2020年山西二級(jí)建造師考試在哪個(gè)網(wǎng)站報(bào)名？最近很多小伙伴都有這樣的疑問，今天幫考網(wǎng)就用下面的這一篇文章來(lái)告訴大家答案吧，希望對(duì)大家有幫助。

2020年二建網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)為各省人事考試網(wǎng)或者建設(shè)廳執(zhí)業(yè)資格注冊(cè)中心網(wǎng)站，山西二建報(bào)名通常采取網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)的方式進(jìn)行。

備考二建有哪些誤區(qū)？

誤區(qū)一：重復(fù)性聽課，不擅長(zhǎng)獨(dú)自思考并總結(jié)

俗話說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)和思考是相互的過程。有些考生喜歡聽課件，覺得聽課件很輕松，跟著老師的思路，不做總結(jié)不勤思考，聽到最后感覺都掌握了。可是一到實(shí)際做題的時(shí)候就錯(cuò)誤百出。其實(shí)其中關(guān)鍵的問題在于我們沒有形成自己的思路。在聽課件的過程中我們不僅要做好詳盡的筆記來(lái)溫習(xí)老師講的，還要花費(fèi)大量的時(shí)間去練習(xí)，去總結(jié)，去深刻理解老師所說的一切。當(dāng)我們能夠形成自己的思路，把所有的知識(shí)融會(huì)貫通的時(shí)候，那么考試也就水到渠成了。

誤區(qū)二：忽略教材，重視講義

可以想到考生喜歡看講義的原因，因?yàn)橹v義相比較教材而言內(nèi)容較少，是老師對(duì)教材重難點(diǎn)的提取，但是如果這樣就放棄了教材的閱讀，無(wú)異于本末倒置。尤其是一些基礎(chǔ)不太好的考生，理解教材對(duì)前期的積累和后期的提高是相當(dāng)有幫助的。對(duì)此，我們應(yīng)該注重基礎(chǔ)的積累，并利用講義和課件相結(jié)合的方式，在明白了基本的含義后，結(jié)合課件，才能更好地理解重難點(diǎn)，提高成績(jī)。

誤區(qū)三：看解析做題，不總結(jié)分析

很多考生盲目的刷題，希望通過大量的做題來(lái)提高成績(jī)。我們做題時(shí)應(yīng)該注意到練習(xí)只是為了掌握一種方法或者做題技巧。如果掌握了這種方法那么同類型的題就不用做了。這里的掌握做題的方法，不是看了答案就懂了，不看答案做題就丟三落四的，難以形成做題清晰的思路。無(wú)論大題還是小題都認(rèn)認(rèn)真真的寫出步驟，縷清思路，這是很重要的。

誤區(qū)四：沒有規(guī)劃，盲目復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)備考一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃、合理安排復(fù)習(xí)備考時(shí)間。良好的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃不僅能幫助節(jié)省大量的時(shí)間、精力，還能提升復(fù)習(xí)效率，緩解枯燥的備考時(shí)期!

誤區(qū)五：避免過度依賴真題

真題是高頻考點(diǎn)的濃縮，但并不能過分依賴真題所體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，可以對(duì)真題涉及的知識(shí)點(diǎn)有所側(cè)重，但是要兼顧教材、講義上真題未涉及的知識(shí)!

可以知道的是，二級(jí)建造師考試近幾年來(lái)報(bào)考人數(shù)一直在上漲，如果有想要報(bào)考的小伙伴，那就要抓緊時(shí)間好好備考了。