今年的出版資格考試開始備考了嗎?有沒有好好復(fù)習(xí)呢?下面，幫考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了一些出版資格考試相關(guān)內(nèi)容，供大家學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｒ黄饋砜纯窗?

多項(xiàng)選擇題

11.下列各項(xiàng)中，單位名稱和中文表述都正確的有( ACD )。

A.速度單位m/s：米每秒

B.質(zhì)量熱容單位J/(kg/K)：焦耳每千克每開爾文

C.面積單位m2：平方米

D.摩爾體積單位m3/mol：立方米每摩爾

E.力矩單位N/m：牛頓米

12.編輯檢查復(fù)印清樣的主要目的有( ABE )。

A.確保排版質(zhì)量

B.確保全書結(jié)構(gòu)組成齊全

C.處理作者修改意見

D.處理編輯加工整理階段遺留或疏忽的問題

E.檢查全書各個(gè)組成部分的印訂次序

13.書刊外部裝幀設(shè)計(jì)不包括( AE )。

A.版心規(guī)格設(shè)計(jì)

B.書刊開本選擇

C.書心用紙選擇

D.表面整飾設(shè)計(jì)

E.頁碼版式設(shè)計(jì)

14.排版、改樣人員造成文字出錯(cuò)的原因包括( ACE )。

A.草字誤判

B.原告錯(cuò)誤

C.鄰位錯(cuò)改

D.校樣錯(cuò)改

E.拆字失誤

15.段玉裁說：“照本改字，不訛不漏，謂之校異同;信其是處則從之，信其非處則改之，謂之校是非。”把這句話用于現(xiàn)代校對(duì)，正確的理解是( BCE )。

A.“本”是指作者交來的原稿

B.“本”是指經(jīng)編輯加工過的原稿

C.校異同是指將校樣與原稿的相異之處改得與原稿相同

D.校異同是校正編輯與作者之間的差異

E.“非”是指原稿中的錯(cuò)漏，但現(xiàn)代校對(duì)對(duì)它的處理方式與段玉裁應(yīng)該不同

16.下列關(guān)于折校的表述，錯(cuò)誤的有( CE )。

A.折校不利于校是非

B.折校是對(duì)校法中常用的一種方法

C.折校是一種本校法

D.折校時(shí)，要把校樣放在桌上，將一頁原稿夾在兩手的手指間壓在校樣上進(jìn)行

E.折校時(shí)，要把原稿和校樣平放在桌上進(jìn)行

17.下列關(guān)于本校法的表述，正確的有( ADE )。

A.通讀校樣時(shí)常采用本校法

B.采用本校法應(yīng)通過查閱文獻(xiàn)做出是非判斷

C.本校法主要用校異同

D.本校法是校對(duì)人員通過本稿件前后、左右的互證和比較來發(fā)現(xiàn)問題 E.本校法要求校對(duì)者具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的辨錯(cuò)能力

18.下列關(guān)于校對(duì)工作基本制度的表述，正確的有( ACE )。

A.“三校一讀”是書刊校對(duì)次數(shù)的下限，不可隨意減少

B.責(zé)任校對(duì)只負(fù)責(zé)付印樣的通讀工作，不參與各校次的具體校對(duì)

C.終校不可由專業(yè)技術(shù)職務(wù)低于中級(jí)的專業(yè)校對(duì)人擔(dān)任

D.責(zé)任校對(duì)必須由具備出版專業(yè)初級(jí)職業(yè)資格的專職校對(duì)人員擔(dān)任

E.重點(diǎn)圖書、工具書應(yīng)相應(yīng)增加校次，以確保圖書質(zhì)量

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