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請謹慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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小伙伴們,備考公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,你有沒有做考試練習題呢?眾所周知,好的成績是靠自己堅持不懈的努力得來的。考友們,快來和幫考網(wǎng)一起進行練習吧!
1.提出“醫(yī)學(xué)是門社會科學(xué),政治從廣義上講就是醫(yī)學(xué)罷了”觀點的是( )
A.魏爾嘯
B.諾爾曼
C.蓋林
D.希波克拉底
E.恩格爾
2.不屬于社會醫(yī)學(xué)研究內(nèi)容的是( )
A.衛(wèi)生服務(wù)狀況
B.衛(wèi)生行為
C.社會衛(wèi)生政策
D.社會危險因素
E.臨床診治方法
3.社會醫(yī)學(xué)是( )
A.社會科學(xué)的一門分支學(xué)科
B.理論學(xué)科
C.臨床醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科
D.交叉學(xué)科,邊緣學(xué)科
E.以上答案均不是
4.我國衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)趨向于( )
A.生產(chǎn)性
B.盈利性
C.公益性
D.福利性
E.以上答案均不對
5.蓋林(Guerin)是( )
A.德國人
B.英國人
C.美國人
D.法國人
E.瑞典人
6.社會醫(yī)學(xué)的研究對象是( )
A.社會衛(wèi)生狀況及其變動規(guī)律
B.社會經(jīng)濟狀況及其變動規(guī)律
C.衛(wèi)生政策制定
D.社會發(fā)展規(guī)律
E.個人衛(wèi)生狀況
7.社會醫(yī)學(xué)研究的主要人群是( )
A.患者人群
B.全體居民
C.社區(qū)中的疾病群體
D.潛在的患者人群
E.傳染病人群
8.社會醫(yī)學(xué)的研究目的是( )
A.幫助政府制定政策
B.找出影響人群健康的主要因素
C.評價居民的生命質(zhì)量
D.準確了解人群健康狀況,找出影響人群健康的因素,并采取有效的社會衛(wèi)生策略
E.描述人群健康狀況,進行國際間比較
9.對慢性非傳染性疾病的防治,最根本的措施是( )
A.加強基礎(chǔ)科學(xué)的研究
B.深化對健康和疾病的認識
C.改善康復(fù)治療條件,防患于未然
D.動員全社會參與,防患于未然
E.加強臨床監(jiān)測技術(shù),引進先進治療
10.醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變要求醫(yī)學(xué)教育在適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變主要指( )
A.醫(yī)學(xué)生必須加強社會醫(yī)學(xué)的學(xué)習
B.醫(yī)學(xué)生要掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高技術(shù)在臨床上的應(yīng)用方法
C.醫(yī)學(xué)生必須精通英語和計算機技術(shù)
D.醫(yī)學(xué)生也要加強社會科學(xué)和人文科學(xué)知識的學(xué)習
E.醫(yī)學(xué)工作者首先是心理學(xué)、社會學(xué)專家
好了,今日的分享就結(jié)束了,考友們,冰凍三尺非一日之寒,只有踏踏實實的備考練習,考試才會取得好成績,快快行動起來吧!
18公衛(wèi)助理醫(yī)師升公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師,可以變更執(zhí)業(yè)范圍嗎?:公衛(wèi)助理醫(yī)師升公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師,執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師升執(zhí)業(yè)醫(yī)師,執(zhí)業(yè)范圍要一致,如果要變更執(zhí)業(yè)范圍,在注冊之后提交變更申請。
31公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師是什么考試?:公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師是什么考試?公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是行業(yè)準入考試,是評價申請醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識與技能的考試。
116公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試有幾站?:公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試有幾站?1、第一考站:(1)考試內(nèi)容。臨床基本操作技能:采用考生隨機抽取試題、在醫(yī)學(xué)教學(xué)模擬人或醫(yī)用模型等設(shè)備或在標準體檢者身上操作的方式進行考試。考生需完成3項臨床基本操作:(2)考試方法。考生應(yīng)試2個公共衛(wèi)生案例分析:(1)考試內(nèi)容:包括現(xiàn)場檢測、樣品采集、衛(wèi)生處理和個人防護技能,(2)考試方法,采用考生隨機抽取試題,現(xiàn)場操作的方式進行考試。考生需完成2項操作
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