如何區(qū)分有無編制的教師招聘？:如何區(qū)分有無編制的教師招聘？教師有無編制的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1. 有編制可以調(diào)動，有相應(yīng)的職稱工資并可以晉升，退休后享受相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。2. 無編制的學(xué)校教師往往屬于臨聘人員，無法晉升，無法調(diào)動，即你只屬于某一學(xué)校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休后按照與當(dāng)初所在單位簽訂的合同處理。

教育局發(fā)布的招聘教師是什么？:教育局發(fā)布的招聘教師是什么？教育局作為學(xué)校的主管機(jī)關(guān)，是能夠負(fù)責(zé)所屬地區(qū)學(xué)校的事務(wù)的，在編教師的人事權(quán)就在教育局，只有教育局負(fù)責(zé)招聘的教師才屬于在編制內(nèi)的教師，學(xué)校負(fù)責(zé)招聘的教師一般是臨時用的合同制教師或代課教師，不屬于編制內(nèi)的教師。教育局負(fù)責(zé)招聘的教師是在編教師，即有事業(yè)編制的教師，就是當(dāng)一個學(xué)校編制不足有空余編制的時候，同時又得到了教育局的批準(zhǔn)同意進(jìn)行教師公開招聘的。

教師招聘面試中評委如何評分？:按說教材占20%、說教法與學(xué)法占25%、說教學(xué)過程設(shè)計占55%的比例打分；教師素質(zhì)占8%的比例打分。在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計并充分展示自己的課堂教學(xué)技能，教學(xué)目標(biāo)占比2%、教學(xué)內(nèi)容占比12%（學(xué)習(xí)內(nèi)容占4%，問題設(shè)計占4%）、教學(xué)方法占比12%（突出自主、探究、合作教學(xué)占4%，學(xué)習(xí)要素與師生互動調(diào)控占比24%（有效學(xué)習(xí)活動占4%，完成學(xué)習(xí)活動的適當(dāng)方式占4%，促進(jìn)學(xué)生思考的突進(jìn)和方法占4%。