考過執(zhí)業(yè)藥師的考生都知道，考試結束后除了拿證書，還有一件事就是要進行繼續(xù)教育，為什么通過執(zhí)業(yè)藥師還要進行繼續(xù)教育?這個目的是什么?如何讓繼續(xù)教育更有意義地開展?幫考網(wǎng)在這里給大家一一解答。

進行繼續(xù)教育的目的是什么?

執(zhí)業(yè)藥師依法接受繼續(xù)教育是執(zhí)業(yè)藥師不斷提高業(yè)務水平，及時掌握最新藥學理論、技術知識，保持高水平的執(zhí)業(yè)道德和執(zhí)業(yè)能力的必要條件，是正確履行其職責的必要條件。

執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育實行學分制、項目制和登記制度。具有執(zhí)業(yè)藥師資格的人員由省級(食品)藥品監(jiān)督管理局發(fā)放國家食品藥品監(jiān)督管理局統(tǒng)一印制的《執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育登記證書》。

國家食品藥品監(jiān)督管理局負責指定執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育管理辦法，組織擬訂、審批繼續(xù)教育內容。各省級藥監(jiān)局負責本地區(qū)執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育實施工作。

如何讓繼續(xù)教育更有意義地開展?

1.突出藥學

雖然醫(yī)藥不分家，但執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育，一定要突出藥學為主，以臨床常見病的藥物治療及藥品配伍與藥物反應等圍繞藥學知識為教材，使執(zhí)業(yè)藥師在繼續(xù)教育中增加對藥品新的認識與臨床應用。

2.中西藥并重

中醫(yī)中藥作為我國的國粹，不僅副作用小及價格實惠，而且公眾易于接受，尤其在新冠肺炎疫情防控期間，中醫(yī)藥發(fā)揮了很大的作用。臨床數(shù)據(jù)顯示，中西醫(yī)結合、中西藥并重治療效果更好。但在執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育配置課程時，中醫(yī)藥課程體現(xiàn)的卻并不多，在相關課程設計方面，應該中西藥并重。

3.信息共享

在互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展背景下，將學術研討會議通過在線直播、重播的方式，免費向全國執(zhí)業(yè)藥師提供，這樣通過資源整合，以“互聯(lián)網(wǎng)+執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育”的模式創(chuàng)新，形成共建、共享、共贏的執(zhí)業(yè)藥師終身教育服務新生態(tài)。

4.注重實踐

執(zhí)業(yè)藥師除了需要不斷更新藥學理論知識，還應加強藥學服務實踐技能的更新，有針對性地提供理論和實踐相結合的培訓內容。比如，開展醫(yī)藥學培訓班、研修班、學術會議、學術講座等活動，組織執(zhí)業(yè)藥師參訓學習，促進學術交流和業(yè)務提高。

5.效果評估

一是對考核繼續(xù)教育的的機構進行抽查，檢驗其計劃完成情況;二是對施教老師開展的教學活動進行督導評分，對施教態(tài)度和質量進行有效考核;三是對執(zhí)業(yè)藥師培訓效果進行評估。通過審查執(zhí)業(yè)藥師培訓后的考試考核得分、公眾對執(zhí)業(yè)藥師在崗藥學服務能力評價情況等，了解掌握執(zhí)業(yè)藥師的培訓效果;四是每年度進行綜合考核評價，對于培訓效果差的繼續(xù)教育機構提出警告或懲罰，問題嚴重的應取消其施教機構資格。

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