老師好,我們總結(jié)的國(guó)外人才是在哪里說(shuō)得,想不起來(lái)了。
老師好,我們總結(jié)的國(guó)外人才是在哪里說(shuō)得,想不起來(lái)了。 ![]()

最佳答案

幫考網(wǎng)答疑老師 資深老師 02-26 TA獲得超過(guò)5217個(gè)贊 2024-02-26 06:16
您好!關(guān)于您提到的國(guó)外人才總結(jié)發(fā)言的場(chǎng)合,我猜測(cè)您可能是在提及某個(gè)具體的事件或者報(bào)告。但由于信息比較泛泛,我需要您提供更多的上下文信息才能給出準(zhǔn)確的答案。
如果是在一般的教育或?qū)W術(shù)場(chǎng)合,此類(lèi)總結(jié)通常是在以下幾種情境下提出的:
1. 國(guó)際會(huì)議或論壇:在討論全球人才流動(dòng)、國(guó)際教育交流等主題的會(huì)議上,可能會(huì)有關(guān)于國(guó)外人才的總結(jié)發(fā)言。
2. 學(xué)術(shù)研究報(bào)告:在高等教育、人力資源管理等領(lǐng)域的研究報(bào)告中,研究者可能會(huì)總結(jié)國(guó)外人才的分布、特點(diǎn)或趨勢(shì)。
3. 教育培訓(xùn)課程:在涉及國(guó)際化人才培訓(xùn)的課程中,教師或講師可能會(huì)對(duì)國(guó)外人才進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。
為了確保回答的準(zhǔn)確性,以下是我建議的步驟:
1. 回想一下提及國(guó)外人才總結(jié)發(fā)言的具體情境,如會(huì)議名稱(chēng)、報(bào)告的主題等。
2. 可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)關(guān)鍵詞,比如“國(guó)外人才總結(jié)報(bào)告”、“國(guó)際人才流動(dòng)論壇”等,來(lái)找到原始信息來(lái)源。
如果以上方法仍然無(wú)法幫您回憶起具體的信息,您可以嘗試以下途徑:
1. 聯(lián)系同您一起參與活動(dòng)的同事或同行,詢(xún)問(wèn)他們是否記得相關(guān)信息。
2. 如果是在線(xiàn)上活動(dòng)或課程中得知的,查看您的電子郵件、筆記或相關(guān)平臺(tái)的聊天記錄。
希望我的回答能夠?qū)δ兴鶐椭H绻枰M(jìn)一步的信息或解答,請(qǐng)隨時(shí)告知,我會(huì)耐心等待并提供更多幫助。
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免費(fèi)領(lǐng)取全套備考資料- 1( )適用于需要定量化考核的企業(yè),要求企業(yè)具有明確的成本管理目標(biāo)、多部門(mén)的組織結(jié)構(gòu)、人性化的企業(yè)文化,以及較強(qiáng)的數(shù)據(jù)收集和分析能力。
- 2建設(shè)項(xiàng)目施工成本考核的主要指標(biāo)包括( )。
- 3下列施工成本管理績(jī)效考核指標(biāo)中,屬于企業(yè)的項(xiàng)目成本考核指標(biāo)的是( )。
- 4某單位產(chǎn)品1月份成本相關(guān)參數(shù)如下表,用因素分析法計(jì)算,單位產(chǎn)品人工消耗量變動(dòng)對(duì)成本的影響是( )元。
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