尊敬的老師/同學(xué)：

關(guān)于您提出的“這題為什么乘以2”的問(wèn)題，由于我無(wú)法直接看到具體的題目?jī)?nèi)容，我將提供一個(gè)通用的解釋?zhuān)Ｍ軌驇偷侥?br>
在很多數(shù)學(xué)問(wèn)題中，乘以2或者其他數(shù)字的原因可能包括以下幾點(diǎn)：

1. **等式平衡**：在解方程或者進(jìn)行代數(shù)運(yùn)算時(shí)，為了保持等式的平衡，我們可能需要對(duì)等式的兩邊同時(shí)乘以相同的數(shù)。這是基于數(shù)學(xué)中的等式性質(zhì)，即我們可以對(duì)等式的兩邊進(jìn)行相同的操作，而不改變等式的真實(shí)性。

例如：
\[ ext{如果} \quad \frac{x}{2} = y \quad ext{那么} \quad 2 imes \frac{x}{2} = 2 imes y \]
\[ x = 2y \]

2. **公式要求**：某些數(shù)學(xué)公式中就包含系數(shù)或者倍數(shù)的概念，需要乘以2或者其他的數(shù)字來(lái)滿(mǎn)足公式的結(jié)構(gòu)。

例如：
\[ ext{圓的周長(zhǎng)公式} \quad C = 2\pi r \]
其中2是因?yàn)閳A的周長(zhǎng)是直徑的兩倍，直徑等于半徑的兩倍。

3. **問(wèn)題轉(zhuǎn)換**：在幾何問(wèn)題或?qū)嶋H應(yīng)用題中，為了將問(wèn)題轉(zhuǎn)換成更容易處理的形式，我們可能需要調(diào)整計(jì)算方式，乘以2可能是為了轉(zhuǎn)換計(jì)算單位或者面積、體積的計(jì)算。

例如：
\[ ext{如果要求一個(gè)長(zhǎng)方形的面積，已知長(zhǎng)是寬的兩倍，那么} \quad 面積 = 長(zhǎng)x寬 = 2x寬x寬 = 2(寬)^2 \]

4. **簡(jiǎn)化計(jì)算**：有時(shí)乘以2是為了簡(jiǎn)化計(jì)算步驟，特別是在處理分?jǐn)?shù)或小數(shù)時(shí)。

例如：
\[ \frac{1}{2} + \frac{1}{2} imes 2 = \frac{1}{2} + 1 = \frac{3}{2} \]
通過(guò)乘以2，我們可以簡(jiǎn)化分?jǐn)?shù)的加法過(guò)程。

基于上述解釋?zhuān)?qǐng)您回到具體的題目，檢查是否存在以上情況。若需要更具體的解答，請(qǐng)您提供題目細(xì)節(jié)，我會(huì)盡力為您提供詳細(xì)解釋。

希望我的回答對(duì)您有所幫助！如果有任何疑問(wèn)，請(qǐng)隨時(shí)提問(wèn)。

祝學(xué)習(xí)愉快！
--您的數(shù)學(xué)助手