shí)，審清工作目標(biāo)、組織意圖、材料范圍、作答要求也同樣重要。

其次，閱讀材料，提取要點(diǎn)。貫徹執(zhí)行回到材料中找點(diǎn)可以多角度進(jìn)行提取，根據(jù)以往考試總結(jié)，要點(diǎn)常常涉及到以下四個(gè)方面:背景、現(xiàn)狀、原因、對(duì)策。

再次，加工要點(diǎn)，組織答案。將提取的要點(diǎn)按照“發(fā)文事由－－問(wèn)題+建議－－呼吁號(hào)召”的行文邏輯進(jìn)行組織，注意語(yǔ)言的規(guī)范性。

最后，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，完美呈現(xiàn)。

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