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請謹慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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隨著報考統(tǒng)計師的人越來越多,很多小伙伴都在問有沒有什么好的方法進行復(fù)習,下面,幫考網(wǎng)就帶著大家一起來了解一下正確的備考方法。
一、不會科學(xué)利用時間
時間對每個人都是公平的。有的同學(xué)能在有限的時間內(nèi),把自己的學(xué)習、生活安排得從從容容。而有的同學(xué)雖然忙忙碌碌,經(jīng)常加班加點,但忙不到點子上,實際效果不佳。有的同學(xué)不善于擠時間,他們經(jīng)常抱怨:“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺,哪還有多余的時間供自己安排?”還有的同學(xué)平時松松垮垮,臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會科學(xué)利用時間的反映。
二、學(xué)習無計劃
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。學(xué)習計劃是實現(xiàn)學(xué)習目標的保證。但有些學(xué)員對自己的學(xué)習毫無計劃,整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試,缺乏主動的安排。因此,看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
三、不能形成知識結(jié)構(gòu)
知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映,也就是指知識經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu),再多的知識也只能成為一盤散沙,無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)員單元測驗成績很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系,沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這種學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間,對各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納,致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘,也很容易張冠李戴。
四、抓不住重點和難點
學(xué)習方法不當?shù)膶W(xué)員,在看書和聽課時,不善于尋找重點和難點,找不到學(xué)習上的突破口,眉毛胡子一把抓,全面出擊,結(jié)果分散和浪費了時間與精力。
五、不求甚解,死記硬背
死記硬背指不加思索地重復(fù),多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解,不講究記憶方法和技巧,是最低形式的學(xué)習。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆,而且不能長久記憶。當學(xué)習內(nèi)容沒有條理,或?qū)W員不愿意花時間去分析學(xué)習內(nèi)容的條理和意義時,往往會采用死記硬背的方法。
六、理論與實際脫離
理論知識與實際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學(xué)習方法,所謂“學(xué)而必習,習又必行”。而方法不當?shù)耐瑢W(xué)往往只滿足于學(xué)習書本上的知識,不善于在實踐中學(xué)習、在實踐中運用,不能用所學(xué)知識解決實際問題。兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。
以上就是幫考網(wǎng)為大家分享的備考方法,建議大家保存收藏,如需了解更多資訊,多多關(guān)注幫考網(wǎng)!
107統(tǒng)計師資格考試應(yīng)該怎么去備考?:統(tǒng)計師資格考試應(yīng)該怎么去備考?緊扣考試大綱。根據(jù)往年的情況來看,統(tǒng)計師考試備考時間還是比較緊張的,要想在考試前,把所有的考點吃透著實需要費一番功夫的。因此建議大家可以根據(jù)考試大綱來學(xué)習,學(xué)習的框架條理也會比較的清楚。尋找舒適的環(huán)境。我們在備考的過程中,盡量避開那些嘈雜的環(huán)境,可以尋找比較安靜的環(huán)境,找?guī)讉€志同道合的朋友一起學(xué)習,試題是必不可少的。我們在學(xué)習的過程中,也要注意試題的運用。
47統(tǒng)計師資格考試可以提前交卷嗎?:統(tǒng)計師資格考試可以提前交卷嗎?不得交卷退場。考生在考試開始前20分鐘憑準考證和身份證進入考場,對號入座,并將準考證和身份證放置在課桌右上角,以便監(jiān)考人員查對。考試開始30分鐘后,不得進入考場參加考試。
152統(tǒng)計師資格考試工作年限怎么計算?:統(tǒng)計師資格考試工作年限怎么計算?2. 工作年限包括取得學(xué)歷前后的年限。并不需要取得本科學(xué)歷后再工作4年;3. 如果連續(xù)取得學(xué)歷的情況為:那么工作年限只能從全日制本(專)科畢業(yè)年開始算起;4. 如果連續(xù)取得學(xué)歷的情況為:那么工作年限可以從高中畢業(yè)年算起。那么同上工作年限可以從高中畢業(yè)年算起;6. 如果取得學(xué)歷的情況為:初中高中中斷N年全日制本(專)科,那么工作年限為N+全日制本(專)科畢業(yè)年至今。
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