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請謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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小伙伴們,備考公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,你有沒有做考試練習(xí)題呢?眾所周知,好的成績是靠自己堅(jiān)持不懈的努力得來的。考友們,快來和幫考網(wǎng)一起進(jìn)行練習(xí)吧!
31~34題干:6個(gè)月女嬰,2周前原因不明地出現(xiàn)快速地點(diǎn)頭和全身屈曲伴雙上肢伸直樣抽搐發(fā)作,逐日加重。從最初每日數(shù)次發(fā)展到現(xiàn)今20~30余次,發(fā)作往往成串,病后精神較差,食欲不振,運(yùn)動發(fā)育也有倒退,不伴發(fā)熱。出生時(shí)有輕度窒息史。體檢頭圍40cm。頭不能直豎,雙側(cè)Babinski征陽性。
31.該患兒的痛性發(fā)作形式屬于:
A.痙攣發(fā)作 B.失神發(fā)作
C.強(qiáng)直—陣攣發(fā)作 D.陣攣發(fā)作
E.精神運(yùn)動性發(fā)作
32.應(yīng)首先考慮的診斷為:
A.低鈣驚厥 B.化膿性腦膜炎
C.低鎂血癥 D.嬰兒痙攣
E.病毒性腦炎
33.對本例診斷最有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)室檢查應(yīng)是:
A.血電解質(zhì)測定 B.腦電圖
C.頭顱CT或MRI D.頭顱B型超聲
E.腦脊液常規(guī)與生化分析
34.推測該患兒病后出現(xiàn)精神運(yùn)動發(fā)育倒退的原因是:
A.病后進(jìn)食減少
B.病后缺少運(yùn)動鍛煉
C.頻繁癲癇發(fā)作致驚厥性腦損傷
D.顱內(nèi)感染致腦組織進(jìn)行性破壞
E.缺血缺氧性腦病后遺癥
35~37題干:1歲嬰兒,病前生長發(fā)育正常。2月前因發(fā)熱伴反復(fù)驚厥在被當(dāng)?shù)蒯t(yī)院確診為化膿性腦膜炎,CSF培養(yǎng)獲肺炎球菌,經(jīng)抗生素治療l周熱退停藥,精神恢復(fù),牽手走出院。近半月來,時(shí)有嘔吐,精神不振,食欲減退一半,不愿再站立。體檢頭圍48cm,前囟隆起,顱縫分離、雙Babinski征陽性。頭顱MRI顯示側(cè)腦室、第三、四腦室擴(kuò)大。
35.患兒當(dāng)前最可能的診斷應(yīng)是:
A.急性化膿性腦膜炎未愈 B.慢性腦膜炎
C.結(jié)核性腦膜炎 D.并發(fā)腦膿腫
E.并發(fā)腦積水
36.造成本病例側(cè)腦室擴(kuò)大的主要原因是:
A.炎癥對側(cè)腦室壁嚴(yán)重破壞
B.炎癥刺激下腦脊液異常分泌增多
C.腦室中腦脊液流出通道阻塞
D.腦膿腫壓迫腦脊液流出通道造成堵塞
E.腦膜炎后廣泛性腦萎縮。
37.造成此種嚴(yán)重結(jié)果的關(guān)鍵原因是:
A.前期治療中未使用皮質(zhì)激素以致造成組織纖維蛋白粘連
B.合并有其他致病菌腦膜炎(即雙重感染)
C. 2月前肺炎球菌腦膜炎抗生素療程太短,治療不徹底
D.對所用抗生素產(chǎn)生耐藥性
E.病前已有先天性腦積水
38該患兒靜脈注射的抗生素療程應(yīng)為:
A.21天以上 B.14~21天
C.7~10天 D.10~14天
E.體溫降至正常后48小時(shí)
好了,今日的分享就結(jié)束了,考友們,冰凍三尺非一日之寒,只有踏踏實(shí)實(shí)的備考練習(xí),考試才會取得好成績,快快行動起來吧!
18公衛(wèi)助理醫(yī)師升公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師,可以變更執(zhí)業(yè)范圍嗎?:公衛(wèi)助理醫(yī)師升公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師,執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師升執(zhí)業(yè)醫(yī)師,執(zhí)業(yè)范圍要一致,如果要變更執(zhí)業(yè)范圍,在注冊之后提交變更申請。
31公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師是什么考試?:公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師是什么考試?公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是行業(yè)準(zhǔn)入考試,是評價(jià)申請醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識與技能的考試。
116公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試有幾站?:公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試有幾站?1、第一考站:(1)考試內(nèi)容。臨床基本操作技能:采用考生隨機(jī)抽取試題、在醫(yī)學(xué)教學(xué)模擬人或醫(yī)用模型等設(shè)備或在標(biāo)準(zhǔn)體檢者身上操作的方式進(jìn)行考試。考生需完成3項(xiàng)臨床基本操作:(2)考試方法。考生應(yīng)試2個(gè)公共衛(wèi)生案例分析:(1)考試內(nèi)容:包括現(xiàn)場檢測、樣品采集、衛(wèi)生處理和個(gè)人防護(hù)技能,(2)考試方法,采用考生隨機(jī)抽取試題,現(xiàn)場操作的方式進(jìn)行考試。考生需完成2項(xiàng)操作

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