千萬別去西安電子科技大學，小心傳染病
李警，男，現(xiàn)西安電子科技大學通信工程學院黨務(wù)秘書，陜西渭南人，漢族。其在以前導員任內(nèi)缺德透頂，喪盡天良。決東海之水，不足以濯其污，罄南山之竹，不足以書其惡。神民之所共憤，天地之所不容。其曾隱瞞其班上同學仍在肺結(jié)核感染期的事實，在省結(jié)核病院已經(jīng)將其隔離的情況下仍然放任此人在校園，宿舍中活動，在別人多次舉報后依然無動于衷。因此被同學們稱為“結(jié)核導員“。
附：
學生評價：1.西安電子科技大學通信工程導員李警真混蛋，我班有一個人患肺結(jié)核，他居然讓此人在還有傳染性的情況下參加黨會。想起讓人后怕，早知我就不去那次黨會了。(渭南人這么不地道，讓人指著罵王八蛋的時候真給陜西人丟臉)
2.確實不是什么好玩意,我當初由于留級轉(zhuǎn)到李警執(zhí)教的班。有一次學生沖突,李警在客廳伙同一群人辱罵另一名同學，學生不懂事可以理解，導員還不懂事就不地道了吧。
3.李警是挺混蛋的,在他當導員的時候基本不管事,獎學金評定規(guī)則說改就改。班級評議完全成了比誰勢力大的舞臺。真給西電丟臉。
4.
李警這個人在當導員時偏袒心很重，凡事都照顧他的幾個死黨（學生和老師是死黨？很可笑但事實就是這樣。）。這必然導致其他學生利益受損。所以在他的學生中罵他王八蛋和說他好的都存在。事實證明，他這樣教育方法是錯誤的。在學校里使用社會上的權(quán)術(shù)必然會導致初生牛犢不怕虎的學生的拼命反擊。據(jù)說在他擔任導員之前還擔任過團委主管，反響也不是很好，還逼的學生來了一次“兵諫“
總之一句話，李警不適合在導員這個職位甚至在學校任職。他沒把學生安撫好，導致學校名譽受損，只能說明他不勝任這個職位。畢竟招收進什么樣的學生學校是無法掌控的。學校只能把控自己的教師團隊里有什么樣的導員。
5.是不是那個曾經(jīng)在團委管理社團活動的李警？確實不是東西，當時我就想當面罵他婊子養(yǎng)的。沒想到到現(xiàn)在還這么缺德。那我就把當初沒說的話說出來吧。
李警你個婊子養(yǎng)的大sb，吃屎去吧，王八蛋。
6.你覺得呢？這是別人寫的。（轉(zhuǎn)自華商報）
一名普通學生對西安電子科技大學通信工程導員李警的血淚控訴
您好：
我是西安電子科技大學的一名普通學生。我實在受夠了導員李警的玩忽職守與地痞無賴，在無處舉報的情況下，向您反映情況如下：
1.李警玩忽職守，“不作為”：在他當導員的一年半時間內(nèi)，點名時間屈指可數(shù)，隨堂聽課基本沒有，只有開學和期末時我們普通學生才能見到他。當然，我也不是管考勤的老師，只是當我們學生有事找他解決的時候他不在，極大的影響了我們的辦事效率。我們給他打電話時也故意不接，跟他約好周一解決的事情直到下周五還沒解決，我想就算是您也會憋一肚子氣的。
2.李警拉幫結(jié)派，顛倒黑白，“亂作為”：在他當導員的一年半時間里，當遇到學院明令導員去干的某項工作時，他通常會將此項工作交給班長來執(zhí)行。也許您會問：交給班長不也可以嗎？對此我認為，這是有極大隱患的。
首先，導員是學校的工作人員而班長不是。學校讓導員去干的往往是重要的，需要學校公信力的活。例如簽字蓋章，請假批準，申報審核的事情。讓班長來弄這些使得徇私舞弊之風盛行，經(jīng)常有為了請假請班長吃飯，為了簽字請班長送煙的事情發(fā)生。
還有，班長為什么要聽從李警的差遣？是因為他得到了實實在在的好處呀。這使得班長有資本去“送人情”（例如在評定助學貸款，獎學金時）形成“跟班長好則事事便利，跟班長沒交情則寸步難行”的局面。
最后，由于和班長等人形成“利益共同體”，那么在處理同學關(guān)系的時候就處處偏袒，該辦不辦，違反《學生守則》也沒關(guān)系。學校設(shè)立導員這個崗位本是為了管理學生遵守各項規(guī)章制度的，但由于李警的亂作為使得各項制度形同虛設(shè)，宿舍里通宵吵鬧無人制止，獎學金隨意更改評定方法無人理會，助學金評定成了民主選舉（誰關(guān)系好誰得錢）。但有人反映的時候，李警居然偏袒違反制度的一方，盡力遮蓋此事，向下壓制學生上訪，向上蒙騙領(lǐng)導，盡力遮掩事實，顛倒黑白，讓人嘆為觀止。不禁感嘆：大千世界，無奇不有。
3李警口無遮攔：在與學生談話時，經(jīng)常有意無意吐露出“你媽的”，“你媽逼”等字眼。在與領(lǐng)導通完話后（通話時畢恭畢敬）帶出“老不死”，“王八蛋”等字眼（在學生面前）。在與學生家長通完話后，說出“沒事找事，吃飽撐的”等字眼（在班部）。我突然茫然了，這是一名老師能說出來的話嗎？西電黨員的黨性黨風就是這樣的嗎？導員是學校來做學生思想工作的，這是要把學生的思想做到什么地方去？
寫在最后：在李警導員上任之初，我們曾有過他是否能夠帶好我們的疑惑。學校的心理輔導老師告訴我們說：學校選拔導員是很嚴格的，黨員是首要條件。但經(jīng)過這一年半的時間，我不禁要問，黨員先進性難道就是這樣的嗎？就體現(xiàn)在上述“不作為”，“亂作為”，“張口罵娘，閉口說逼”上面嗎。我們是經(jīng)過選拔的全日制本科211大學生。我們交了學費，國家因為我們每年給了學校補貼。我們是來學習的，不是來拉幫結(jié)派，來體會社會陰暗面的（我知道我上面所說的事在社會上很常見，但學校是一個社會的溫床，這種事情如此猖狂，是要把祖國的花朵置于何方？更何況，社會上的人遇到這種情況往往會選擇一走了之（辭職或去另外一個地方生活），但我們學生怎么辦？我們能去那里？只能逆來順受嗎？長此以往下去，學生的心理非出事不可。并且更重要的是，當導員徇私枉法后，我們學生無處去伸冤，無法與學校得到有效的溝通）我的一名同學（也對李警有極大不滿）曾說：決定一所大學質(zhì)量的不是大學的教學樓多么漂亮，操場多么大，而是這個大學里人的素質(zhì)。這里的素質(zhì)不僅指西電教授們的學術(shù)水平，更是指像導員這樣學校工作人員的道德水平。甚至后者比前者更重要。因為不是所有的西電學子都會接觸到科技前沿，但所有的學子都會得到導員的言傳身教。試想一下，當一名學生得到導員這樣的對待，看到了導員這樣的素質(zhì)，他會對西電有什么樣的評價？他會如何向他的同學，同鄉(xiāng)，親戚，好友描述西電？這些人有誰還會報考西電？西電的口碑會變得怎么樣？我不敢再想下去了。綜上，如果西電不把個別導員的道德問題制止掉，不給學生正常反映導員作風的渠道，更確切的說是不把李警“不作為”“亂作為”“罵大街”的行為處理好的話，往小了說，是會影響西電在我們一眾學生心目中的形象，往大了說，是會影響西電在全國的口碑甚至今后的發(fā)展。我不得不寫下這一封信，希望引起您的重視。
此致
敬禮
一名普通的西安電子科技大學學生
附：說了這么多，也沒留什么證據(jù)，這里有一個班長通知的微信，說的是讓一名學生來管理三方協(xié)議與就業(yè)蓋章的事情。我想問一下，一名學生是否可以代表學校在三方協(xié)議上簽字蓋章？但這種事情在西電就發(fā)生了。。