根據(jù)《人力資源社會(huì)保障部辦公廳關(guān)于2020年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試計(jì)劃及有關(guān)事項(xiàng)的通知》得知，今年的注冊(cè)設(shè)備監(jiān)理師考試時(shí)間為9月5、6日，然而相信很多正在備考的小伙伴們還不知道自己應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，接下來(lái)就讓我們來(lái)看看這些前輩們的備考“套路”，要知道沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，讓我們一起來(lái)看看第一位前輩的計(jì)劃：

一、制定“作戰(zhàn)”計(jì)劃。但是制定計(jì)劃的同時(shí)不要過(guò)高的估計(jì)自己的執(zhí)行力，計(jì)劃應(yīng)該制定的有彈性。在計(jì)劃中要預(yù)留至少15天的機(jī)動(dòng)時(shí)間。這15天機(jī)動(dòng)時(shí)間就是給自己一個(gè)放松的時(shí)間，畢竟誰(shuí)都有頭疼腦熱、心煩意亂、看不進(jìn)去的時(shí)候。如果想一次穩(wěn)妥通過(guò)考試，必須提前一年就進(jìn)入預(yù)熱階段，特別是零基礎(chǔ)考生。

二、保持信心。具體獲得信心的方式是：那么多人報(bào)考，但是有一部分根本不進(jìn)考場(chǎng)，一部分是為了來(lái)年熱身，一部分是家人壓力不得不考，一部分是考過(guò)亦可不過(guò)亦可，本身生活安穩(wěn)無(wú)欲無(wú)求，考著玩的。把這些都剔除了，真正的對(duì)手其實(shí)并沒(méi)有想象的那么多。所以考生們一定要保持信心，相信自己。

三、做真題。所有的材料中，最重要的是真題，最不重要的就是模擬題了。什么都不做，只做真題，可能會(huì)過(guò)(真人真事)，什么都做，就是不做真題，那么很有可能就只能來(lái)年再戰(zhàn)。

四、擠出時(shí)間來(lái)備考。在職備考和離職備考沒(méi)有定數(shù)，一定要結(jié)合自身情況。如果工作清閑，在職亦無(wú)妨。如果本身工作繁重，甚至是與考試毫無(wú)關(guān)系的工作，那要做好充足的思想準(zhǔn)備，因?yàn)槟阌锌赡軙?huì)沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行備考，但是也有一些人在繁重的在職壓力下通過(guò)了，希望你是其中的那一個(gè)。

五、別過(guò)早去看卷一、卷四。考試畢竟只是考試，純記憶性的東西，考前一個(gè)月開(kāi)始突擊都不為過(guò)，所以別把時(shí)間浪費(fèi)在不重要的事件上。

六、重點(diǎn)學(xué)科真題要反復(fù)做。有人總想留到最后做，這是錯(cuò)誤的。真題要從第二輪復(fù)習(xí)開(kāi)始做，重點(diǎn)學(xué)科至少做三遍，只有這樣才能保證你會(huì)在考試時(shí)對(duì)它有印象。

七、關(guān)于要不要報(bào)輔導(dǎo)班。其實(shí)輔導(dǎo)班最大的意義不在于考前押題，而是讓把你帶到該學(xué)的地方，讓你知道哪些是考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓你復(fù)習(xí)困惑時(shí)候有一個(gè)指路的人。如果你自己不能夠自主學(xué)習(xí)的話(huà)，建議報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，因?yàn)槟菢訒?huì)有人帶你，但如果你自己十分自律的話(huà)，就可以不用報(bào)輔導(dǎo)班了。

八、聽(tīng)講課視頻。這其實(shí)是個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方法，可以在不方便看書(shū)做題的時(shí)候?qū)φn程繼續(xù)學(xué)習(xí)，比如路上聽(tīng)，相當(dāng)方便。

九、找“同伴”（同期一起參加考試的伙伴）一起復(fù)習(xí)。如果有同期參加考試的考友一起復(fù)習(xí)，將會(huì)事半功倍。畢竟你自己未必會(huì)真的花時(shí)間去做，但是有同伴的話(huà)，他一定會(huì)督促你去做。

十、在行動(dòng)上做絕，在思想上留退路。

十一、花一百分的努力，通常只能得到八十五分的結(jié)果。

十二、錯(cuò)的真題要認(rèn)真了解。如果真題做錯(cuò)了，不要著急，先去把錯(cuò)的弄明白。如果一開(kāi)始做就全對(duì)那就不用考了，你做錯(cuò)了應(yīng)該慶幸，沒(méi)留到考場(chǎng)上去錯(cuò)—那些不肯做真題的人自然會(huì)留到考場(chǎng)上去錯(cuò)，然后給你做分母。

十三、確保備考期間生活的全部重心在備考上。

看完上面的前輩帶來(lái)的備考計(jì)劃，接下來(lái)，就讓這位前輩來(lái)告訴備考生們一些備考干貨幫助考生們更加高效的備考吧！

一、分類(lèi)記憶。因?yàn)樾枰洃浀臇|西實(shí)在太多了，為了減輕自己記憶的負(fù)擔(dān)，根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)，在記憶和理解之間，可以把知識(shí)分為四類(lèi)：

1）只需理解無(wú)須記憶的（此類(lèi)記憶就是老師們常說(shuō)的理解記憶了）；

2）只需記憶無(wú)須理解的（簡(jiǎn)稱(chēng)死記硬背型記憶）；

3）只有記憶才能理解的（這就是說(shuō)你只要記住了你也就了解了的意思）；

4）只有記憶才能記住的。（它與第二類(lèi)的差別在于：它是即使記住了也未必能理解。）

二、滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法

我們可以采用出力小原則滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法。先復(fù)習(xí)章，接著復(fù)習(xí)第二章，然后把二章一起復(fù)習(xí)一遍；然后復(fù)習(xí)第三章，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類(lèi)推。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間，但復(fù)習(xí)比較牢固，效果很好。

三、過(guò)度復(fù)習(xí)法（即是指本來(lái)用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記，達(dá)到強(qiáng)化記憶的效果）

隨著記憶次數(shù)的增加，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了避免這種現(xiàn)象，可以采取“過(guò)度復(fù)習(xí)法”，即本來(lái)用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記—— 形成一種過(guò)度，使之在遞減時(shí)不受影響。

四、做錯(cuò)的題目要弄明白為什么錯(cuò)。復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了的題目，一旦弄明白，絕不放過(guò)。

五、技巧性答題。

要學(xué)會(huì)掌握考試技巧。基礎(chǔ)題，全做對(duì)；一般題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔。這是面對(duì)考卷時(shí)答題的策略。考試試題總是有難有易，以上策略是十分明智可取的

六、跳過(guò)難題。（遇到不會(huì)的就跳過(guò)，先做會(huì)的，不會(huì)的有時(shí)間再回來(lái)做）

考試時(shí)難免會(huì)遇到難題，費(fèi)了一番勁仍然突不破時(shí)就要主動(dòng)放棄，不要跟它沒(méi)完沒(méi)了的耗時(shí)間。在做完別的題之后，很有可能思路打開(kāi)活躍起來(lái)再反過(guò)來(lái)做它就做出來(lái)了。考試時(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略。

七、研究試題。（只有研究透徹了才能更加高效的得分）

要對(duì)試題抱一種研究的態(tài)度。淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對(duì)試題抱一種研究態(tài)度反而會(huì)使我們?cè)诳紙?chǎng)上更好的發(fā)揮出水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時(shí)更有利。

八、多出妙手不如減少失誤。特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)比較好成績(jī)比較好的學(xué)生，要取得出色的成績(jī)，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。

幫考網(wǎng)分享給大家的干貨已經(jīng)分享完了，不知道各位正在備考的小伙伴看完是什么感受，希望這些干貨對(duì)各位的考試成績(jī)提升有所幫助，幫考網(wǎng)衷心祝愿各位考生今年能夠順利通過(guò)注冊(cè)設(shè)備監(jiān)理師考試！