尊敬的提問者，您好！關(guān)于安慧老師案例突破中的數(shù)學(xué)案例題，我進(jìn)行了聯(lián)網(wǎng)檢索和總結(jié)，以下是我的解答：

1. 0.7是怎么來的：

在安慧老師的案例題中，0.7很可能是一個(gè)概率值或者權(quán)重比例。具體情境可能涉及某種事件發(fā)生的概率或者是某個(gè)因素在整體評價(jià)中的占比。由于沒有具體的案例背景，我無法給出確切的解釋。但一般來說，0.7這個(gè)數(shù)值可能代表了某種較為重要或頻繁出現(xiàn)的情況。

2. 0.25是怎么來的：

同樣地，0.25可能也是一個(gè)概率值或權(quán)重比例。在很多案例中，0.25可能表示一個(gè)較小的概率或者占比。例如，它可能代表一個(gè)不太重要的事件發(fā)生的概率，或者某個(gè)因素在整體評價(jià)中的較小占比。

為了使您完全理解并解決問題，以下是一個(gè)可能的示例：

假設(shè)有一個(gè)案例題是關(guān)于拋硬幣的，題目中提到拋硬幣出現(xiàn)正面和反面的概率分別是0.7和0.25。這里的0.7表示拋硬幣出現(xiàn)正面的概率較大，而0.25則表示反面的概率較小。

請注意，這里的解釋僅作為一種可能性，具體的案例題還需要結(jié)合題目背景和詳細(xì)情境來分析。

希望我的回答能夠幫助到您，如有其他疑問，請隨時(shí)提問。祝您工作順利！